- Năng lực tự học, tự giác chuẩn bị bài theo sự hướng dẫn của GV - Năng lực giải quyết vấn đề.. - Năng lực hợp tác.[r]
(1)Ngày soạn: 9/4/2019
Ngày giảng: Tit 31
Bộ máy nhà nớc cấp sở(X, PHƯỜNG, THỊ TRẤN ) (Tiết 1)
I Mơc tiªu bµi häc: 1 KiÕn thøc:
- Giúp HS hiểu đợc máy cấp sở (xã, phờng, thị trấn) gồm có quan nào?
2 Kü năng
- Giỳp v giỏo dc HS bit xác định quan nhà nớc địa phơng mà cần đến để giải cơng việc cá nhân hay gia đình nh cấp, giấy khai sinh, đăng kí hộ
- Tơn trọng giúp đỡ cán địa phơng thi hành cụng v
* Tích hợp kĩ sống
- kĩ nhận thức,kĩ giao tiếp
- kĩ trách nhiệm ,kĩ hợp tác, giải vấn đề
3 Thái độ:
- Hình thành HS tính tự giác cơng việc thực sách Đảng, pháp luật nhà nớc quy định quyền nhà nớc địa phơng
- Có ý thức tơn trọng giữ gìn an ninh, trật tự cơng cộng an toàn xã hội địa phơng - GD cỏc giỏ trị sống: HềA BèNH, TễN TRỌNG, ĐOÀN Kấ́T, TRÁCH NHIỆM - Giỏo dục đạo đức: Tụn trọng nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Viợ̀t Nam + Yờu hòa bỡnh, đoàn kết hợp tỏc bảo vợ̀ nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Viợ̀t Nam
- Giáo dục kĩ sống: tư phê phán, giải vấn đề
Năng lực
- Năng lực tự học, tự giác chuẩn bị theo hướng dẫn GV - Năng lực giải vấn đề
- Năng lực hợp tác
- Tự nhận thức giá trị thân, tự chịu trách nhiệm hành vi việc làm thân II ChuÈn bÞ:
GV:
- Sơ đồ máy nhà nứơc địa phơng
- Kế hoạch phát triển kinh tế- XH- VH địa phơng năm 2005 HS:
- Nghiên cứu III Phơng pháp :
Phơng pháp dạy học
- Tho lun nhúm ,đàm thoại ,liên hệ thực tế ,phân tích, giải vấn đề.
KÜ thuật d¹y häc
- Chia nhóm, đặt câu hỏi, động não, hồn tất nhiệm vụ, chia nhóm Hènh thức: hoạt động cỏ nhõn, nhúm
IV Tiến trình tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục: 1.n nh t chc (1')
Lớp Ngày giảng Tên häc sinh v¾ng
7E 2 KTBC(5’):
? Bé máy nhà nớc gồm có quan nào? Cơ quan quan quyền lực nhà nớc cao nhất? ? Em hÃy nêu nhiện vụ quan máy nhà nớc?
3 Bài mới:
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng ý cho HS. - Thời gian: (5 phút.)
(2)- Kĩ thuật:trình bày phút Giíi thiƯu bµi.
GV tổ chức cho HS đóng vai với nội dung: hai học sinh nói chuyện với việc mẹ mới sinh em bé, đã đặt tên khơng biết khai sinh quan
GVdẫn vào bài: Khi cần khai sinh cần đến UBND phường xã thị trấn nơi cư trú Đó nhiệm vụ quan hành cấp sở
? Bộ máy nhà nớc cấp sở gồm quan nào? Cơ quan quan quyền lực, quan quan hành chính? Khi gia đình (Cá nhân) có việc cần giải quyết: Làm (Sao) giấy khai sinh, xin xác nhận hồ sơ lý lịch, xác nhận hồ sơ xin vay vốn ngân hàng, đến đâu làm?
Hoạt động 2(15p):
- Mục đớch:Tìm hiểu cấu tổ chức máy nhà nớc cấp sở. - Phương phỏp: phân tích , thuyết trình vấn đáp - KT: đặt cõu h iỏ
HS quan sát sơ đồ PCBMNN Tìm hiểu tình SGK 2HS đọc tình
? Mẹ em sinh em bé Gia đình em xin cấp giấy khai sinh đến quan nào? Công an thị trấn
2 Trêng THCS UBND thÞ trÊn
? Khi làm giấy khai sinh cần đến đâu xin lại? Thủ tục?
1 T×nh huèng:
* Sơ đồ phân cấp máy nhà nớc cấp sở gồm:
- HĐND xà (Phờng, thị trấn) - UBND xà (Phêng, thÞ trÊn)
- Khi bị giấy khai sinh đến UBND nơi c trú để xin cp li - Th tc:
+ Đơn xin cấp l¹i giÊy khai sinh + Sỉ khÈu
+ Chøng minh th
- Các giấy tờ khác để chứng minh việc giấy khai sinh có thật
- Thêi gian: Qua ngµy kĨ tõ ngµy nhËn hå sơ
Hoạt động 3(14p): GV hướng dõ̃n HS tỡm hiểu ND học - Mục đớch: Tìm hiểu cấu tổ chức máy nhà nớc cấp sở. - Phương phỏp: phân tích , thuyết trình vấn đáp - KT: đặt cõu hỏi
Hoạt động thầy HS Nội dung cần đạt ? HN v UBND l g?
? HĐND thị trấn (XÃ, phờng) có nhiệm vụ quyền hạn gì?
2 Nội dung học.
a HĐND UBND.
- HĐND UBND quan nhà nước cấp sở
b NhiƯm vơ quyền hạn HĐND thị trấn (XÃ, phờng):
- Quyết định chủ trơng, biện pháp quan trọng (XD kinh tế - XH, AN, QP, cải thiện đời sống vật chất, tinh thần nhân dân
- Giám sát hoạt động thờng trực HĐND, UBND xã, giám sát việc thực nghị HĐND xã
(3)Hoạt động thầy HS Nội dung cần đạt + ổn định kinh tế
+ Nâng cao đời sống + Củng cố AN-QP Củng cố(3')
- Mục đích: Khái quát nội dung học.
- Phương phỏp: phân tích , thuyết trình vấn đáp - KT: s t duy
GV nhắc lại nội dung cÇn nhí theo sơ đồ máy nhà nước cấp sở GV chiếu sơ đồ tư
H íng dÉn häc ë nhµ (2'):
- Hoàn thành hết tập l¹i ë tiÕt
- Häc kÜ néi dung bµi võa häc - Xem tiÕp néi dung bµi tiÕt