- Có thể dùng cách trang trí hình vuông, đường diềm để trang trí vào nhiều đồ vật như: cái khăn vuông, cái thảm, viên gạch hoa, diềm ở váy áo….. b..[r]
(1)TUẦN 28 Mĩ thuật 1
Ngày Soạn: 1/4/2018 Ngày giảng: 4,5/4/2018
Bài 28: Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hình vẽ màu vàO hình vng, đờng diềm
I Mục tiêu 1.Kiến thức:
- Giúp HS thấy vẻ đẹp hình vng, đường diềm trang trí Kỹ năng:
- Biết cách vẽ họa tiết vào hình vng, đường diềm
- Vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng, đường diềm II.Chuẩn bị
Giáo viên :
- Một số trang trí hình vng, đường diềm - Bài vẽ HS năm trước
2 Học sinh :
- Vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra:(1p)
- GV kiểm tra đồ dùng. - GV nhận xét
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Trực tiếp
a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(5p)
- GV giới thiệu trang trí hình vng, gợi ý HS
- Hình vng trang trí họa tiết ?
- Em có nhận xét màu sắc trang trí hình vng ?
- GV giới thiệu trang trí đường diềm, gợi ý HS
-Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
- HS quan sát trả lời - Hoa, lá, vật…
- Họa tiết giống vẽ vẽ màu Màu khác màu họa tiết
(2)- Đường diềm trang trí hình vẽ ?
- Màu sắc trí đường diềm ?
- GV nhận xét đưa số đồ vật Được trang trí hình vng đường diềm để HS biết trang trí đẹp
- Có thể dùng cách trang trí hình vng, đường diềm để trang trí vào nhiều đồ vật như: khăn vng, thảm, viên gạch hoa, diềm váy áo…
b Hoạt động 2: Cách vẽ hình và màu(5p)
- GV yêu cầu HS xem hình VTV - Hình vng vẽ họa tiết gì?
- Còn thiếu cánh hoa? - Vậy, em phải làm ?
- Đường diềm cịn thiếu họa tiết ? –GV hướng dẫn: quan sát kĩ hình vẽ để vẽ tiếp vào chỗ thiếu vẽ màu theo ý thích, lưu ý họa tiết giống vẽ vẽ màu giống
c Hoạt động 3: Thực hành (18p) - GV cho HS quan sát số vẽ đẹp HS năm trước
- Tổ chức cho HS thực hành - Quan sát, gợi ý HS làm
d Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá(5p)
- GV HS trưng bày bài, gợi ý HS
xếp xen kẽ nhắc lại
- Có cách vẽ màu xen kẽ nhắc lại
- Nghe quan sát
- HS quan sát hình VTV - Hoa góc hoa hình vng
- cánh hoa bơng hoa 2góc
- Vẽ tiếp cánh hoa vẽ màu
- HS vẽ hướng dẫn - Chú ý vẽ màu gọn gàng
- HS trưng bày
- Nhận xét cách vẽ hình, chọn màu, cách vẽ màu
(3)nhận xét về: + Cách vẽ hình ?
+ Cách chọn màu, cách vẽ màu ? + Em thích vẽ ? Tại ? - GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò:(1p)
- Hệ thống - Nhận xét học
- VN tự trang trí hình vng - Chuẩn bị đồ dùng cho sau
Rút kinh nghiệm: ……… Mĩ thuật 2
Ngày Soạn:1/4/2018 Ngày giảng: 3,4/4/2018
BÀI 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU
I MỤC TI Ê U : Kiến thức:
- Vẽ thêm hình thích hợp vào hình có sẵn Kỹ năng:
- Vẽ màu theo ý thích Thái độ:
- Yêu mến vật nuôi nhà II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên:
-Giáo án, tranh ảnh loại gà, ĐDDH - Bài vẽ học sinh lớp trước
- Tranh gợi ý cách vẽ thêm hình vào tranh Học sinh:
- Vở tập vẽ 2, bút chì, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN: 1/ Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh: (1’) 2/ Bài mới:
(4)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 HĐ1(5’)
Quan sát nhận xét. Treo tranh gà:
- Trong vẽ hình ảnh ?
- Treo số có vẽ thêm số hình ảnh khác
- Trong tranh cịn có thêm hình ảnh ?
- Tranh đẹp ? 2.HĐ2(5’)
Cách vẽ.
- Em vẽ thêm hình ảnh cho tranh ?
- Gợi ý:
- Tìm hình ảnh vẽ cho tranh phù hợp - Vẽ hình to cân đối hình có sẵn - Tìm cách xếp bố cục cho tranh cân đối
- Dùng màu khác - Vẽ màu có đậm, nhạt - Vẽ màu
- Minh họa cho học sinh quan sát 3.HĐ3(19’)
Thực hành
- Nêu yêu cầu tập
- Quan sát giúp đỡ đến học sinh - Chọn hình ảnh
- Vẽ hình cho phù hợp nội dung tranh - Vẽ màu theo ý thích
4 HĐ4(4’)
Nhận xét đánh giá. - Thu trưng bày
- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét - Hình ảnh ?
