4.Nêu được c/suất điện hao phí trên đ/dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây.. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phá[r]
(1)Tiết 51:KIỂM TRA VIẾT 45 PHÚT I MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA.
Phạm vi kiến thức - Từ tiết 35 đến tiết 50
- Nội dung kiến thức: Chương II (Điện từ học 40%), chương III (Quang học 60%)
Mục đích:
- Đối với học sinh: Tự đánh giá kết việc tiếp thu kiến thức qua 13 học (từ 32 đến 46) Có kĩ tổng hợp, vận dụng kiến thức vào giải tập
- Đối với giáo viên: Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nhằm theo dõi trình học tập học sinh, đưa giải pháp kịp thời điều chỉnh PP dạy
II CHUẨN BỊ: * HS: Ôn 13 (từ 32 đến 46); giấy kiểm tra
*GV: +Thiết kế đề, xây dựng đáp án, biểu điểm, Phô tô HS đề
* Hình thức đề kiểm tra: Kết hợp TNKQ TL ( 30% TN, 70%TL) * Ma trận đề kiểm tra.
+ Trọng số nội dung kiến thức kiểm tra theo phân phối chương trình NỘI DUNG TỔNGSỐ
TIẾT
LÍ THUYẾT
TỈ LỆ TRỌNG SỐCHƯƠNG
TRỌNG SỐ BÀI KIỂM
TRA
LT VD LT VD LT VD
1 Hiện tượng cảm
ứng điện từ 4,2 2,8 60 40 24 16
2 Khúc xạ ánh sáng 9 5 3,5 5,5 38,9 61,1 23,3 36,7
TỔNG 16 11 7,7 8,3 98,9 101,1 47,3 52,7
* Số câu hỏi điểm cho chủ đề.
CẤP ĐỘ NỘI DUNG CHỦ ĐỀ TRỌNG SỐ
SỐ LƯỢNG CÂU HỎI
(CHUẨN CẦN KIỂM TRA) ĐIỂMSỐ
TS TN TL
Cấp độ 1,2 (lý thuyết)
1 Hiện tượng cảm
ứng điện từ 24 2,4 ≈ 2,5C 2C (1đ) (1,5đ)0,5C 2,5đ Khúc xạ ánh sáng
23,3 2,3 ≈ 2,5C (0,5đ)1C 1,5C
(2,0 đ) 2,5đ Cấp độ 3,4
(vận dụng)
1 Hiện tượng cảm
ứng điện từ 16 1,6≈ 1,5C (0,5đ)1C (1,0đ)0,5C 1,5đ Khúc xạ ánh sáng
36,7 3,7 ≈ 3,5C 2C (1đ ) (2,5đ)1,5C 3,5đ
(2)* Bảng ma trận.
Chủ đề Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Cộng
Chủ đề 1 Hiện tượng cảm ứng điện từ
-1.Nêu máy phát điện b/đổi điện
2 Nhận biệt ampe kế vơn kế dùng cho dịng điện chiều xoay chiều qua kí hiệu ghi dụng cụ 3.Nêu số ampe kế vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng cường độ điện áp xoay chiều
4.Nêu c/suất điện hao phí đ/dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây
5 Nêu điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn dây máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây cuộn nêu số ứng dụng máy biến áp
6.Mô tả TN nêu ví dụ h/tượng cảm ứng đ/từ
7.Nêu dòng điện cảm ứng xuất có biến thiên số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây dẫn kín
8.Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay
9 Nêu dấu hiệu phân biệt dịng điện xoay chiều với dịng điện chiều tác dụng dòng điện xoay chiều
10 Nêu nguyên tắc cấu tạo máy biến áp 11 Phát dòng điện dòng điện chiều hay xoay chiều dựa tác dụng từ chúng
12 Giải một số tập định tính nguyên nhân gây dịng điện cảm ứng
13 Giải thích nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay
14.Giải thích có hao phí đ/năng dây tải điện
15 Mắc máy biến áp vào m/điện để sử dụng theo y/c
16.Nghiệm lại công thức
1 n n U U thí nghiệm 17 Giải thích nguyên tắc hoạt động máy biến áp vận dụng công thức
2 n n U U Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Câu1(TN)/chuẩn 1 0,5đ
(5%)
C 2( TN) /chuẩn 7(0,5đ)
(3)Chủ đề 2 Khúc xạ ánh
sáng
18 Chỉ tia kh/xạ tia ph/xạ, góc khúc xạ góc phản xạ
19 Nhận biết thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì
20 Mô tả hiện tượng khúc xạ ánh sáng trường hợp ánh sáng truyền từ khơng khí sang nước ngược lại 21.Mô tả đường truyền tia sáng đặc biệt qua th/kính hội tụ, phân kì Nêu tiêu điểm (chính), tiêu cự th/kính
22 Nêu đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì
23.Xác định được th/kính th/kính hội tụ hay phân kì qua việc quan sát trực tiếp th/kính qua quan sát ảnh vật tạo th/kính
24.Vẽ đường truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 25 Dựng ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì cách sử dụng tia đặc biệt 26 Xác định tiêu cự thấu kính hội tụ thí nghiệm
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Câu4(TN)/chuẩn19 1C =0,5đ
(5%)
C8(TL) chuẩn 20 (1,5đ)
C 9a(TL) chuẩn22(0,5đ)
1,5C =2đ (20%)
C 9b(TL)/chuẩn 23(1đ)
C10
(TL)/chuẩn25(1.5đ )
C5; C6(TN) ch 26 (1đ)
3,5C=3,5đ(35%)
6c= 6đ (60%
)
TS câu TS điểm Tỉ lệ %
2 Câu 1,0đ
10%
3 Câu 4đ 40%
5 Câu 5đ 50%
10c 10đ 100% III TỔ CHỨC CHO HỌC SINH LÀM BÀI KIỂM TRA
ĐỀ BÀI A TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm)
Câu 1: Máy phát điện xoay chiều thiết bị dùng để.
