Đang tải... (xem toàn văn)
- Vai trò các nguyên tố khoáng, quá trình cố định nitơ khí quyển, các nhân tố ảnh hưởng tới quá trình trao đổi khoáng và nitơ.. - Vai trò quang hợp, các con đường cố định CO 2 của 3 nh[r]
(1)Tiết 20 Ngày soạn: 16/ 11/ 2020 KIỂM TRA GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2019 - 2020
MÔN SINH HỌC 11, NÂNG CAO (Thời gian làm bài: 45 phút) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức.
- Kiểm tra kiến thức sinh học cấp độ thể: + Trao đổi nước
+ Trao đổi khống + Quang hợp thực vật + Hơ hấp thực vật + Tiêu hóa động vật
- Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng thực tế trồng trọt chăn nuôi
2 Kĩ năng.
- Rèn luyện kĩ trình bày - Kĩ phân tích, tổng hợp 3 Thái độ.
- Củng cố niềm tin vào khoa học sinh học với đời sống sản xuất 4 Năng lực hướng tới.
- Năng lực tự học
- Năng lực vận dụng kiến thức sinh học để giải vấn đề thực tiễn liên quan tới nội dung học
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH 1 Giáo viên Ma trận, đề cương đề kiểm tra. 2 Học sinh Học theo đề cương.
III NỘI DUNG. 1 Đề cương.
- Quá trình vận chuyển nước thân
- Vai trò ngun tố khống, q trình cố định nitơ khí quyển, nhân tố ảnh hưởng tới trình trao đổi khống nitơ
- Vai trị quang hợp, đường cố định CO2 nhóm thực vật, nhân tố ảnh hưởng tới trình quang hợp
- Hô hấp thực vật, giai đoạn hô hấp, nhân tố ảnh hưởng tới hô hấp - Tiêu hóa động vật ăn thịt, động vật ăn cỏ
- Các hình thức hơ hấp động vật Vận chuyển oxi cacbonic thể trao đổi khí với tế bào
- Vận dụng trao đổi nước, trao đổi khoáng, quang hợp, hô hấp TV hô hấp động vật để giải thích số vấn đề sản xuất đời sống
Lưu ý:
- Ghép nối, điền khuyết, trả lời ngắn - Tự luận
2 Ma trận Nội dung
KT
Mức độ nhớ Mức độ hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Trao đổi
nước Quá trình vậnchuyển nước thân
Trao đổi
(2)quyển Quang hợp Nhân tố ảnh
hưởng tới quang hợp
Liên hệ thực tiễn trồng trọt
Sự thích nghi thực vật C3, C4, CAM
Hô hấp thực vật
Nhân tố ảnh hưởng tới hô hấp
Liên hệ thực tiễn trồng trọt Tiêu hóa
động vật Tiêu hóa động vật ăn thịt ăn cỏ
4,0 điểm 3,0 điểm 2,0 điểm 1,0 điểm
3 Nội dung đề: mã đề
SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG
TRỊ
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ NĂM HỌC 2020-2021
MƠN SINH HỌC NC LỚP 11
Thời gian làm : 45 phút; (Mã đề 01)
Câu 1: (2,0 điểm)
Nêu đặc điểm (cấu tạo chức năng) thích nghi với thức ăn ống tiêu hóa động vật ăn thịt?
Câu 2: (3,0 điểm)
a Nêu vai trò nguyên tố khống trồng? b Trình bày động lực đẩy nước thân cây?
Câu 3: (5,0 điểm)
a Chỉ đâu nhân tố ảnh hưởng tới q trình hơ hấp, quang hợp cây xanh nhân tố cho đây?
Cho nhân tố Hô hấp Quang hợp
1 Nhiệt độ Nước
3 Hàm lượng CO2 Khoáng
5 Ánh sáng
b Dựa vào nhân tố ảnh hưởng tới hô hấp thực vật, biện pháp tạo điều kiện cho xanh hô hấp thuận lợi hay hạn chế hao hụt chất lượng nông sản bảo quản?
c Sự thích nghi với mơi trường sống đường cố địnhCO2 quang hợp thực vật C4 gì?