Quan sát:
- Hình ảnh gà trống
- Gà mài, cỏ, đống rơm, gà
- Tranh vẽ thêm hình ảnh, nội dung phong phú, màu sắc sinh động
- Gà mái, gà kiếm ăn, mặt trời,
- Cho học sinh nhắc lại cách vẽ thêm hình
- Tìm hình ảnh sinh động - Tìm tơ màu theo ý thích
- Trưng bày - Trả lời câu hỏi
- Nhận xét theo cảm nhận
(5)- Màu sắc ? - Bố cục ?
- Em thích nào, ? - Nhận xét thêm đánh giá xếp loại vẽ - Nhận xét chung học
- Khen ngợi khuyến khích học sinh 3 Củng cố- Dặn dị: (1’)
- Gv hệ thống lại học
- Sưu tầm tranh ảnh vật
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho học sau
Rút kinh nghiệm:……… Mĩ thuật 3
Ngày Soạn: 1/4/2018 Ngày giảng: 3/4/2018
Bài 28: Vẽ trang trí
Vẽ màu vào hình có sẵn
I Mc tiêu Kiến thức:
- Giúp HS hiểu biết thêm cách tìm vẽ màu kỹ năng:
- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích Thái độ:
- Thấy vẻ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên II.Chuẩn bị
1 Giáo viên :
- Một vài tham khảo, - Một số vẽ HS 2 Học sinh :
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy,màu vẽ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng.(1’)
- GV kiểm tra đồ dùng cuả HS - GV nhận xét
2.Bài mới.
(6)*Giới thiệu bài: Trực tiếp
a.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(5p)
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ VTV3 nêu câu hỏi:
* Hình 1:
- Trong hình vẽ sẵn vẽ ? - Tên hoa ?
- Vị trí lọ, so với hoa ?
- Em chọn màu vẽ vào hình lọ, hoa sen, hình vẽ
* Hình 2:
- Trong hình vẽ sẵn vẽ ? - Con vật có tên ?
- Ngồi rùa cịn có hình ảnh khác ?
- Em tô màu rùa ? + GV bổ sung:
- Muốn vẽ màu lọ, hoa, rùa đẹp, Các em cần nhớ lại cách vẽ màu 16 Vẽ màu họa tiết trước, màu sau
- Có thể chọn màu vẽ theo ý thích, khơng thiết phải vẽ nhiều màu cần vẽ từ ba đến bốn màu đủ (GV nói rõ màu sáp vẽ màu làm sao, màu dạ, màu chì vẽ màu nào)
- Nên vẽ màu nhạt, màu họa tiết đậm làm bật hình ảnh tranh b.Hoạt động 2: Cách vẽ vẽ màu (5p)
- GV minh họa giảng giải: + Chọn màu trước vẽ
+ Vẽ màu xung quanh trước, sau Đi màu từ vào trong, nét
+ Màu đậm, màu họa tiết nhạt
- HS quan sát - Lọ, hoa - Hoa sen
- Lọ dưới, hoa cắm vào lọ - HS tự nêu theo ý
- Con vật, rong, rêu, bầu trời - Con rùa, cá
- Sóng nước, mặt trời - Nhiều HS trả lời - Nghe GV nói
- HS theo dõi GV minh họa
- HS chọn màu vẽ vào hình vẽ VTV3
(7)ngược lại
c.Hoạt động 3:Thực hành (18p) - Cho HS quan sát HS cũ - Tổ chức cho HS thực hành - Quan sát, gợi ý HS làm
- Quan tâm giúp đỡ HS yếu nhiều
d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5p)
- GV yêu cầu HS trưng bày - Gợi ý HS nhận xét,về:
+ Hoàn thành, chưa hoàn thành tập
+ Biết sử dụng màu (biết phối hợp màu hay không)?
+ Cách vẽ màu( màu thay đổi, có đậm, nhạt, làm đẹp cho tranh)?
+ Em thích vẽ ? Tại ? - GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương 3.Củng cố -Dặn dò(1p)
- Hệ thống bài, - Nhận xét học, - VN quan sát lọ hoa
- HS trưng bày bài,
- Nhận xét bạn theo gợi ý GV
- Chọn thích - Nghe rút kinh nghiệm
Rút kinh nghiệm:……… Mĩ thuật 4
Ngày Soạn: 1/4/2018 Ngày giảng: 3/4/2018
Bài 28: vẽ trang trí
trang trÝ lä hoa
I Mục tiêu Kiến thức:
- Giúp HS nhận biết vẻ đẹp hình dáng cách trang trí lọ hoa. Kỹ năng:
(8)- Yêu quý giữ gìn đồ vật gia đình II.Chuẩn bị
1 Giáo viên :
- Một vài lọ hoa có trang trí đẹp
- Hình ngợi ý bước vẽ - Một số vẽ HS 2 Học sinh :
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ, tẩy.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)
- GV kiểm tra nhận xét 2.Bài mới.
