-Thông qua bài học hình thành cho HS năng lực tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực tính toán, năng lực hợp tác, năng lực công nghệ thông tin và truyền th[r]
(1)Ngày soạn: /4/2016 Tiết : 66 Ngày giảng: /4/2016
BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP: DU LỊCH BA MIỀN I Mục tiêu :
1 Kiến thức
- HS biết thực hành gõ nội dung quảng cáo sửa lỗi cần thiết - HS biết định dạng kí tự định dạng đoạn văn giống theo mẫu 2 Kỹ năng
- HS chèn hình ảnh có sẵn máy tính chỉnh vị trí hình ảnh - HS tạo bảng biểu theo mẫu có sẵn
3 Thái độ
- Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ giúp cho HS u thích môn học. 4 Năng lực:
-Thông qua học hình thành cho HS lực tự học, giải vấn đề sáng tạo, lực giao tiếp, lực tính tốn, lực hợp tác, lực công nghệ thông tin truyền thông
II Chuẩn bị
GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, phịng máy vi tính, máy chiếu Projector HS: Đồ dùng học tập, SGK
III Phương pháp: Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng phương pháp khác. IV Tiến trình dạy :
1) Ổn định tổ chức lớp : 1’
2) Kiểm tra cũ : Kết hợp trình thực hành. 3) Nội dung : 39’
Hoạt động GV học sinh Ghi bảng
Gv: Phân nhóm cho HS ngồi vào máy tính
Hs: Ngồi vào máy
Gv: Hướng dẫn HS khởi động máy tính
Hs: Làm theo hướng dẫn GV
Gv: Nêu cách chèn hình ảnh vào văn bản?
Hs: Suy nghĩ trả lời
Gv: Áp dụng kiến thức định dạng đoạn văn bản, bố trí hình ảnh trang văn để làm tập thực hành
2 Thực hành - Khởi động Word
- Soạn chỉnh sửa, bảng biểu theo mẫu
1 Khánh Hòa: Nha Trang
2 Hà Tây: Chùa Thầy, Chùa Hương, Chùa Tây Phương, Chùa trăm gian
3 Bà Rịa: Vũng Tàu Thanh Hóa: Sầm Sơn Nghệ An: Cửa Lò
6 Vĩnh Phúc: Tây Thiên, Thiền Viện Phú Thọ: Đền Hùng
Danh lam thắng cảnh
(2)Hoạt động GV học sinh Ghi bảng Gv: Để học sinh tự thực hành
yêu cầu nhóm hỗ trợ Hs: Thực hành
Gv: Làm mẫu quan sát nhóm thực hành
Hs: Quan sát sau thực hành Chú ý: Các địa điểm từ trung tâm Hà Nội
Gv: Chú ý hướng dẫn cách gộp ô
Tên tỉnh
Tên địa danh Quãng đường (km)
Đi lễ Nghỉ mát
Bà Rịa Vũng
Tàu
Hà Tây Chùa Thầy,
chùa Hương, Trăm gian, Tây
Phương
60
Khánh Hòa
Nha Trang
1500
Thanh Hóa Sầm
Sơn
180
Nghệ An Cửa
Lò
290
Phú Thọ Đền Hùng 100
Vĩnh Phúc Thiền Viện, Tây Thiên
60
- Lưu văn với tên Bai_dk.doc 4) Củng cố : 3’
- Nhận xét đánh giá trình thực hành nhóm - Rút kinh nghiệm thực hành
5) Hướng dẫn nhà : 2’
(3)Ngày soạn: 10/04/2016 Tiết : 67 Ngày giảng: /4/2016
KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu :
1 Kiến thức
- Đánh giá kết học sinh kiến thức bảng biểu 2 Kỹ năng
- Kiểm tra kiến thức HS bảng biểu: thao tác tạo bảng, chèn, xóa hàng cột, gộp ơ, soạn nội dung theo mẫu tùy ý
3 Thái độ
- Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ giúp cho HS u thích môn học. 4 Năng lực:
-Thông qua học hình thành cho HS lực tự học, giải vấn đề sáng tạo, lực giao tiếp, lực tính tốn, lực hợp tác, lực công nghệ thông tin truyền thông
II Chuẩn bị
GV: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo, phòng máy, thi thực hành (đã phô tô) HS: Kiến thức học
III Phương pháp:
Nêu vấn đề, hoạt động nhân IV Tiến trình dạy :
1) Ổn định tổ chức lớp : (1') 2) Kiểm tra cũ :
- Kết hợp trình thực hành 3) Nội dung kiểm tra :(40')
A Đề bài
Câu 1: (6 đ) Em định dạng văn theo mẫu lưu với tên văn bản: “Giay xin phep”
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
*** -GIẤY XIN PHÉP Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 6A
Tên em là: ( gõ tên mình)
Hơm nay, nhà em có việc bận Em viết giấy xin phép xin cô cho em nghỉ buổi học ngày tháng năm 2013 Em xin hứa học chép đầy đủ
(4)( gõ tên mình) * Yêu cầu:
- Nhập định dạng theo mẫu
- Căn lề trên: 1,5 cm; lề cm; lề trái cm; lề phải 1,5 cm Câu 2: ( 4đ)
Lập bảng tính sau, lưu bảng tính với tên: “Bang diem lop em”
STT Họ tên Toán Lý Trung bình Ghi chú
1 Hồng Tú Chi 10
2 Trần Phương Linh 7
3 Doãn Tri Phương
4 Trần Quang Minh 10 10
