Nhớ rừng là tâm sự chung của những người dân Việt Nam trong cảnh mất nước lúc bấy giờ, vì đã thể hiện được nỗi đau khổ vì thân phận no lệ, sống “nhục nhằn, tù hãm” trong “cũi sắt”,[r]
(1)KIỂM TRA MIỆNG * Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi:
“ Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng trồng; Dải nước đen giả suối, chẳng thơng dịng Len nách mơ gị thấp kém; Dăm vừng hiền lành, khơng bí hiểm, Cũng học đòi bắt chứa vẻ hoang vu
Của chốn ngàn năm cao cả, âm u.”
Câu hỏi 1: Cảnh vườn bách thú nhìn của hổ- chúa sơn lâm nào? Từ em hiểu tâm trạng hổ vườn bách thú? (6đ)
Câu hỏi 2: Trong tâm trạng hổ quay với
cảnh sơn lâm hùng vĩ - vương quốc cách nào? ( 2đ)
(2)ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM Câu hỏi 1: ( 6đ)
- Cảnh vườn bách thú: Tầm thường, giả dối.
Chán ghét thực tù túng, tầm thường, giả dối Khao khát sống tự
Câu hỏi 2: ( 2đ)
(3)(4)(5)(6)Tiết 74
I Đọc- Tìm hiểu chung
I Đọc- Tìm hiểu chung
II Phân tích văn bản II Phân tích văn bản
2 Nổi nhớ thời oanh liệt: 2 Nổi nhớ thời oanh liệt: *
(7)*Đoạn 2
Ta sống tình thương nỗi nhớ
Thuở tung hoành hống hách ngày xưa. Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, già,
Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi, Với thét khúc trường ca dội,
Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng, Lượn thân sóng cuộn nhịp nhàng, Vờn bóng âm thầm, gai, cỏ sắc.
Trong hang tối, mắt thần quắc, Là khiến cho vật im hơi.
Ta biết ta chúa tể mn lồi,
Giữa chốn thảo hoa không tên, không tuổi.
*Đoạn 2
Ta sống tình thương nỗi nhớ
Thuở tung hoành hống hách ngày xưa. Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, già,
Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi, Với thét khúc trường ca dội,
Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng, Lượn thân sóng cuộn nhịp nhàng, Vờn bóng âm thầm, gai, cỏ sắc.
Trong hang tối, mắt thần quắc, Là khiến cho vật im hơi.
Ta biết ta chúa tể mn lồi,
Giữa chốn thảo hoa không tên, không tuổi. Ta sống tình thương nỗi nhớ
Thuở tung hồnh hống hách ngày xưa. Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, già,
Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi, Với thét khúc trường ca dội,
Ta sống tình thương nỗi nhớ
Thuở tung hoành hống hách ngày xưa. Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, già,
(8)Tiết 74
I Đọc- Tìm hiểu chung
I Đọc- Tìm hiểu chung
II Phân tích văn bản II Phân tích văn bản
2 Nổi nhớ thời oanh liệt: 2 Nổi nhớ thời oanh liệt: *
* Đoạn 2:Đoạn 2:
Cảnh sơn lâm gợi tả qua chi tiết nào? Em có nhận xét cảnh núi rừng lên
nỗi nhớ hổ?
Cảnh sơn lâm gợi tả qua chi tiết nào? Em có nhận xét cảnh núi rừng lên
nỗi nhớ hổ?
- Cảnh núi rừng hùng vĩ
với “bóng già” đầy vẻ thâm nghiêm.
- Hùng tráng với âm
thanh dội “tiếng gió gào ngàn”,“giọng nguồn hét núi”
- Sự hoang dã chốn thảo hoa không tên
không tuổi.
- Cảnh núi rừng hùng vĩ với “bóng già” đầy vẻ thâm nghiêm.
- Hùng tráng với âm thanh dội “tiếng gió gào ngàn”,“giọng nguồn hét núi”
- Sự hoang dã chốn thảo hoa không tên
không tuổi.
(?) Nhận xét từ ngữ được sử dụng đoạn thơ? Tác dụng nghệ thuật của nó?
(?) Nhận xét từ ngữ được sử dụng đoạn thơ? Tác dụng nghệ thuật của nó?
- Nghệ thuật: điệp từ “với”, động từ mạnh, từ ngữ chọn lọc, gợi tả
- Nghệ thuật: điệp từ “với”,
động từ mạnh, từ ngữ chọn lọc, gợi tả
-Cảnh hoang sơ, hùng vĩ, bí hiểm.
-Cảnh hoang sơ, hùng vĩ,
(9)*Đoạn 2
Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hồng, Lượn thân sóng cuộn nhịp nhàng, Vờn bóng âm thầm, gai, cỏ sắc.
