Hành động này của cháu Nguyễn Thị Sáng là vô cùng ý nghĩa, bởi không phải ai cũng chấp nhận việc thân xác người thân đã khuất bị mổ xẻ, không toàn vẹn….. ( Trích nguồn http://vietna[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRUNG TÂM GDNN- GDTX
-
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (NĂM HỌC: 2019-2020) MƠN: NGỮ VĂN – LỚP 10
Thời gian làm bài:90 phút, không kể thời gian giao đề ———————
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
*Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 4:
Vượt lên nỗi đau mẹ tai nạn giao thông, với mong muốn mẹ sống lại, dù trong thể người khác, cháu Nguyễn Thị Sáng, 19 tuổi (đăng ký thường trú thôn 7, xã Kiến Thành, huyện Đắk R’Lấp, tỉnh Đắk Nông) có định dũng cảm, đầy nhân văn hiến tạng mẹ để giúp người khác hồi sinh
Hai thận, gan, giác mạc mẹ cháu Nguyễn Thị Sáng hiến để cứu bốn người khác Ca ghép tạng thực hôm 22/3/2017 Bệnh viện Chợ Rẫy (TP.HCM) Hành động cháu Nguyễn Thị Sáng vô ý nghĩa, cũng chấp nhận việc thân xác người thân khuất bị mổ xẻ, khơng tồn vẹn…
( Trích nguồn http://vietnamnet.vn) Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt văn
Câu 2 Nguyễn Thị Sáng có định gì? Ý nghĩa định gì?
Câu 3. Tại người viết đưa lời nhận xét: không phải chấp nhận việc
thân xác người thân khuất bị mổ xẻ, khơng tồn vẹn…?
Câu 4 Anh/chị học tập từ gương Nguyễn Thị Sáng? II LÀM VĂN: (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm)
Viết đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ) bày tỏ suy nghĩ ý nghĩa những hành động mang tính nhân văn sống gợi phần Đọc hiểu
Câu (5,0 điểm)
Cảm nhận anh (chị) nhân vật Ngô Tử Văn “Chuyện chức phán sự đền Tản Viên”của Nguyễn Dữ