Đang tải... (xem toàn văn)
* Trò chơi vận động: Chò Chơi máy bay ,tàu hỏa + Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn dãn cách đều nhau và giang tay ra miệng kêu ù ù giả làm tiếng máy bay ,cô nói tên phương t[r]
(1)TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP Thời gian thực : Số tuần: Tên chủ đề nhánh: 2: Tuần 15 (Thời gian thực hiện: Số tuần 1 TỔ CHỨC CÁC
Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C S Á N G
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - U CẦU CHUẨN BỊ 1 Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trị chuyện vói trẻ đội ,công việc đội
- Cho trẻ vào nhóm chơi
- Tạo mối quan hệ cô trẻ, cô phụ huynh .- Biết công việc đội
- Biết tên gọi đặc điểm phương tiện
-Tranh ảnh PTGT - Chuẩn bị
đồ chơi cho trẻ
2 Thể dục sáng: - Thể dục sáng:“Máy bay”
- Trẻ biết tập động tác phát triển chung theo cô - Giúp thể phát triển cân đối
- Tạo thói quen tập thể dục sáng
- Sân tập sẽ, an toàn Băng nhạc tập thể dục
3 Điểm danh: - Ghi tên trẻ đến lớp
- Trẻ biết tên tên bạn - Biết cô gọi
- Sổ điểm danh
NƠI BẰNG NHƯNG PHƯƠNG TIỆN GÌ Từ ngày:09/12 đến ngày 03 /01/2020
(2)Từ ngày 16/12 đến ngày 20/12/2019) HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Đón trẻ.
- Đến đón trẻ, đón trẻ với thái độ vui tươi niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào người thân,
- Cô cho trẻ xem tranh ảnh đội - Trò chuyện phương tiện giao thông: + Hôm đưa học?
+ Bố, mẹ đưa học phương tiện gì? + Co phải làm ngồi phương tiện ấy?
- Đến lớp chào cô, cất đồ dùng vào nơi quy định - Trẻ trò chuyện cô- Trẻ chơi
2 Thể dục sáng:
* Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu chân, kết hợp với bài: “Em tập lái ô tô” - Cho trẻ dồn hàng tập thể duc buổi sáng
* Trọng động: Tập “ Máy bay” + Đt1: Máy bay kêu ( 2x4)
+ Đt2: Máy bay cất cánh( 2x4)
+ Đt3: Máy bay tìm chỗ hạ cánh( 2x4) + Đt4: Máy bay hạ cánh( 2x4)
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Trẻ khởi động cô
- Trẻ tập cô động tác lần x nhịp - Trẻ nhẹ nhàng 3 Điểm danh:
- Cơ cho trẻ ổn định sau gọi tên trẻ đánh dấu vào sổ theo dõi
- Trẻ “dạ cô” cô gọi đến tên trẻ
(3)
H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
N
G
O
À
I
T
R
Ờ
I
Hoạt động có chủ đích.
- Trẻ quan sát đồ dùng đội
- Trẻ quan sát đồ dùng đội
Địa điểm quan sát sẽ, thống mát, an tồn
2 Trị chơi:
- Trò chơi vận động: - Máy bay , tàu hỏa
- Trẻ biết chơi trò chơi luật chơi, cách chơi theo hướng dẫn cô - Rèn khéo léo nhanh nhẹ trẻ
- Sân chơi an tồn, sẽ, thống mát
3 Chơi tự do:
- Chơi vẽ phấn sân
- Trẻ chơi bạn- Trẻ biết
Và đồ chơi trời - Trẻ biết cầm phấn vẽ theo ý thích
- Đồ chơi trời - Phấn
HOẠT ĐỘNG
(4)1 Hoạt động có chủ đích:
+ Cô giới thiệu buổi dạo chơi quan sát + Cô giới thiệu buổi dạo chơi quan sát
+ Cho trẻ quan sát quần áo ,giầy ,mũ ,của đội
+ Đây đồ dùng cá nhân đội
- Trẻ lắng nghe giải câu đố cô
Trẻ trả lời 2 Trò chơi vận động:
* Trò chơi vận động: Chò Chơi máy bay ,tàu hỏa + Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vịng tròn dãn cách giang tay miệng kêu ù ù giả làm tiếng máy bay ,cơ nói tên phương tiện giao thông trẻ giả làm tiếng kêu phương tiện giao thơng
- Cơ nói luật chơi
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét trẻ sau chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
3 Chơi tự do:
- Cho trẻ vui chơi tự Cô phát phấn cho trẻ
Cô hỏi trẻ vẽ gì? Trẻ trả theo ý thích trẻ Cơ hướng dẫn trẻ trông trẻ vẽ cô động viên khuyến khích trẻ
Cơ cho trẻ chơi với hoạt động trời
- Trẻ vẽ phấn sân theo ý thích
- Trẻ chơi vui vẻ bạn
TỔ CHỨC CÁC
(5)Góc thao tác vai: - Bán vé tơ ,bác lái xe
* Góc HĐVĐV:
-Xếp hình tàu hỏa nhà ga ,gấp giấy theo ý thích
+ Góc sách: Xem sách ,xem tranh ảnh đội
* Góc nghệ thuật:
- Hát hát chủ đề có sử dụng dụng cụ âm nhạc
- Trẻ biết nhận vai chơi thể vai chơi
- Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi để thực ý định
- Trẻ biết giở sách , biết xem tranh ảnh
-Trẻ biết hát hát cô
- bán vẽ ô tô bác lái xe
- Các loại vật liệu khối hình khối hộp
-Tranh
-Sắc xơ
HOẠT ĐỘNG
(6)1 Ổn định lớp,gây hứng thú.
