Đang tải... (xem toàn văn)
( 0.75 đ) Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong câu: Con lớn dần trong vòng tay yêu thương của cô mà không hay rằng ba năm học đã sắp kết thúc.. ( 1.25 đ) Anh/ chị hiểu như thế[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRUNG TÂM GDNN- GDTX
-
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (NĂM HỌC: 2019-2020) MƠN: NGỮ VĂN – LỚP 12
Thời gian làm bài:90 phút, không kể thời gian giao đề ———————
I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
*Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 4: Cô !
Cô người nơng dân nắng hai sương làm hạt thóc, cô dạy biết quý bát cơm chan chứa mồ hôi Cô người công nhân kĩ sư kiến thiết nơi, cô xây cho đời tương lai phía trước
Cha mẹ người cho sống, bạn bè chỗ dựa niềm tin, thử thách những thất bại cho trưởng thành người dạy vượt qua khó khăn vấp ngã đường đời
Chính người nâng niu, uốn nắn cho lời ăn tiếng nói, cử dáng Con lớn dần vịng tay u thương mà khơng hay ba năm học kết thúc Con phải xa cô thật sao? Con muốn trị nhỏ cắp sách đến trường, ngày ngày nghe cô giảng
Nhưng phải để nhường chỗ cho hệ em học sinh Đây lúc vận dụng học đời cô trường khác, to lớn trường
(Trích Thư gửi ngày tri ân, http://giaoducthoidai.vn,3-6-2014) Câu 1 (0.75 đ) Xác định phong cách ngôn ngữ văn
Câu 2 (0.75 đ) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu: Con lớn dần vịng tay u thương mà khơng hay ba năm học kết thúc
Câu 3 (1.25 đ)Anh/ chị hiểu dòng tâm sự: Cha mẹ người cho sống, bạn bè chỗ dựa niềm tin, thử thách thất bại cho trưởng thành người dạy vượt qua khó khăn vấp ngã đường đời
Câu 4. (1.25 đ) Thông điệp mà anh/chị tâm đắc qua văn gì? Vì chọn thộng điệp đó?
II PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm)
Cảm nhận vẻ đẹp phẩm hạnh nhân vật thị trong truyện ngắn Vợ nhặt ( Kim Lân) (Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục, 2017)