Trong hang tối, mắt thần quắc, Là khiến cho vật im hơi.
Ta biết ta chúa tể mn lồi,
Giữa chốn thảo hoa không tên, không tuổi.
*Đoạn 2
Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng, Lượn thân sóng cuộn nhịp nhàng, Vờn bóng âm thầm, gai, cỏ sắc.
Trong hang tối, mắt thần quắc, Là khiến cho vật im hơi.
Ta biết ta chúa tể mn lồi,
Giữa chốn thảo hoa không tên, không tuổi.
(?) Em có nhận xét cách sử dụng từ ngữ những câu thơ trên?
(10)Tiết 74
I Đọc- Tìm hiểu chung
I Đọc- Tìm hiểu chung
II Phân tích văn bản II Phân tích văn bản
2 Nổi nhớ thời oanh liệt: 2 Nổi nhớ thời oanh liệt: *
* Đoạn 2:Đoạn 2:
Câu thơ sống động, giàu chất tạo hình.
Câu thơ sống động, giàu chất tạo hình.
(?) Trên cảnh đại ngàn ấy, hình ảnh vị chúa tể của mn lồi lên như ?
(11)*Đoạn 2
Ta sống tình thương nỗi nhớ
Thuở tung hoành hống hách ngày xưa. Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, già,
Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi, Với thét khúc trường ca dội,
Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hồng, Lượn thân sóng cuộn nhịp nhàng, Vờn bóng âm thầm, gai, cỏ sắc.
Trong hang tối, mắt thần quắc, Là khiến cho vật im hơi.
Ta biết ta chúa tể mn lồi,
Giữa chốn thảo hoa khơng tên, không tuổi. *Đoạn 2
Ta sống tình thương nỗi nhớ
Thuở tung hồnh hống hách ngày xưa. Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, già,
Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi, Với thét khúc trường ca dội,
Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng, Lượn thân sóng cuộn nhịp nhàng, Vờn bóng âm thầm, gai, cỏ sắc.
Trong hang tối, mắt thần quắc, Là khiến cho vật im hơi.
Ta biết ta chúa tể muôn lồi,
Giữa chốn thảo hoa khơng tên, khơng tuổi.
Oai phong Oai phong
Mềm mại Mềm mại Đầy sức mạnh
chế ngự
(12)Tiết 74
I Đọc- Tìm hiểu chung
I Đọc- Tìm hiểu chung
II Phân tích văn bản II Phân tích văn bản
2 Nổi nhớ thời oanh liệt: 2 Nổi nhớ thời oanh liệt: *
* Đoạn 2:Đoạn 2:
Câu thơ sống động, giàu chất tạo hình.
Câu thơ sống động, giàu chất tạo hình.
-> Chân dung đẹp đẽ, oai hùng vị chúa tể sơn lâm.
(13)* Đoạn 3
Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan?
Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới?
Đâu bình minh xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?
Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt,
Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?
(14)Tiết 74
I Đọc- Tìm hiểu chung
I Đọc- Tìm hiểu chung
II Phân tích văn bản II Phân tích văn bản
2 Nỗi nhớ thời oanh liệt: 2 Nỗi nhớ thời oanh liệt: *
(15)Thảo luận 5’
(?) Đoạn thơ tranh tứ bình em bộ tranh tứ bình? Trình bày cảm nhận em bộ tranh tứ bình ? Giữa thiên nhiên ấy, vị chúa tể mn lồi sống sống nào? Gợi ý:
(16)Đêm vàng bờ suối Ngày mưa
(17)Nào đâu đêm vàng bên bờ suối
Ta say mồi đững uống ánh trăng tan?
-> Cảnh đẹp diễm lệ hổ say mồi đứng uống ánh trăng đầy lãng mạn
Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn
Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới
(18)Đâu bình minh xanh nắng gội
Tiếng chim ca giấc ngủ ta bừng?
-> Cảnh chan hòa ánh sáng rộn rã tiếng chim ca hát cho giấc ngủ chúa Sơn Lâm
Đâu chiều lênh láng máu sau rừng
Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?
-> Cảnh thật dội, hổ
(19)- Đêm vàng, trăng tan bên bờ suối vắng - Ngày mưa chuyển bốn phương ngàn - Bình minh xanh nắng gội
- Chiều lênh láng.
Thiên nhiên rực rỡ, huy hoàng, sống động, hùng vĩ,
bí ẩn
- Đêm vàng, trăng tan bên bờ suối vắng - Ngày mưa chuyển bốn phương ngàn - Bình minh xanh nắng gội
- Chiều lênh láng.