- Cô trẻ hát bài:“ Em thích làm đội ” + Các vừa hát ?
+ Em thích làm ?
+ Chú đội vác vai ? * Giới thiệu góc chơi:
- Ở góc thao tác vai: có nhiều đồ chơi đồ chơi gì?Cơ giới thiệu tên đồ chơi
- Cô hướng dẫn cách chơi :Bán vé ô tô ,bác lái xe + Ai chơi góc này? Cho trẻ nhận góc chơi - Đến góc HĐVĐV:
- Chúng ta xếp hình tàu hỏa nhà ga
- Cô hướng dẫn cách chơi: Từ khối gỗ xếp nhà ga tàu hỏa cho cô
- Cho trẻ nhận vai chơi - Cho trẻ ngồi vào góc chơi 2- Q trình chơi:
- Trẻ góc chơi đóng vai chơi trẻ Cơ động viên khuyến khích trẻ
3- Nhận xét:
- Cơ đến góc nhận xét góc chơi
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời theo ý mình-
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ nhận góc chơi - Trẻ chơi
- Cô chơi trẻ
- Cùng nhận xét góc chơi
TỔ CHỨC CÁC
H
(7)Ạ T Đ Ộ N G Ă N
- Chuẩn bị trước ăn:
- Trong ăn
- Khi ăn xong: vệ sinh cá nhân
- Trẻ biết tên số ăn lớp
- Trẻ biết rửa tay trước ăn
- Tạo cho trẻ cảm giác thoải mái ăn
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sau ăn cơm: lau mặt, uống nước…
- Rèn thói quen, nề nếp vệ sinh
- Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa
- Khăn, xà phòng H O Ạ T Đ Ộ N G N G Ủ
- Chuẩn bị trước ngủ
- Trong trẻ ngủ - Sau ngủ dậy
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân biết chờ đến lượt
- Trẻ ngủ ngon, sâu giấc
- Trẻ biết cất gối đứng nơi quy định biết vệ sinh cá nhân sau ngủ dậy
- Phản,
chiếu, gối
- Phòng thoáng mát, ánh sáng vừa đủ cho trẻ ngủ
HOẠT ĐỘNG
HƯỠNG DẪN CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
(*) Chuẩn bị trước ăn.
(8)- Cô rửa tay cho trẻ
- Sau rửa tay xong cô cho trẻ bàn ngồi - Cô chia cơm bát chia cho trẻ ăn - Cơ giới thiệu ăn, kích thích trẻ muốn ăn Giáo dục trẻ trước ăn cơm
Trong ăn:
- Cô hướng dẫn trẻ cầm thìa tay phải tay trái giữ bát, xúc cơm gọn gàng cho không rơi vãi Bạn không xúc cô xúc cho trẻ ăn - Động viên trẻ ăn hết suất
(*) Khi ăn xong:
- Cô hướng dẫn trẻ ăn xong cất bát, thìa, nơi quy định Cho trẻ vệ sinh cá nhân
(*) Củng cố
- Cơ hỏi lại trẻ hơm ăn cơm với gì?
- Cô nhận xét buổi ăn tuyên dương trẻ Giáo dục trẻ
- Trẻ thực
- Trẻ thực
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ vệ sinh cá nhân - Cơm, canh xương với bí (*) Chuẩn bị trước ngủ:
- Cô kê phản, dải chiếu.
- Cô cho trẻ lau mặt, rửa tay
- Cô cho trẻ lên phản ngủ, cô cho trẻ dễ ngủ nằm xen kẽ với trẻ khó ngủ
- Cô cho trẻ đọc thơ: Giờ ngủ cho trẻ ngủ
(*) Trong trẻ ngủ:
- Cô bật quạt nhẹ nhàng cho trẻ ngủ Khi trẻ ngủ cô luôn quan sát theo dõi trẻ giữ yên tĩnh cho trẻ ngủ Cơ ý đến trẻ khó ngủ, đến vỗ để trẻ ngủ
(*) Sau ngủ dậy: Cô nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhâ Cô cất phản, chiếu
Trẻ ngủ
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động Nội dung
Mục đích – Yêu
(9)Chơi, tập
Ôn hoạt động sáng
- Chơi trị chơi: to chim sẻ
- Chơi góc, chơi theo ý thích Rèn kỹ quan sát
- Kể chuyện, đọc thơ câu chuyện thơ học
- Xem video, nghe nhạc…
- Củng cố lại kiến thức cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
- Trò chơi
- Đồ chơi
Trả trẻ
- Vệ sinh rả trẻ
- Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định
- Vệ sinh Về với gia đình
- Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG
(10)* Ôn hđ buổi sáng:
- Cho trẻ nhắc tên học buổi sáng - Cho trẻ đọc ( hát ) lại thơ ( hát)
- Cho trẻ đọc( hát) theo tập thể, theo tổ, nhóm, cá nhân
- Nhận xét, củng cố giáo dục
- Cô cho trẻ chơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi – Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát động viên khuyến khích trẻ
Trẻ ơn lại - Trẻ chơi
- Trẻ lên hát
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết
* Trả trẻ:
- Cho trẻ vệ sinh nhân sẽ, quần áo gọn gàng
- Cô cho trẻ rửa tay, lau mặt Cô chuẩn bị trang phục quần áo chải tóc gọn gàng cho trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sinh hoạt trẻ
- Trẻ vệ sinh Chào cô chào bạn, nhận đồ với gia đình
Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG :VĐCB: Bò chui qua cổng
(11)1.Kiến thức.
- Trẻ nhờ tên tập "Bò chui qua cổng " - Trẻ biết bò hai chân hai tay
- Trẻ nhớ cách chơi tham gia trò chơi 2.Kỹ
- Giúp trẻ phát triển chân, rèn luyện khả thực tập theo yêu cầu cô
- Luyện tập kĩ sử dụng đôi tay khéo léo 3.Giáo dục thái độ.
- Giúp trẻ rèn luyện khả thực tập theo yêu cầu cô - Luyện tập kĩ sử dụng đôi chân khéo léo
II.CHUẨN BỊ.
1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ. -Trang phục cô trẻ gọn gàng - Sắc xô cổng chui
2.Địa điểm tổ chức: - Lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Ổn định lớp,gây hứng thú.
-+ Muốn cho thể khỏe mạnh phải làm gì?
Ngồi ăn uống đủ chất dinh dưỡng cịn phải làm gì?
- Giáo dục trẻ biết yêu quý cô trông trường
Trẻ trả lời
Trẻ trị truyện Trẻ nghe
2 Hướng dẫn
2.1.Hoạt động 1: Khởi động
- Cơ trẻ làm đồn tàu 1-2 vòng quanh phòng học
2.2.Hoạt động 2: Trọng động. * BTPTC:
(12)- Tay : Đưa bóng lên cao (Tập - lần) + Tay cầm bóng để ngang ngực
+ Đưa bóng lên cao: Tay cầm bóng đưa lên cao + Hạ bóng xuống: Tay cầm bóng để vị trí ban đầu
- Bụng: Cầm bóng lên ( Tập – lần) + Cầm bóng lên: Cúi xuống cầm bóng lên
+ Để bóng xuống: Cúi xuống đặt bóng xuống sàn
- Chân: Bóng nẩy ( Tập – lần)
+ Hai tay cầm bóng, hai chân nhảy chỗ miệng nói “bóng nẩy”
* VĐCB: Bị chui qua cổng
+ Cô giới thiệu với lớp hơm cho làm quen với vận “Bị chui qua cổng “
- Làm để chui qua cổng quan sát làm mẫu
- Cô làm mẫu lần
- Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác - Tư chuẩn bị hai tay hai đầu gối chống xuống sàn mắt nhìn thẳng phía trước bị bị hai tay hai đầu gối bị chân lọ tay ,bị chui qua cổng nhẹ nhàng đứng lên hàng đứng
- Cô cho trẻ lên làm mẫu
- Lần lượt cô cho trẻ lên thực lần
- Cô ý quan sát sửa sai, động viên khuyến trẻ thực
- Cho trẻ lên thực (cô quan sát động
Trẻ tập BTPTC theo cô
Trẻ tập theo cô
Trẻ tập theo cô
-Qủa bóng -Màu đỏ
-Trẻ lắng nghe -Quan sát
-Trẻ quan sát
Trẻ lên thực
(13)viên, giúp đỡ trẻ)
+ Cô gọi trẻ lên thực 1-2 lần, Cơ ý sửa sai, khen ngợi, khuyến khích trẻ * Trị chơi: “Một đồn tàu ”.
- Cơ giới thiệu tên trò chơi Giới thiệu cách chơi: - Cơ cho trẻ xếp hàng giả làm đồn tàu vịng quanh lớp kết hợp hát đồn tàu
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần
- Cơ động viên khuyến khích trẻ tự tin 2.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cô trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp
- Trẻ thực
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ cô 3 Củng cố
-Hỏi trẻ hơm tập gì? - Chơi trị chơi
- Bị chui qua cổng - Một đoàn tàu 4 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ - Giáo dục trẻ
Trẻ nghe *Đánh giá trẻ hàng ngày
………
………
……… ………
Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Đọc thơ : Qùa bố
Hoạt đông bổ trợ: Hát : Chú đội
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức:
(14)- Trẻ ghi nhớ có chủ định , kỹ đọc thơ 3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết cánh tham gia giao thông, lời cô giáo II CHUẨN BỊ.
1 Đồ dùng cô trẻ. - Tranh minh họa thơ Địa điểm
- Lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề. - Cô trẻ hát hát “ em tập lái tơ” - Cơ trẻ trị chuyện nội dung hát - Cô giáo dục trẻ tham gia giao thông phải chấp hành đọi mũ bảo hiểm xe máy , thắt dây an tồn ngồi tơ ,khơng ngó đầu ngồi sổ
- Trẻ hát
- Trẻ trò chuyện - Trẻ lắng nghe
2 Nội Dung
* Hoạt động 1:Cô đọc thơ diễn cảm lần 1 + Cô đọc thơ lần hai kết hợp tranh minh họa + Hỏi trẻ vừa nghe cô đọc thơ gì? - Cơ kể lần 3: Sử dụng tranh minh họa * Giảng giải nội dung đọc từ khó thơ + Bài thơ “Qùa bố “ nói người bố bạn nhỏ đội công tác tận đảo xa không thường xuyên nhà nhớ bạn ,và bạn nhỏ yêu bố mà bạn ngoan biêt nghe lời ông bà bố mẹ
* Đàm thoại
+ Các vừa nghe thơ gì? + Bài thơ nói ?
- Trẻ lắng nghe - xe lu - Trẻ lắng nghe
(15)+ Bố bạn nhỏ công tác đâu ? +Bố bạn làm nghề ?
+ Qùa bố gửi em bé ? + Em bé có u bố khơng ?
+ u bố phải ngoan không ? Cô đọc lần cho trẻ nghe
=> Giáo dục trẻ ngoan, biết nghe lời ông bà bố mẹ
* Hoạt động 2: Bé tập đọc thơ.
- Cô cho lớp đọc thơ theo cô – lần - Cơ cho trẻ đọc theo nhóm
- Cơ cho hai nhóm thi đua với - Cơ cho cá nhân trẻ đọc
- Trong trẻ đọc thơ, cô ý sửa sai cho trẻ - Cô động viên trẻ đọc thơ to, rõ ràng trẻ cịn nhút nhát
- Cơ tổ chức cho lớp đọc thơ lần Hoạt động 4: Cô cho trẻ kết hợp vận động “ Em thích làm đội “
- Đảo xa - Bộ đội - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc thơ - Trẻ thực
- Trẻ thực
-Trẻ hát vận động theo cô
3 Củng cố - giáo dục
- Hơm học thơ gì?
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, chấp hành luật lệ giao thông
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe 4 Kết thúc
- Nhận xét – tuyên dương trẻ - Cô lớp vùa hát hát -Và chơi trị chơi
- Trẻ trả lời *Đánh giá trẻ hàng ngày
………
(16)……… ………
Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG :NBTN : Trò chuyện ngày 22/12 Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Ai nhanh nhất
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết 22/12 hàng năm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, ngày tết đội
- Biết đồ dùng dụng cụ, vũ khí chiến đấu đội, nhiệm vụ đội
2 Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ tập chung ý, ghi nhớ có chủ đích 3 Giáo dục
(17)II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng trẻ
- Hình ảnh đội binh, không quân, hải qn - Một số hình ảnh cơng việc hay vũ khí đội - Bài hát em thích làm đội
2 Địa điểm: - Lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỌNG CỦA TRẺ
1.Ôn định tổ chức gây hứng thú.
- Cô trẻ vận động “ Em thích làm đội ”
- Vừa cô vận động theo hát gì?
- Để biết đội làm công việc vất vả bạn tìm hiểu
- Trẻ vận động
-Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
2 Nội Dung
*HĐ 1: Quan sát đàm thoại
- Hình ảnh vừa xem nói tới
- Con kể cơng việc mà làm đoạn clip?
- Các làm gì?
- Để làm tốt nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc thường có hoạt động gì?
- Khi hành quân đội mang theo gì?
– Ai giữ cho đất nước hịa bình bình n bình học tập ngày hơm
-À, nhờ có đội ngày
(18)đêm canh gác vùng trời, vùng biển
– Cho trẻ quan sát tranh đơi
– Cơ có tranh con?
– Chú đội mặc trang phục thế nào?
– Các làm gì?
– Các đội đâu đây? – Trên lưng đeo gì?
– Các hãy đứng dậy làm đội duyệt binh
– Xem tranh trò chuyện đội duyệt binh, trồng rau – Vừa quan sát trò chuyện đội binh Các mặc trang phục màu xanh cây, mũ có ngơi vàng, vai đeo súng Hằng ngày thường tập luyện: bắn súng, diễn tập, duyệt binh Ngoài cịn tăng gia sản xuất trồng rau, ni lợn để tăng khẩu phần ăn hằng ngày, đội làm nhiều công việc, ngày đêm canh gác để bảo vệ tổ quốc
- Sau lớn lên làm nghề gì? => Giáo dục: Các phải yêu quý tôn trọng dến đội
* HĐ2: Trò chơi “Ai nhanh nhất” - Cô phổ biến cách chơi luật chơi
- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát trả lời
-Trẻ làm theo cô -Trẻ quan sát -Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
-Trẻ nghe
(19)- Cách chơi: Cô chia trẻ làm đội chia đội rổ lô tô phương tiện giao thông Trẻ chạy lên lấy lô tơ mang rổ thi xem đội lấy nhiều Cô bắt đầu nhạc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi – lần
- Trẻ chơi cô quan sát nhắc nhở trẻ chơi 3 Củng cố - giáo dục:
- Lớp vừa quan sát, trị chuyện - Được chơi trị chơi ?
- Trẻ trả lời 4 Kết thúc.
- Nhận xét tuyên dương
- Cô trẻ hát “Em thích làm đội”
- Trẻ hát cô *Đánh giá trẻ hàng ngày
………
………
……… Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Tô màu áo đội
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát : đường chân
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức:
– Trẻ biết tô màu ô tô theo hướng dẫn cô
– Trẻ biết gọi tên sản phẩm , đặc điểm màu sắc số trang phục đội 2 Kỹ năng:
- Phát triển vận động rèn khéo léo ngón tay, - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động
(20)3 Giáo dục
- Giáo dục cháu biết ơn yêu quý cô đội biết chăm rèn luyện sức khỏe, học giỏi để sau trở thành cô đội,
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ.
- Đồ dùng: + Cô: Màu sáp ,tranh mẫu + Trẻ: Tranh tô màu
2 Địa điểm: - Lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ôn định tổ chức gây hứng thú.
- Trò chuyện với trẻ ngày thành lập quân đội nhân dân VN
- Các biết hơm ngày khơng ? Đó ngày vậy?
- Hơm ngày 22/12 ngày thành lập quân đội NDVN làm chúc mừng ngày này?
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Tô màu a 2 Nội dung
* Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại.
- Cho trẻ quan sát số đồ dùng dụng cụ đội
- Các dụng cụ vừa thấy nghề gì?
- Các đội, cơng an làm việc đâu? Ngồi dụng cụ, làm mặc trang phục gì? - Để xem làm nhiệm vụ mặc trang phục nha!