(3)ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ 01
Câu Đáp án Điểm
1 (2,0 điểm)
+ Răng:
- Răng nanh nhọn dài dùng để cắm vào mồi giữ chặt mồi - Răng trước hàm ăn thịt lớn cắt thịt thành mảnh nhỏ để dễ nuốt
+ Dạ dày
- Dạ dày túi lớn nên gọi dày dơn
- Thịt tiêu hóa học hóa học Dạ dày co bóp để làm nhuyễn thức ăn trộn với dịch vị Enzim pepsin thủy phân protein thành peptit
+ Ruột non
- Ruột non ngắn nhiều so với ruột non động vật ăn thực vật - Các chất dinh dưỡng tiêu hóa hóa học hấp thụ ruột non giống người
+ Manh tràng: Manh tràng khơng phát triển khơng có chức năng tiêu hóa thức ăn
0,5
0,5
0,5
0,5 2
(3,0 điểm)
a (1,5 điểm) - Tham gia vào thành phần cấu tạo hệ thống chất nguyên sinh, cấu trúc tế bào quan
- Nguyên tố khoáng tham gia vào trình điều chỉnh hoạt động trao đổi chất, hoạt động sinh lí
+ Thay đổi đặc tính lí hóa chất keo nguyên sinh + Hoạt hóa enzim, làm tăng hoạt động trao đổi chất + Điều chỉnh trình sinh trưởng
- Tăng tính chống chịu cho trồng điều kiện bất lợi môi trường
(Nếu HS trình bày theo vai trị ngun tố vi lượng đa lượng thì vẫn cho điểm tối đa)
0,5
0,5
0,5
b (1,5 điểm)
- Lực đẩy ( áp suất rễ): Do áp suất thẩm thấu rễ tạo Chẳng hạn: tượng ứ giọt, rỉ nhựa
- Lực hút thoát nước lá: Tế bào bị nước thu hút nước từ tế bào nhu mơ bên cạnh; sau tế bào nhu mơ hut nước từ mạch gỗ từ tạo lực hút kéo nước từ rễ lên Trong lực đóng vai trị quan trọng
- Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ thành dòng nước liên tục
0,5
0,5
0,5 Câu 3
(5,0 điểm)
a (2,0 điểm).
- Hô hấp: Nhiệt độ, hàm lượng nước, hàm lượng CO2
- Quang hợp: Nồng độ CO2, nhiệt độ, nước, ánh sáng, dinh dưỡng khống
(Như SGK ý cho tối đa 2,0 điểm; ý cho 0,25 điểm)
b (1,0 điểm) Biện pháp:
+ Dựa vào hàm lượng nước -> Phơi nông sản tới độ ẩm cho phép
(4)+ Dựa vào hàm lượng O2 -> Làm cỏ, xới đất tạo điều kiện cho rễ hô hấp thuận lợi
+ Chống úng cho trồng bị ngập nước
+ Bảo quản nông sản khô phải kín gió để tranh hút ẩm
(HS trình bày biện pháp khác cho điểm tối đa, biện pháp giúp hô hấp thuận lợi hay bảo quản nông sản Miễn đủ
4 biện pháp cho 1,0 điểm)
0,25 0,25 0,25
c (2,0 điểm)
- Nhóm thực vật C4 quang hợp điều kiện ánh sáng cao, nhiệt độ cao, nồng độ O2 cao nồng độ CO2 thấp vùng nhiệt đới nóng ẩm kéo dài
- Để tránh hô hấp sáng tận dụng nguồn CO2 thấp nhóm
thực vật phải có q trình cố định CO2 đến lần
+ Lần trình cố định CO2 xảy lục lạp tế bào mô giậu để lấy nhanh CO2
+ Lần xảy tế bào bao quanh bó mạch để tổng hợp chất hữu
0,5
0,5 0,5 0,5 Hết
SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG
TRỊ
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ NĂM HỌC 2020-2021
MƠN SINH HỌC NC LỚP 11
Thời gian làm : 45 phút; (Mã đề 02)
Câu 1: (2,0 điểm)
Nêu đặc điểm (cấu tạo chức năng) thích nghi với thức ăn ống tiêu hóa động vật ăn cỏ?
Câu 2: (3,0 điểm)
a Nêu đối tượng điều kiện q trình cố định N2 khí nhờ vi khuẩn? b Trình bày động lực vận chuyển nước thân?