Thiên nhiên rực rỡ, huy hồng, sống động, hùng vĩ, bí ẩn
* Cuộc sống vị chúa sơn lâm - Ta say mồi
- Ta lặng ngắm
- giấc ngủ ta tưng bừng
- Ta đợi chết ta chiếm lấy
Ở cảnh nào, núi rừng mang vẻ vừa hùng vĩ,
vừa thơ mộng hổ lên với tư lẫm liệt kiêu hùng, chúa sơn lâm đầy uy lực.
* Cuộc sống vị chúa sơn lâm - Ta say mồi
- Ta lặng ngắm
- giấc ngủ ta tưng bừng
- Ta đợi chết ta chiếm lấy
(20)Tiết 74
I Đọc- Tìm hiểu chung
I Đọc- Tìm hiểu chung
II Phân tích văn bản II Phân tích văn bản
2 Nỗi nhớ thời oanh liệt: 2 Nỗi nhớ thời oanh liệt: *
* Đoạn 3:Đoạn 3:
-Một tranh tứ bình đẹp lộng lẫy, hùng vĩ tráng lệ, hổ với tư lẫm liệt, uy nghi, kiêu
hùng vị chúa sơn lâm đầy uy lực.
-Một tranh tứ bình đẹp lộng
lẫy, hùng vĩ tráng lệ, hổ với tư lẫm liệt, uy nghi, kiêu
hùng vị chúa sơn lâm đầy uy lực.
(?) Cảnh nhân tạo ở vườn bách thú sánh bằng chốn thâm sơn, bí hiểm của
thiên nhiên, theo em cần
làm để giữ những hình ảnh hùng vĩ, tráng lệ và bí hiểm ấy?
(?) Cảnh nhân tạo ở vườn bách thú sánh bằng chốn thâm sơn, bí hiểm của
thiên nhiên, theo em cần
làm để giữ những hình ảnh hùng vĩ, tráng lệ và bí hiểm ấy?
(?) Nhận xét nét nghệ thuật bật trong đoạn thơ ? Tác dụng biện pháp nghệ thuật ấy?
(21)* Đoạn 3
Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan?
Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới?
Đâu bình minh xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?
Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt,
Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?
(22)Tiết 74
I Đọc- Tìm hiểu chung
I Đọc- Tìm hiểu chung
II Phân tích văn bản II Phân tích văn bản
2 Nỗi nhớ thời oanh liệt: 2 Nỗi nhớ thời oanh liệt: *
* Đoạn 3:Đoạn 3:
-Hình ảnh thơ tráng lệ, câu hỏi tu từ, điệp ngữ “nào đâu, đâu”.
-Hình ảnh thơ tráng lệ, câu hỏi tu từ, điệp ngữ
“nào đâu, đâu”.
-> Nỗi nhớ tiếc da diết, đau đớn hổ thời vàng son Và giấc mơ huy hồng khép lại trong tiếng than u uất.
-> Nỗi nhớ tiếc da diết, đau đớn hổ thời vàng son Và giấc mơ huy hoàng khép lại trong tiếng than u uất.
(?) Theo em, tâm hổ có gần gũi với tâm người dân Việt Nam đương thời?
(?) Theo em, tâm hổ có gần gũi với tâm người dân Việt Nam đương thời?
Tâm hổ tâm trạng người dân Việt
Nam nước sống cảnh nộ lệ tiếc khôn nguôi thời oanh liệt với chiến công chống giặc ngoại xâm vẻ vang lịch sử dân tộc Thể nỗi bất hòa sâu sắc thực niềm khát khao tự mãnh liệt
Tâm hổ tâm trạng người dân Việt
(23)Tiết 74
I Đọc- Tìm hiểu chung
I Đọc- Tìm hiểu chung
II Phân tích văn bản II Phân tích văn bản
3 Niềm khao khát tự 3 Niềm khao khát tự mãnh liệt:
mãnh liệt: *
(24)* Đoạn 5:
Hỡi oai linh, cảnh nước non hùng vĩ! Là nơi giống hùm thiêng ta ngự trị,
Nơi thênh thang ta vùng vẫy ngày xưa, Nơi ta khơng cịn thấy bao giờ!
Có biết ngày ngao ngán, Ta đương theo giấc mộng ngàn to lớn
Để hồn ta phảng phất gần ngươi, - Hỡi cảnh núi rừng ghê gớm ta ơi!
(?) Giấc mộng ngàn hổ hướng không gian nào?
(?) Giấc mộng ngàn hổ hướng không gian nào?
-Oai linh, hùng vĩ, thênh thang Nhưng không gian mộng
-Oai linh, hùng vĩ, thênh thang Nhưng khơng gian mộng
(?) Câu thơ cảm thán mở đầu có ý nghĩa ?
Từ giấc mộng ngàn hổ giấc mộng như nào?