(4)C Biến đổi nhiệt thành điện D Biến đổi quang thành điện
Câu Trong trường hợp đây, khung dây dẫn kín xuất dũng điện cảm ứng
A Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S khung dây dẫn kín nhiều B Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S khung dây dẫn kín khơng đổi C Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S khung dây dẫn kín thay đổi D Từ trường xuyên qua tiết diện S khung dây dẫn kín mạnh
Câu 3: Trên đường dây dẫn tải công suất điện, với một hiệu điện thế, dùng dây dẫn có tiết diện gấp đơi cơng suất hao phớ tỏa nhiệt sẽ:
A tăng gấp lần B Giảm lần C tăng lần D Giảm lần
Câu 4: Khi nói thấu kính, câu kết luận không đúng? A Thấu kính hội tụ có rìa mỏng phần
B Thấu kính phân kì có rìa dày phần
C Thấu kính phân kì luụn cho ảnh ảo, chiều nhỏ vật D Thấu kính hội tụ cho ảnh thật, ngược chiều nhỏ vật
Câu 5: Một thấu kính hội tụ có tiêu cự 10 cm khoảng cách hai tiêu điểm FF'
là:
A 10 cm B 20 cm C 30 cm D 40 cm
Câu 6: Người ta bố trí hệ quang học hình vẽ (hình 1) để xác định tiêu cự thấu kính Khi dịch chuyển vật ảnh xa dần thấu kính khoảng thu ảnh rõ nét màn, ta thấy OA = OA' = 16cm AB = A'B' Tiêu cự thấu kính
A cm B cm C 12 cm D cm B TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 7: a) Nêu cấu tạo giải thích hoạt động máy phát điện xoay chiều?
b) Một máy phát điện xoay chiều cho hiệu điện xoay chiều hai cực máy 220V Muốn tải điện xa người ta phải tăng hiệu điện 15400V Hỏi phải dùng loại máy biến với cuộn dây có số vòng dây theo tỷ lệ nào? Cuộn dây mắc với hai đầu máy phát điện?
Câu Hiện tượng khúc xạ ánh sáng gì? Vẽ hình mơ tả tượng ánh sáng truyền từ khơng khí vào nước?
Câu 9: Hình cho biết trục thấu kính, AB vật sáng, A/B/ ảnh AB
a) A/B/ ảnh thật hay ảnh ảo? Vì sao?
b) Thấu kính cho loại thấu kính gì? Vì sao?
A
B'
O A'
B
Hình
A B B’
A ’
(5)Câu 10: Một vật sáng AB có chiều cao 1cm đặt vng góc với trục của thấu kính hội tụ có tiêu cự 4cm Điểm A nằm trục cách thấu kính 2cm
a) Dựng ảnh vật AB
b) Dựa vào kiến thức hình học tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính Đáp ÁN - BIỂU ĐIỂM
A TRẮC NGHIỆM 3 điểm(chọn đáp án câu cho 0,5 điểm)
Câu hỏi
Đáp án B C B D B B
B TỰ LUẬN: điểm
Câu Nội dung kiến thức Điểm
Câu (2.5đ)
a)- Cấu tạo: Máy phát điện xoay chiều có hai phận nam châm cuộn dây dẫn Một hai phận đứng yên gọi stato, cũn lại quay gọi rơto
- Hoạt động: Khi rôto quay, số đường sức từ xuyên qua cuộn dây dẫn quấn stato biến thiên (tăng, giảm đổi chiều liên tục) Giữa hai đầu cuộn dây xuất hiệu điện Nếu nối hai đầu cuộn dây với mạch điện kín, mạch có dũng điện xoay chiều
b) Từ công thức: 220 70
15400 U
U n n
2
1
Cuộn dây có ớt vịng dây mắc với hai đầu máy phát điện
0.5đ
1đ
1đ
Câu (1,5đ)
- Hiện tượng tia sáng truyền từ môi trường suốt sang môi trường suốt khác bị gãy khúc mặt phân cách hai môi trường, gọi tượng khúc xạ ánh sáng
- Vẽ hình mơ tả tượng:
Chiếu tia tới SI từ khơng khí đến mặt nước
Ta thấy, mặt phân cách khơng khí nước, tia sáng SI bị tách làm hai tia: tia thứ IR bị
phản xạ trở lại khơng khí, tia thứ hai IK bị gẫy khúc truyền nước
0,5đ
1đ
Câu (1,5đ)
a) A’B’ ảnh ảo vì: Ảnh chiều lớn vật
b) Thấu kính cho thấu kính hội tụ vì: Ảnh ảo lớn vật
0,5đ 1.0đ i
S
N' N
K
r I i'
(6)Câu 10 (1,5đ)
a) Dựng ảnh A’B’ AB (Nêu cách dựng)
b) Tính OA’ Xét ∆ OA’B’ có:
OA = AF = A’A => AB đường trung bình ∆ OA’B’ => AB = 1/2A’B’ => A’B’ = 2AB = (cm)
cm h
dh
d
1 2
' '
1.0đ