- Kiểm tra bài vẽ hình tiết trước và đồ dùng học tập - Giáo viên nhận xét công tác chuẩn bị của học sinh... Giới thiệu bài: ë tiÕt tríc chóng ta ®· hoµn thiÖn h×nh vÏ cña bµi vÏ theo [r]
(1)Ngày soạn: 18/11/2017 Tiết thứ: 14 Ngày giảng: 24/11/2017
Bµi 20: VẼ THEO MẪU
MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT ( Tiết – Vẽ đậm nhạt ) 1
MỤC TIÊU 1.1Kiến thức:
- Häc sinh phân biệt độ đậm nhạt bình hộp, biết cách phân mảng đậm nhạt
1.2 Kĩ năng:
- Học sinh diễn tả đậm nhạt sắc độ chớnh: đậm, đậm vừa, nhạt, sỏng - Học sinh vẽ đợc đậm nhạt gần giống mẫu
1.3 Thái độ:
- HS yªu thích hứng thú với mơn học
- Học sinh có thói quen quan sát vật xung quanh 1.4 Các lực phát triển:
- Năng lực tư - Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực thực hành
2
CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo: - SGK, SGV MT
2.1.2 Đồ dùng dạy học: * Giáo viên:
- Mẫu vẽ: gồm bình đựng nớc, hộp - Một vài vẽ học sinh năm trớc 2.2.Học sinh:
- GiÊy vÏ, vë vÏ, bót ch×, tÈy 3 PHƯƠNG PHÁP :
- Phơng pháp trực quan - Phơng pháp thuyết trình, - Phơng pháp vấn đáp - Phơng pháp luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số 6A: 6B: 6C: 6D: 4.2 Kiểm tra cũ:
(2)Giới thiệu bài: tiết trớc hồn thiện hình vẽ vẽ theo mẫu Để vẽ giống mẫu vẽ đậm nhạt
Hoạt động 1:
Híng dÉn HS quan sát – nhận xét - Mục tiêu:
+ Hs biết hướng ánh sáng chiếu lên mẫu, phân biệt độ đậm nhạt mẫu vẽ. - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở.
- Thời gian: (7p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Đặt mẫu vẽ, yêu cầu học sinh quan sát ®iÒu chØnh mÉu vÏ cho gièng tiÕt
- Quan sát mẫu cho biết ánh sáng chiÕu tõ h-íng nµo tíi
- So sánh độ đậm nhạt bình đựng nớc hình hộp
- Dựa vào cấu trúc ánh sáng mẫu em cho biết chuyển tiếp độ đậm nhạt bình nh nào?
- Sự chuyển tiếp độ đậm nhạt mặt hình hộp nh nào? Giáo viên cho học sinh quan sát số vẽ học sinh
- Bài đẹp, cha đẹp Vì sao?
Giáo viên phân tích cho học sinh đợc cách thể độ đậm nhạt cần dựa vào cấu trúc vật mẫu ánh sáng chiếu vo vt mu
- Vẽ đậm nhạt nh nµo?
- Hs đặt mẫu vẽ - Híng cưa
- Độ đậm nhạt bình đậm h×nh hép
- Chuyển tiếp độ đậm nhạt thân bình nhẹ nhàng
- Cã sù chuyển tiếp rõ ràng mặt hình hộp
- Hs quan sát
- Häc sinh nhËn xÐt
I) Quan sát nhận xét
- Mẫu vẽ gồm vật: bình hép
Hoạt động 2: Híng dÉn HS c¸ch vẽ - Mục tiêu:
+ Hs biết cách vẽ đậm nhạt theo cấu trúc hình trụ hình cầu. - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: (6p)
- Cách thức thực hiện:
(3)- Theo em ta ph¸c mảng hình đậm nhạt nh mẫu
Giáo viên vẽ bảng hớng dẫn
?Ta th độ đậm nhạt nh nào?
Gi¸o viên vẽ bảng hớng dẫn học sinh cách vẽ
- Ph¸c theo cÊu tróc vËt mÉu
- Hs quan sát để thực hành cho
- B»ng nét gạch chì theo cấu trúc vật mẫu
III) Cách vẽ đậm nhạt 1 Vẽ phác mảng hình đậm nhạt
2 Vẽ đậm nhạt
Hot động 3: Híng dÉn HS thực hành - Mục tiêu:
+ Hs hoàn thiện vẽ hình trụ hình cầu hình đậm nhạt - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành.
- Thời gian: (23p) - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BNG
Giáo viên theo dõi hng dn học sinh
+ Điều chỉnh lại hình + Phác mảng đậm nhạt + Vẽ đậm nhạt chì tránh tô đen
+ Vẽ độ đậm trớc sở vẽ độ đậm vừa, nhạt, sáng
- Hs sửa vẽ hình cho đẹp tiến hành vẽ đậm nhạt theo hướng quan sát mẫu vẽ - Lắng nghe Gv hướng dẫn vẽ
III Th c hnh - Vẽ theo mẫu dạng hình trụ hình cầu - vẽ hình
4.4 ỏnh giỏ kết học tập: - Mục tiêu:
+ Hs trình nhận xét tập thân, bạn cách thể đậm nhạt + Rèn lực quan sát, đánh giá, giải vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận. - Thời gian: phút
- Cách thức thực hiện:
- GV để HS tự treo theo nhóm, hướng dẫn HS nhận xét tập thân, bạn theo tiêu chí: + Cách vẽ đậm nhạt
(4)- GV chốt kiến thức, động viên, xếp loại số Nhận xét - Kết luận chung .4.5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Bài tập nhà: Quan sát sưu tầm số kiểu dáng, hình thức trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa
- Chuẩn bị mới:Xem trước 31: “ Trang trí khăn để đặt lọ hoa” – Chuẩn bị đồ dùng học tập tốt cho kiểm tra học kì I
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: