Đọc bài ca dao sau,dựa vào cách sử dụng các thán từ em hãy đưa ra cảm nhận của em về bài ca dao đóC. Trâu ơi.[r]
(1)(2)Bài : - Tiết : 23
Bài : - Tiết : 23 : : Trợ từ , Thán từTrợ từ , Thán từ
I/ Thế trợ từ
1 Ví dụ :
- Nó ăn hai bát cơm.
(3)những
có + hai bát cơm I/ Thế trợ từ
1 Ví dụ :
- Nó ăn hai bát cơm.
- Nó ăn hai bát cơm. - Nó ăn có hai bát cơm.
- Nói dối tự làm hại mình. - Tơi gọi đích danh ra.
- Bạn không tin !
- Chính + mình - Đích + danh nó - Ngay + tơi nữa
Bài : - Tiết : 23 : Trợ từ , Thán từ
-> Đi kèm với từ ngữ khác để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá việc,
2 Nhận xét:
- Chiếc áo đẹp đẹp
sự vật
(4)Bài : - Tiết : 23
Bài : - Tiết : 23 : : Trợ từ , Thán từTrợ từ , Thán từ I/ Thế trợ từ
1. Ví dụ : 2 Nhận xét: 3 Ghi nhớ 1:
-Trợ từ từ chuyên kèm từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc nói đến ở từ ngữ
(5)* Bài tập nhanh:
* Bài tập nhanh: ? Từ
? Từ nhữngnhững câu sau câu sau đđây trợ từ ?, sao?ây trợ từ ?, sao? Câu : Tơi nhớ
Câu : Tôi nhớ nhữngnhững kỉ niệmkỉ niệm thời niên thiếu thời niên thiếu Câu : Tôi nhắc anh
Câu : Tôi nhắc anh nhữngnhững ba bốn lần mà anh ba bốn lần mà anh quên.
quên.
Lượng từ
Câu : Tôi nhớ
Câu : Tôi nhớ nhữngnhững kỉ niệm thời niên thiếu kỉ niệm thời niên thiếu Câu : Tôi nhắc anh
Câu : Tôi nhắc anh nhữngnhững ba bốn lần mà anh quên ba bốn lần mà anh quên
Trợ Trợ từ
từ
/
/ danh từ danh từ
->L
->Lưưu ý: cần phân biệt trợ từ gặp tru ý: cần phân biệt trợ từ gặp trưường hợp ờng hợp đđồng âm khác loại ồng âm khác loại nh
nhưư ví dụ trên.Ta phải dựa vào tác dụng từ ví dụ trên.Ta phải dựa vào tác dụng từ đđó câu:ó câu: +Nó
+Nó đđi với từ ,ngữ nào?i với từ ,ngữ nào?
+Có nhấn mạnh,hoặc biểu thị thái
+Có nhấn mạnh,hoặc biểu thị thái đđộ ộ đđánh giá việc,sự ánh giá việc,sự vậtcủa ng
(6)Bài : - Tiết : 23 : Trợ từ , Thán từ
I/ Thế trợ từ II/ Thế thán từ
1 Ví dụ:
a/ “ Này ! Ông giáo ! Cái giống khơn ! Nó làm in trách tơi ; kêu , nhìn tơi muốn bảo tơi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão mà lão xử với à?”.
(Trích: “Lão Hạc”- Nam Cao)
b/ -Này bảo bác có trốn đâu trốn.Chứ nằm đấy,chốc họ vào thúc sưu khơng có khổ…
- Vâng, cháu nghĩ cụ.Nhưng để cháo nguội,cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp
(Trích:“Tắt đèn”- Ngơ Tất Tố)
2 Nhận xét:
(7)Big : 6 - Tiết : 23 : Trợ từ , Thán từ
I/ Thế trợ từ II/ Thế thán từ
1 Ví dụ:
a/ “ Này ! Ông giáo ! “A! Lão già tệ lắm! …
b/-Vâng, cháu nghĩ cụ
- Con ơ- Con ơii!!
- Dạ- Dạ!!
? Dựa vào ví dụ hãynhận
xét cách dùng từ:
này,a,vâng,này, ơi,dạ …bằng cách
lựa chọn câu trả lời đúng:
“A!-> Bộc lộ tình cảm,cảm xúc “Này!,vâng!”-> dùng gọi đáp
-> Các từ
A Thường đứng đầu câu.
B Khơng thể làm thành câu độc lập. C.Nó đứng tách thành câu đặc
biệt.
D từ khác làm thành một câu.
2.Nhận xét:
A Thường đứng đầu câu.
B Không thể làm thành câu độc lập.
C Đứng tách thành câu đặc biệt. D Có thể từ khác làm
thành câu.
D A C
Đúng !
-Này-Này!!
(8)
Bài : - Tiết : 23 : Trợ từ , Thán từ
II/ Thế thán từ • Ví dụ :
2 Nhận xét : 3 Ghi nhớ :
* Thán từ từ dùng để bộc lộ tình cảm , cảm xúc người nói dùng để gọi đáp.Thán từ thường đứng đầu, có được tách thành câu đặc biệt.
* Thán từ gồm hai loại chính:
- Thán từ bộc lộ tình cảm, cảm xúc: a , ,ơ , ôi , , , trời ơi
(9)* Bài tập nhanh:
? Tìm câu ca dao, câu thơ,đoạn văn học có sử dụng thán từ?
? Trong tình giao tiếp hàng ngày em sử dụng thán từ để đạt hiệu quả, ví dụ?
…
Bà ơi! Em bé reo lên,cho cháu với! Cháu biết diêm tắt bà cũng biến lò sưởi,ngỗng quay thông No-en ban nãy,nhưng xin bà đừng bỏ cháu nơi này;trước bà chua với trượng đế chí nhân,bà cháu ta sung sướng biết bao !
(10)Bài : - Tiết : 23 : Trợ từ , Thán từ • Bài tập nhanh:
? So sánh khác giưã trợ từ thán từ? *Trợ từ:
-Không tách riêng thành câu mà phải kèm với từ,ngữ khác. *Thán từ
- Có thể tách thành câu đặc biệt
-> Những điểm cần lưu ý làm tập
-Nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật,sự việc.
(11)Bài : - Tiết : 23 : Trợ từ , Thán từ
III/ Luyện tập
2 Bài tập 2/ (70 -71)
? Giải thích nghĩa trợ từ có màu câu sau:
a, Nhưng đời tình thương yêu lịng kính mến mẹ tơi lại bị rắp tâm bẩn xâm phạm đến …Mặc dầu non năm rịng mẹ tơi khơng gửi cho tơi lấy thư,nhắn người thăm lấy lờivà gửi cho lấy đồng quà.
(Trích “Những ngày thơ ấu”- Nguyên Hồng)
-> ? Tác dụng trợ từ đoạn văn sau
-> Lấy :nhấn mạnh việc người mẹ không gửi thư,không nhắn
(12)Bài : - Tiết : 23 : Trợ từ , Thán từ
III/ Luyện tập
3 Bài tập 3/ 71.
? Chỉ từ thán từ đoạn sau : a/ Đột nhiên lão hỏi :
- Này ! Thằng cháu nhà tơi,đến năm chẳng có giấy má đấy,ơng giáo !
À ! Thì lão nghĩ đến thằng lão. * Đáp án tập / 71
a/ Đột nhiên lão hỏi :
- Này ! Thằng cháu nhà tôi,đến năm chẳng có giấy má đấy,ơng giáo !
À! Thì lão nghĩ đến thằng lão.
- Này ! :gọi đáp, thể thân mật Lão Hạc với ông giáo
(13)III/ Luyện tập
4/ Bài tập 4/ 72.
? Các thán từ có màu câu sau bộc lộ cảm xúc ?
- Chuột Cống : “Ha ! Cơm nguội! Lại có bát cá kho !”
- Bác Nồi Đồng run cầy sấy: “Bùng boong Ái ái! Lạy cậu,các ông…”
(Cái tết Mèo con- Nguyễn Đình Thi)
_ Than ôi ! Thời oanh liệt đâu ? (Nhớ rừng- Thế Lữ)
Ha ! -> Cảm xúc vui mừng
Ái ái! -> Cảm xúc lo sợ
(14)Bài : - Tiết : 23 : Trợ từ , Thán từ
5 Bài tập nâng cao:
a ? Đọc ca dao sau,dựa vào cách sử dụng thán từ em đưa cảm nhận em ca dao đó?
Trâu ! Ta bảo trâu này,
Trâu ruộng,trâu cày với ta. b ?Đọc dựa vào thán từ cảm nhận câu thơ sau:
Việt Nam đất nước ta ơi,