(?) Câu thơ cảm thán mở đầu có ý nghĩa ?
Từ giấc mộng ngàn hổ giấc mộng như nào?
- Bộc lộ trực tiếp nỗi tiếc nhớ sống tự
-> Giấc mộng ngàn hổ thật mãnh liệt, to lớn, đau xót, bất lực Hổ khao khát sống chân thực mình, xứ sở mình
- Bộc lộ trực tiếp nỗi tiếc nhớ sống tự
(25)Tiết 74
I Đọc- Tìm hiểu chung
I Đọc- Tìm hiểu chung
II Phân tích văn bản II Phân tích văn bản
3 Niềm khao khát tự 3 Niềm khao khát tự mãnh liệt:
mãnh liệt: *
* Đoạn 5:Đoạn 5:
- Câu cảm thán liên tiếp, lời gọi thiết tha -> Khát vọng tự
mãnh liệt bất lực
- Câu cảm thán liên tiếp, lời gọi thiết tha -> Khát vọng tự
(26)Tiết 74
III Tổng kết:
III Tổng kết: 1 Ý nghĩa:
1 Ý nghĩa: (?) Qua việc phân
tích nội dung , em hãy rút ý nghĩa của thơ Nhớ rừng?
(?) Qua việc phân tích nội dung , em hãy rút ý nghĩa của thơ Nhớ
rừng?
- Mượn lời hổ vườn bách thú tác giả kín đáo bộc lộ tình cảm yêu nước, khát khao thoát khỏi kiếp đời nô lệ
- Mượn lời hổ vườn bách thú tác giả kín đáo bộc lộ tình cảm u nước, khát khao thốt khỏi kiếp đời nô lệ
(?) Em tổng kết những nét nghệ
thuật đặc sắc bài thơ?
(?) Em tổng kết những nét nghệ
thuật đặc sắc bài thơ?
- Bút pháp lãng mạn, - Biểu tượng đẹp đẽ
- Hình ảnh thơ giàu chất tạo hình.
- Ngơn ngữ, nhạc điệu phong phú, giàu sức biểu cảm
- Bút pháp lãng mạn, - Biểu tượng đẹp đẽ
- Hình ảnh thơ giàu chất tạo hình.
- Ngơn ngữ, nhạc điệu phong phú, giàu sức biểu cảm
III T ng k t:ổ ế
III T ng k t:ổ ế 2 Nghệ thuật:
III T ng k t:ổ ế
III T ng k t:ổ ế 2 Nghệ thuật:
(27)2 6
1 3 4 5
Y Ê U N Ư Ớ C
T Ự D O T H Ơ M Ớ I
C O N H Ổ
T H Ế L Ữ
Tác giả thơ Nhớ rừng ?
Nỗi nhớ thời vàng son hổ nào? Nhân vật thơ nhớ rừng?
Điền từ vào chỗ trống: Nhớ rừng thơ tiêu biểu Thế Lữ phong trào…… chặng đầu ( 1932- 1935) ?
Niềm khao khát mãnh liệt hổ gì? Bài thơ khơi dậy tình cảm người dân Việt Nam đương thời
D A D I Ế T
77
Tâm trạng hổ trước nỗi nhớ tiếc giấc mộng ngàn nào?
(28)Qua hình ảnh hổ nhớ tiếc thời vàng son mình, Thế lữ
muốn nói đến điều gì?
(29) Hướng dẫn học tập
* Đối với tiết học này:
- Học thuộc tập đọc diễn cảm thơ, ghi nhớ SGK/tr 7
- Phân tích cảnh rừng núi đại ngàn hình ảnh hổ giang sơn nó.
-Niềm khao khát tự mãnh liệt hổ.
* Đối với tiết học sau:
- Chuẩn bị:“ Quê hương”:
+ Đọc diễn cảm thơ, tìm hiểu tác giả, hoàn cảnh đời thơ.
+ Trả lời câu hỏi Đọc- hiểu văn SGK/Tr 18.
+ Sưu tầm đọc cho lớp nghe số câu thơ, đoạn thơ tình cảm q hương mà em thích.
Hướng dẫn học tập
* Đối với tiết học này:
- Học thuộc tập đọc diễn cảm thơ, ghi nhớ SGK/tr 7
- Phân tích cảnh rừng núi đại ngàn hình ảnh hổ giang sơn nó.
-Niềm khao khát tự mãnh liệt hổ. * Đối với tiết học sau:
- Chuẩn bị:“ Quê hương”:
+ Đọc diễn cảm thơ, tìm hiểu tác giả, hoàn cảnh đời thơ.
+ Trả lời câu hỏi Đọc- hiểu văn SGK/Tr 18.
(30)