Đối tượng : Nghiên cứu bản chất và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến dị.. Nội dung :.[r]
(1)(2)I Di truyền học :
Di truyền ? Biến dị ?
Mối quan hệ di truyền biến dị ?
(3)3
Kết luận
- Di truyền: tượng truyền đạt tính trạng bố, mẹ, tổ tiên cho hệ cháu.
- Biến dị: tượng sinh khác với bố mẹ khác nhiều chi tiết.
(4)DTH nghiên cứu chất tính quy luật tượng di truyền và biến dị Nó làm sáng tỏ sở vật chất, chế di truyền hiện tượng di truyền biến dị
- Di truyền học ngành mũi nhọn trong di truyền học đại, sở lí thuyết khoa học chọn
(5)5
I Di truyền học :
Trình bày đối tượng, nội dung và ý nghĩa thực tiễn di
truyền học?
1 Đối tượng : Nghiên cứu chất tính quy luật tượng di truyền, biến dị
2 Nội dung :
- Cơ sở vật chất chế tượng di truyền - Các quy luật di truyền
- Nguyên nhân quy luật biến dị
3 Ý nghĩa :
(6)II Menđen người đặt móng cho di truyền học.
1 Phương pháp nghiên cứu độc đáo Menđen phương pháp nào?
2 Men đen chọn đối tượng nghiên cứu? Tại sao?
Ông người vận dụng phương pháp khoa học vào việc nghiên cứu di truyền
1 Grêgo Menđen : (1822 – 1884)
là đậu Hà Lan chúng có đặc điểm
ưu việt : tự thụ phấn nghiêm ngặt, có hoa lưỡng tính ; thời gian sinh trưởng, phát triển ngắn; có nhiều tính trạng tương phản trội át lặn cách hoàn toàn
(7)7
Các cặp tính trạng thí nghiệm Men đen
Các cặp tính trạng mà Menđen đem lai có đặc điểm gì?
Tương phản : Trơn - Nhăn; Vàng -Xanh…
Phương pháp phân tích hệ lai Menđen có nội dung
(8)1 Grêgo Menđen : (1822 – 1884)
II Menđen người đặt móng cho di truyền học
2 Nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menđen :
- Lai cặp bố, mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản theo dõi di
truyền riêng rẽ cặp tính trạng cháu - Dùng tốn thống kê để phân tích số liệu thu
(9)(10)III Một số thuật ngữ kí hiệu Di truyền
Một số thuật ngữ:
- Tính trạng: đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lí thể
- Cặp tính trạng tương phản: hai trạng thái biểu trái ngược tính trạng
- Nhân tố di truyền: qui định tính trạng sinh vật - Giống (hay dịng) chủng: là giống có đặc tính di
truyền đồng nhất, hệ sau giống hệ trước Một số kí hiệu:
- P: cặp bố mẹ xuất phát - X: phép lai
(11)11
Câu 1: Trình bày đối tượng, nội dung ý nghĩa thực tiễn Di truyền học?
Câu 2: Nội dung phép lai phân tích hệ lai Men đen gồm điểm nào?
Câu 3: Tại Men đen lại chọn cặp tính trạng tương phản thực phép lai?
(12) Về nhà học trả lời câu hỏi
vào
Đọc xem trước Lai Một Cặp
Tính Trạng.
Mơ tả thí nghiệm, tìm hiểu cách giải
thích TN Menđen
(13)