Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa sai lầ * Biểu hiện của khoan dung:.. - Tôn trọng và thông cả[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN NĂM HỌC 2020-2021
Câu :
- Em hiểu khoan dung?
- Hãy nêu số biểu khoan dung số biểu trái với khoan dung trong sống ?
Khoan dung có nghĩa rộng lịng tha thứ Người có lịng khoan dung tôn trọng thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sửa chữa sai lầ * Biểu khoan dung:
- Tôn trọng thông cảm người khác;
- Tha thứ người khác họ biết hối hận sửa chữa lỗi lầm
- Khơng chấp nhặt hẹp hịi; biết chấp nhận cá tính, sở thích, thói quen người khác sở chuẩn mực xã hội;
* Biểu trái với khoan dung: - Hay chấp vặt, thù dai
- Sống ích kỉ, nghĩ cho thân
- Khơng hi sinh cho người khác, chuộc lợi
Câu 2:
-Yêu thương người có ý nghĩa nào?
(2)- Ý nghĩa: - Yêu thương người truyền thống đạo đức dân tộc, cần giữ gìn phát huy - Yêu thương người người quý trọng, có sống thản hạnh phúc :
- Tục ngữ: -Thương người thể thương thân Ca dao: -Bầu thương lấy bí
Tuy khác giống chung giàn
Câu 3: Hồng Hương chơi thân với Cả hai bạn chọn vào đội tuyển học sinh giỏi trường Hôm làm khảo sát tuyển chọn có câu Hồng khơng làm Thấy vậy, Hương đưa cho Hồng xem Hồng vẫn ngồi im khơng nhìn bạn Hương giận cho Hồng phụ giúp đỡ
*Câu hỏi:
a/ Theo em, việc làm Hồng hay sai? Vì sao?
b/ Nếu Hồng, em nói với Hương để bạn hiểu khơng giận mình?
Gợi ý trả lời :
a/ Việc làm Hồng Vì thể lịng tự trọng mình, dù khơng làm kiên khơng nhìn bạn
b/ Em nói với Hương rằng: Cảm ơn bạn giúp đỡ thử sức kì thi để biết lực đến đâu qua cố gắng hơn…
Câu 4: Ngày chủ nhật, Tú Cẩm chơi đường gặp cô giáo cũ Tú vội dừng lại lễ phép chào cô, cô mỉm cười dịu dàng chào lại Khi cô khuất, Tú hỏi Cẩm : “Sao cậu khơng chào ?” Cẩm nói : “Cơ dạy tụi cách năm, chẳng cịn nhớ tụi đâu”
Câu hỏi :
1/ Theo em, suy nghĩ việc làm Cẩm có khơng ? Vì ? 2/ Em góp ý cho Cẩm ?
(3)1/ Theo em, suy nghĩ việc làm Cẩm sai Bởi vì, dù có dạy Cẩm hay khơng cịn dạy phải thể tơn trọng thầy cô
2/ Em khuyên Cẩm nên chào cô, hỏi thăm sức khỏe cô
Câu 5 :Thế tự trọng ? Nêu hai việc làm thân em thể lòng tự trọng.
-Tự trọng biết coi trọng giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi cho phù hợp chuẩn mực xã hội
-Ví dụ: Giữ lời hứa, khơng quay cóp bài, dũng cảm nhận lỗi, không van nài xin xỏ người khác,…
Câu 6:-Thế tôn sư trọng đạo ?
-Hãy cho biết số biểu học sinh thiếu tôn trọng giáo viên ?
- Tôn sư trọng đạo tơn trọng, kính u biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo nơi, lúc Coi trọng làm theo đạo lí mà thầy dạy cho
- Một số biểu học sinh thiếu tôn trọng giáo viên nay: + Không chào hỏi giáo viên, giáo viên khuyên bảo không nghe theo +Đùa giỡn lố với giáo viên, ồn không nghiêm túc học
Câu 7: Trong khu tập thể, bác Thu người khoẻ mạnh tốt bụng Nhưng trong lần bị tai nạn giao thông, bác bị thương chân từ bác phải tập tễnh Một số trẻ khu tập thể thường chế giễu, nhại dáng bác gọi bác “bà chấm phẩy”
Câu hỏi:
(4)*Gợi ý trả lời:
1/ Em không tán thành hành vi bạn nhỏ tình Đó trước hết hành vi thiếu tế nhị, lịch sự, bạn khơng thơng cảm, khơng có lòng yêu thương với bác Thu mà châm chiếm Đó hành vi đáng lên án, phê phán
2/ Em khuyên bạn không nên làm vậy, mà nên động viên, giúp đỡ bác Thu để bác có nhiều niềm vui sống
Câu 8: Tiến cậu bé phạm lỗi gây rối trật tự công cộng đưa đi trường giáo dưỡng Cậu trở nhà sau tháng học tập Cậu tỏ vẻ hối lỗi nghịch ngợm trước, nhiều người lớn khu phố cấm em họ chơi với Tiến, họ cho cậu đứa trẻ hư hỏng
Câu hỏi :
1/ Em có tán thành thái độ người lớn khu phố khơng ? Vì sao ?
2/ Nếu gần Tiến em cư xử với Tiến ?
Gợi ý trả lời:
1/ Em không tán thành thái độ người lớn khu phố Đó suy nghĩ ích kỉ, hẹp hịi, khơng dung độ lượng