Câu 3: (5,0 điểm)
a Chỉ đâu nhân tố ảnh hưởng tới trình hơ hấp, quang hợp cây xanh nhân tố cho đây?
Cho nhân tố Hô hấp Quang hợp
1 Nước
(5)b Dựa vào nhân tố ảnh hưởng tới quang hợp thực vật, biện pháp nhằm nâng cao khả quang hợp cho xanh?
c Sự thích nghi với mơi trường sống đường cố địnhCO2 quang hợp thực vật CAM gì?
Hết
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ 02
Câu Đáp án Điểm
1 (2,0 điểm)
+ Răng:
- Răng nanh giống cửa Khi ăn cỏ tì lên sừng hàm để giữ chặt cỏ
- Răng cạnh hàm hàm có nhiều gờ cứng, để nghiền nát cỏ động vật nhai
+ Dạ dày
- Dạ dày thỏ, ngựa dày đơn (1 túi)
- Dạ dày trâu, bị có túi: cỏ, tổ ong, sách, múi khế + Ruột non.
- Ruột non dài vài chục mét dài nhiều so với ruột non động vật ăn thịt
- Các chất dinh dưỡng tiêu hóa hóa học hấp thụ ruột non giống người
+ Manh tràng
- Manh tràng phát triển có nhiều vi sinh vật sống cộng sinh tiếp tục tiêu hóa xenlulơzơ chất dinh dưỡng có tế bào thực vật - Các chất dinh dưỡng đơn giản hấp thụ qua thành manh tràng
0,5
0,5
0,5
0,5 Câu 2
(3,0 điểm)
(1,5 điểm)
- Nhờ vi khuẩn: vi khuẩn sống cộng sinh; vi khuẩn sống tự - Thực điều kiện:
+ Có lực khử mạnh; + Được cung cấp ATP;
+ Có tham gia enzim nitrogenaza + Thực điều kiện kị khí
0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 (1,5 điểm)
- Lực đẩy ( áp suất rễ): Do áp suất thẩm thấu rễ tạo Chẳng hạn: tượng ứ giọt, rỉ nhựa
- Lực hút thoát nước lá: Tế bào bị nước thu hút nước từ tế bào nhu mơ bên cạnh; sau tế bào nhu mô hut nước từ mạch gỗ từ tạo lực hút kéo nước từ rễ lên Trong lực đóng vai trị quan trọng
- Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ thành dòng nước liên tục
0,5
0,5
0,5 Câu 3 a (2,0 điểm).
(6)(5,0 điểm)
- Quang hợp: Nồng độ CO2, Hàm lượng O2, nước, ánh sáng, dinh dưỡng khoáng
(8 ý cho tối đa cho 2,0 điểm; ý cho 0,25 điểm)
b (1,0 điểm) - Biện pháp:
+ Dựa vào cường độ ánh sáng, thành phần quang phổ ánh sáng -> gieo trồng thời vụ
+ Dựa vào cường độ ánh sáng, thành phần quang phổ ánh sáng -> mật độ gieo trồng hợp lí
+ Nước nguyên liệu quang hợp -> cần tưới đủ nước cho + Bón phân đầy đủ cân đối nhằm sinh trưởng tốt, tăng diện tích lá, tăng khả tiếp nhận ánh sáng
(HS trình bày biện pháp khác cho điểm tối đa, biện pháp giúp hô hấp thuận lợi hay bảo quản nông sản được)
0,25 0,25 0,25 0,25
c (2,0 điểm)
- Thực vật CAM thích hợp mơi trường khô, hạn vùng sa mạc, bán sa mạc (lá biến đổi thành gai, thân mọng nước, rễ đâm sâu lan rộng) Nhu cầu nước ít, điểm bù CO2 thấp
- Tiết kiệm nước tối đa khơ hạn kéo dài: Khí khổng đóng vào ban ngày để hạn chế thoát nước, nên phải tiếp nhận CO2 vào ban đêm
- Ở thực vật CAM chu trình đầu cố định CO2 tạm thời thực vào ban đêm khí khổng mở chu trình Canvin tái cố định CO2 thực vào ban ngày khí khổng đóng
1,0
0,5 0,5