- Các đội cơng an nhiệm vụ có trang phục mặc khác Nhìn xem có tranh đồ tô màu trang phục nha!
- Trẻ khám phá - Trẻ trả lời - Có
- Màu xanh a
(21)* Hoạt động 2: Xem cô làm mẫu.
+ Tranh 1: Tranh vẽ nét chấm trang phục đội, chưa tơ màu
- Các đốn đồ khơng? Muốn nhận thấy rõ phải làm gì?
- Cơ làm mẫu:
Cơ tơ mẫu lần 1: Khơng phân tích - Cơ vừa tơ màu xong ? - có màu gì?
+ Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích
- * Cơ tơ trùng khích theo nét chấm mờ từ xuống dưới, từ trái sang phải cho trẻ xem tô trang phục đội
- Tô xong làm gì? Tơ màu đồ cho đội chọn màu gì?
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. - Cô phát màu ,phát tranh cho trẻ
- Trong trẻ thực cô quan sát hướng dẫn trẻ tô màu, sửa tư ngồi cách cầm bút cho trẻ
- Cô đặt câu hỏi gợi mở nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Cơ giúp đỡ cháu cịn yếu
- Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.
- Cơ cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cô cho trẻ nhận xét trẻ bạn
- Cô nhận xét khuyến khích lần sau
-Trẻ trả lời - Màu đỏ -bánh xe
-Màu xanh a - Màu xanh
- Trẻ quan sát - Aó đội
- Trẻ thực -Trẻ nghe
- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
3 Củng cố - giáo dục.
- Hôm học gì?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm
(22)bạn
4 Kết thúc.
- Nhận xét – tuyên dương
- Cô trẻ hát “ Em thích làm đội ” - Trẻ hát *Đánh giá trẻ hàng ngày
Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG :Dạy hát : “: Chú đội ”
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :TCAN : Ai nhanh I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ thuộc hát, hát giai điệu hát - Biết vận động theo nhịp ca
2 Kỹ năng:
- Phát triển rèn luyện kỹ nghe hát - Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ - Kỹ ca hát
3 Giáo dục thái độ:
- u thích mơn học, thích đến trường - Hứng thú tham gia biểu diễn
(23)1 Đồ dùng – đồ chơi cô trẻ: - Băng đĩa
- Bài hát , dụng cụ âm nhạc - Mũ chóp kín
2 Địa điểm: - Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
- Trò chuyện với trẻ chủ đề
-Cô cho trẻ hát “Em thích làm đội “ - Cơ hỏi trẻ vừa hát ?
- Nội dung hát nói điều ? - Chú đội có nhiệm vụ ?
- Trẻ trị chuyện - Trẻ hát
- Chú đội - Trẻ trẻ lời 2 Nội dung:
* Hoạt động 1: Dạy hát: “: Chú đội ” - Cô hát lần
- Giới thiệu tên hát “ Chú đội ” - Cô hát lần
+ Giảng nội dung hát:
Cô vừa hát cho nghe hát đội ,chú đội có nhiệm vụ canh gác vùng trơi tổ quốc bình yên cho vui chơi học hành mái trường thân yêu ? - Cô hát lại hát: Bằng điệu
* Dạy trẻ hát:
- Cả lớp hát theo cô từ đầu đến cuối hát (Hát 2-3 lần )
- Dạy tổ hát
- Dạy nhóm hát, cá nhân hát
Khuyến khích trẻ hát sửa sai, ngọng cho trẻ hát
- Lắng nghe - Lắng nghe
- Trẻ nghe
(24)- Khen ngợi trẻ
* Hoạt động 2:TCAN.Tai tinh Cô phổ biến cách chơi luật chơi
Cách chơi cô bấm tiếng cịi khác bấm tiếng cịi tơ bạn tinh nói to cho
Ngược lại bạn khơng đốn bạn phải hát
Cơ tổ chưc cho trẻ chơi trẻ chơi cô ý sửa sai cho trẻ
- Nhóm trẻ hát
- Trẻ nghe
Trẻ chơi
3 Củng cố:
- Hỏi trẻ hôm hát gì? - Được chơi trị chơi gì?
- Chú đội - Trẻ trả lời 4 Kết thúc:
- Cơ giáo dục trẻ Tham gia an tồn giao thông - Tuyên dương trẻ
- Trẻ lắng nghe * Đánh giá trẻ ngày
Người soạn
Nguyễn Thị Thanh Nga
Việt Dân, ngày tháng năm 2019 Người kiểm tra
Phó hiệu trưởng
(25)