ĐÁP ÁP - BIỂU ĐIỂM Câu 1: (6 đ)
- Gõ văn (1 đ)
- Chọn Font chữ (1 đ)
- Chọn cỡ chưa văn ( 1đ) - Căn chỉnh lề theo yêu cầu (1 đ) - Căn chỉnh văn đẹp, hợp lý ( 1đ)
- Lưu văn ( 1đ)
Câu 2: (4 đ)
- Tạo bảng (1đ) - Kẻ khung viền, nhập ô (1đ) - Lưu tên (1đ) - Căn chỉnh bảng đẹp, hợp lý (1đ) 4) Củng cố :(2')
- GV thu (lưu vào máy theo tên học sinh) HS hết 5) Hướng dẫn nhà : (2')
- Ôn lại nội dung học từ kì sau ơn tập
(5)Ngày giảng: 11/ 04/ 2016 ÔN TẬP
I Mục tiêu : 1 Kiến thức
- Hệ thống lại kiến thức về: khởi động soạn thảo văn bản, cửa sổ Word có gì,quy ước gõ tiếng Việt: có phần mềm, biểu tượng, font tiếng Việt
- HS ôn lại kiến thức định dạng văn bản: màu chữ, font chữ, kiểu chữ, kiểu lề, vị trí đoạn văn so với tồn trang văn bản, thao tác tìm kiếm, thay nhanh văn
2 Kỹ năng
- HS tổng hợp kiến thức để chèn hình ảnh, tạo bảng vào trang văn 3 Thái độ
- Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ giúp cho HS u thích mơn học 4 Năng lực:
-Thơng qua học hình thành cho HS lực tự học, giải vấn đề sáng tạo, lực giao tiếp, lực tính tốn, lực hợp tác, lực công nghệ thông tin truyền thông
II Chuẩn bị
GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, phịng máy vi tính, máy chiếu Projector HS: Đồ dùng học tập, SGK
III Phương pháp:.
Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng phương pháp khác
IV Tiến trình dạy : 1) Ổn định tổ chức lớp : 1’
2) Kiểm tra cũ : Kết hợp ôn tập
3) Nội dung :
Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng
* Hoạt động 1: Khởi động MS Word 7’ Gv: Nhắc lại cho HS số khái niệm
bản soạn thảo văn
Gv: Màn hình Word bao gồm gì? Hs: Các tiêu đề, bảng chọn, công cụ, định dạng thường xuất hiện, trỏ soạn thảo
Gv: Ngoài cịn có cuốn, trạng thái, vẽ, thước kẻ
Hs: ý nghe giảng
Gv: Để soạn thảo văn cần phải lưu ý gì?
Hs: Suy nghĩ trả lời
1 Khởi động MS Word
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng
- Cửa sổ Word có: Các tiêu đề, bảng chọn, công cụ, định dạng thường xuất
- Con trỏ soạn thảo
(6)Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng + Quy ước gõ dấu chữ cái, dấu ngoặc
+ Kết thúc đoạn văn phím Enter + Các từ cách kí tự trống RKN:
* Hoạt động 2: Chỉnh sửa văn định dạng văn bản, đoạn văn 12’ Gv: Nhắc lại thao tác chỉnh sửa văn
bản
Hs: Nhắc lại thao tác
Gv: Nêu khác hai phím Delete Backspace (xố kí tự)?
Hs: Suy nghĩ trả lời
Gv: Nêu cách chép, di chuyển đoạn VB?
Hs: Suy nghĩ trả lời nêu bước chép di chuyển
Gv: Định dạng văn gồm phông chữ, màu chữ, cỡ chữ, kiểu chữ
Hs: Chú ý nghe giảng ghi
Gv: Nêu cách lề cho đoạn văn bản? Hs: Suy nghĩ trả lời
2 Chỉnh sửa văn định dạng văn bản, đoạn văn bản.
- Để xố kí tự ta dùng phím Backspace hay Delete.
- Sao chép đoạn văn - Di chuyển đoạn văn - Định dạng kí tự
- Định dạng đoạn văn
* Hoạt động 3: Tìm kiếm thay từ 10’ Gv: Nêu cách tìm kiếm nhanh từ hay
dãy kí tự
Hs: Ta nháy chuột vào Edit ® chọn Find ® xuất hộp thoại Find and Replace. Gv: Nêu cách thay nhanh từ hay dãy kí tự
Hs: Ta nháy chuột vào Edit ® chọn Replace ® xuất hộp thoại Find and Replace
3 Tìm kiếm thay từ
- Tìm kiếm từ: Nháy chuột vào Edit ® chọn Find ® xuất hộp thoại Find and Replace.
- Thay từ: Nháy chuột vào Edit ® chọn Replace ® xuất hộp thoại Find and Replace.
* Hoạt động 4: Chèn ảnh, đối tượng vào văn 5’ Gv: Nêu cách chèn ảnh vào vị trí mong
muốn
Hs: Nháy chuột chọn Insert ® chọn Picture ® chọn From File ® hình xuất hộp thoại Insert Picture
Gv: chốt lại ta chọn hình ảnh ® nháy chọn Insert.
(7)Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng Hs: Chú ý nghe giảng
RKN:
* Hoạt động 5: Tạo bảng biểu chỉnh sửa 5’ Gv: Có thể giới thiệu cách tạo bảng
thanh công cụ
Hs: Chú ý nghe giảng nghi
5 Tạo bảng biểu chỉnh sửa + Tạo bảng biểu bảng chọn + Thêm, bớt hàng cột
+ Gộp ô
+ Chỉnh sửa độ rộng chiều cao RKN:
4) Củng cố : 3’
- Hệ thống lại đề mục cho học sinh - Xem lại tập SGK
5) Hướng dẫn nhà : 2’ - Tự thực hành nhà