Đang tải... (xem toàn văn)
Tại sao sự kết hợp ngẫu nhiên giữa các giao tử đực và cái lại tạo các hợp tử chứa các tổ hợp NST khác nhau về nguồn gốc?. - Thụ tinh là sự kết hợp giữa một giao tử đực và 1 giao tử cái t[r]
(1)Ngày soạn : 26/ 9/ 2016
Ngày dạy: 9A: / / 2016; 9B: / / 2016; 9C: / / 2016 Tiết 11
Bài 11 : PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH I MỤC TIÊU
Sau học HS có khả năng: Kiến thức
- Mô tả so sánh trình phát sinh giao tử đực
- Nêu chất thụ tinh , ý nghĩa giảm phân tới di truyền biến dị
Kĩ năng
- Kĩ hợp tác, thao tác ứng xử nhóm Thu thập xử lí thơng tin - Phát triển tư sáng tạo
Thái độ
- Yêu nghiên cứu khoa học Sinh học II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
GV: +Máy tính, máy chiếu 2 HS: + Soạn bài
+ Ơn lại q trình thụ tinh thực vật. III PHƯƠNG PHÁP
- Thảo luận nhóm, đàm thoại, trực quan, thuyết trình. IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC
1 Ổn định lớp (1’): Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ (4’)
? Nêu diễn biến NST giảm phân? Ý nghĩa nguyên phân ?
( Slide 1,2)
3 Giảng mới Vào bài: Trực tiếp
Hoạt động 1: Sự phát sinh giao tử(13’)
Mục tiêu: Mô tả so sánh trình phát sinh giao tử đực sơ đồ hình 11
Hoạt động GV Hoạt động HS
- “ Các TB hình thành qua giảm phân phát triển thành giao tử Sự hình thành giao tử đực khác hình thành giao tử cái.”
- Giới thiệu Hình11 SGk ( Slide 3)
- Yêu cầu HS nghiên cứu hình 11 kết hợp đọc thông tin kèm theo SGK-T35, thảo luận nhóm, thực lệnh sau: ? Sử dụng sơ đị phơng chiếu, hãy
- Nghe, biết
(2)mô tả sơ đồ trình phát sinh giao tử đực phát sinh giao tử ? - Chốt lại sơ đồ( Chạy hiệu ứng Slide 4,5,) ghi bảng:
- Lưu ý: tinh trùng trứng có khả năng tham gia thụ tinh thể cực thứ 2 không trực tiếp tham gia thụ tinh.
? Thảo luận tìm điểm giống khác nhau trình phát sinh giao tử trên ?
- HS nêu được:
+ Quá trình phát sinh giao tử đực: TBmầm (2n) Tinh nguyên bào (2n)→ Tinh bào bậc 1(2n)
2 tinh bào bậc II (n) TB con phát triển thành tinh trùng (n) + Quá trình phát sinh giao tử cái: TBmầm (2n) Noãn nguyên bào (2n)→ Noãn bào bậc 1(2n)
1 thể cực thứ nhất(nhỏ) (n) + noãn bào bậc II( lớn)(n 3 thể cực thứ trứng (n)
- HS nêu được: * Giống nhau:
- Các TB mầm thực nguyên phân liên tiếp nhiều lần.
- Noãn bào bậc tinh bào bậc đều giảm phân giao tử.
* Khác nhau:
Quá trình phát sinh giao tử cái Quá trình phát sinh giao tử đực - Nỗn bào bậc qua giảm phân cho
thể cực thứ có kích thước nhỏ và nỗn bào bậc có kích thước lớn.
- Nỗn bào bậc qua giảm phân cho 1 thể cực thứ có kích thước bé trứng có kích thước lớn
- Từ noãn bào bậc qua giảm phân cho thể cực TB trứng chỉ có trứng trực tiếp thụ tinh.
- Tinh bào bậc qua giảm phân cho 2 tinh bào bậc 2.
- Mỗi tinh bào bậc qua giảm phân 2 cho tinh tử, tinh tử phát triển thành tinh trùng.
- Từ tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh trùng., tinh trùng đều tham gia vào thụ tinh.
Hoạt động 2: Thụ tinh(10’)
Mục tiêu: Mô tả nêu chất trình thụ tinh.
Hoạt động GV Hoạt động HS
(3)lớp ?
? Quan sát tiếp hinh (Slide 6) nêu khái niệm thụ tinh ?
- Chột lại( Chạy hiệu ứng Slide 7) ? Bản chất thụ tinh gì?
- Lưu ý: nhân lưỡng bội nửa của mẹ, nửa bố.
? Tại kết hợp ngẫu nhiên giữa các giao tử đực lại tạo hợp tử chứa tổ hợp NST khác về nguồn gốc?
- Thụ tinh kết hợp giao tử đực giao tử tạo thành hợp tử
- Bản chất thụ tinh kết hợp 2 bộ nhân đơn bội (n) bố mẹ tạo thành nhân lưỡng bội (2n)
- HS vận dụng kiến thức để nêu được: Do phân li độc lập cặp NST tương đồng trình giảm phân tạo nên giao tử khác nguồn gốc NST Sự kết hợp ngẫu nhiên các loại giao tử tạo nên hợp tử chứa tổ hợp NST khác nguồn gốc.
Hoạt động 3: Ý nghĩa giảm phân thụ tinh(12’) Mục tiêu: Mô tả nêu chất trình thụ tinh
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục III, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: ? Nêu ý nghĩa giảm phân thụ tinh mặt di truyền biến dị? - HS dựa vào thông tin SGK để trả lời: - GV chốt lại kiến thức
- HS tiếp thu kiến thức
- Giảm phân tạo giao tử chứa NST đơn bội
- Thụ tinh khôi phục NST lưỡng bội - Sự kết hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh đảm bảo duy trì ổn định NST đặc trưng của lồi sinh sản hữu tính.
- Giảm phân tạo nhiều loại giao tử khác nguồn gốc NST, kết hợp ngẫu nhiên giao tử khác :
- Làm xuất nhiều biến dị tổ hợp ở lồi sinh sản hữu tính tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống tiến hoá Củng cố (4’)
Bài tập:
Bài 1: Giả sử có tinh bào bậc chứa cặp NST tương đồng Aa Bb giảm phân sẽ cho loại tinh trùng? Hãy khoanh tròn vào chữ đầu câu đúng:
(4)(Đáp án b)
Bài 2: Giả sử có nỗn bào bậc chứa cặp NST AaBbCc giảm phân cho ra trứng? Hãy chọn câu trả lời đúng:
a loại trứng c loại trứng
b loại trứng d loại trứng
(Đáp án a: tế bào sinh trứng cho trứng thể cực, trứng loại trứng sau: ABC, ABc, AbC, Abc, aBC, aBc, abC, abc)
Bài 3: Sự kiện quan trọng trình thụ tinh là: a Sự kết hợp giao tử đơn bội
b Sự kết hợp theo nguyên tắc : giao tử đực, giao tử c Sự tổ hợp NST giao tử đực giao tử
d Sự tạo thành hợp tử (Đáp án a) 5 Hướng dẫn học nhà (1’)
- Học trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK - Làm tập 4, trang 36
V RÚT KINH NGHIỆM