*Giới thiệu bài: Trực tiếp
a.Hoạt động 1:Quan sát nhận xét (5p) - GV giới thiệu số kiểu dáng lọ hoa, nêu câu hỏi:
- Em có nhận xét hình dáng, cách trang trí lọ hoa?
- Lọ hoa có phận nào?
- Lọ hoa trang trí họa tiết nào?
- Màu sắc trang trí lọ hoa nào? - Em chọn họa tiết để trang trí lọ hoa? + GV nhấn mạnh:
- Để trang trí lọ hoa đẹp, em cần chọn họa tiết đơn giản, đẹp, tìm vị trí xếp họa tiết cho phù hợp với hình dáng lọ hoa
- Vẽ màu theo ý thích phải vẽ đẹp, rõ chủ đề trang trí
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trang trí:(5p)
- GV yêu cầu HS đọc mục SGK, nêu cách vẽ, GVminh họa:
- GV lưu ý HS trang trí ứng dụng, khơng thiết phải xếp đăng đối hay xen kẽ, nhắc lại Có thể vận dụng cách trang trí trang trí tự theo
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ, tẩy
- HS quan sát
- Khác hình dáng( cao, thấp, to, nhỏ…), khác màu sắc cách trang trí
- Miệng, cổ, thân, đáy
- Hoa, lá, vật, hình vng, tròn, tranh phong cảnh, người
- Làm cho lọ hoa thêm đẹp - Nhiều HS
- Nghe theo dõi
(9)ý thích
c.Hoạt động 3: Thực hành(18p) - Nêu yêu cầu tập:
- GV cho HS quan sát số HS năm trước
- Tổ chức cho HS thực hành Quan sát, gợi ý HS làm
d.Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá(5p) - GV yêu cầu HS trưng bày
- Gợi ý HS nhận xét về:
+ Cách xếp hình vẽ( cân đối hay chưa cân đối)
+ Cách trang trí ( phù hợp với hình dáng lọ hoa)
+Màu sắc( có đậm, có nhạt) +Em thích vẽ nào? Tại ? - GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương 3.Củng cố -Dặn dò(1p)
- Hệ thống bài, - Nhận xét học,
- Sưu tầm tranh, ảnh có nội dung an tồn giao thơng
+ Vẽ khung hình để tạo dáng lọ hoa
+ Dựa vào hình dáng lọ hoa để phác hình mảng trang trí + Chọn vị trí lọ để trang trí ( miệng, thân, cổ chân lọ) + Vẽ họa tiết ( hoa, lá, côn trùng, chim, thú, phong cảnh…) + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt( vẽ trang trí bản)
- HS vẽ màu vào hình lọ hoa VTV4
- Tự tạo dáng lọ hoa trang trí theo ý thích
- HS trưng bày bài, - Nhận xét bạn
- Chọn thích - Nghe rút kinh nghiệm
*Rút kinh nghiệm:………. Mĩ thuật 5
(10)Bài 28:Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (vẽ màu) I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- HS hiểu đặc điểm hình dáng mẫu Kỹ năng:
- Tập vẽ mẫu có hai vật mẫu II.Chuẩn bị đồ dùng
1.Giáo viên
- Chuẩn bị mẫu vẽ.hình gợi ý cách vẽ
- Tranh tỉnh vật hoạ sĩ, vẽ lọ hoa,quả , HS lớp trước - Tranh tỉnh vật
2.Học sinh
- Bút chì ,màu vẽ ,vở tập vẽ
IIICác hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra đồ dùng.(1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập hs
2 Bài * Giới thiệu :
Giới thiệu qua tranh ảnh
a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:(5p)
- GV bày mẫu vẽ gợi ý HS nhận xét:
+ Tỉ lệ chung mẫu vẽ?
+ Vật đứng trước,vật đứng sau?
+ Độ đậm nhạt mẫu ?
+ Hình dáng đặc điểm lọ,hoa,quả, ?
- GV cho HS xem số vẽ HS
b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ:(5p)
- HS lấy sách ,đồ dùng
- HS quan sát nhận xét: - Cao thấp,to nhỏ,
- Quả đứng trước,lọ hoa đứng sau - Độ đậm nhạt: Quả cam màu xanh đậm lọ màu trắng
- HS quan sát nhận xét
(11)- GV y/c HS nêu bước vẽ theo mẫu
+ Vẽ KHC,KHR lọ, hoa, quả, + Tìm tỉ lệ phận,phác hình + Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu
- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn
c Hoạt động 3:Hướng dẫn HS thực hành:(20p)
- GV nêu y/c vẽ
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát tìm đặc điểm mẫu, ước lượng tỉ lệ
các phận,tìm mảng đậm để vẽ màu
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,
d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(3p)
- GV chọn để nhận xét - GV nêu gợi ý nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung
3.Củng cố - Dặn dò(1p)
- Về nhầ quan sát thêm đồ vật - Chuẩn bị đất nặn,1số đồ dùng để nặn
- HS quan sát lắng nghe - HS vẽ theo mẫu, - Vẽ màu theo ý thích
- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò: