Các chất được cấu tạo như thế nào

Khi khuấy lên, các phân tử nước mắm xen vào khoảng cách giữa các phân tử nước chanh và ngược lại nên ta thấy mắm có vị chua của chanh.... Nên các phân tử không khí bên trong qu[r]

(1)

1 Chương II: NHIỆT HỌC

Chương II: NHIỆT HỌC

Tiết 23-Bài 19:

Các chất cấu tạo

nào?

Trường THCS Hoàng Quế Tổ: Khoa học tự nhiên

Phòng Giáo Dục & Đào Tạo Thị xã Đông Triều

(2)

CHƯƠNG

II NHIỆT

(3)

Chương II: NHIỆT HỌC

 Các chất cấu tạo

như nào?

 Nhiệt gì? Có

mấy cách truyền nhiệt năng?

 Nhiệt lượng gì? Xác

định nhiệt lượng nào?

 Một định

(4)

Đổ 50 ml rượu vào 50ml nước.

Ta thu hỗn hợp rượu nước tích bằng bao nhiêu?

100 60 40 20 80 100 60 40 20 80 100 60 40 20 80 rượu nước

(5)

Vậy vật lại nhìn liền khối?

Vì nguyên tử, phân tử cấu tạo

(6)

(7)

Ảnh chụp nguyên tử sắt qua kính hiển vi đại

(8)

(9)

Các em có biết phân tử nhỏ thế không?

(10)

H H

1000000

10 Km

1000000 Dấu chấm

(11)

mtrái đất = 5,9.1024 kg

mquả cam ≈ 0,15kg.

mtrái đất ≈ 39.1024 .m

quả cam

mquả cam ≈ 39.1024 .m

H 2

Kích thước phân tử nước là: 10-11 m

(12)

(13)

Thí nghiệm mơ hình Vừng 100 60 40 20 80 50 30 20 10 40 50 30 20 10 40 Lạc Dụng cụ:

Tiến hành thí nghiệm:

-Một bình chia độ đựng 50cm3 lạc.-

Một bình chia độ đựng 50cm3 vừng.

Đổ 50cm3 vừng vào 50cm3 lạc

(14)

* Giải thích có hao hụt thể tích đó? Giải thích: Giữa hạt

(15)

C2: Từ thí nghiệm mơ hình, vận dụng để giải thích hụt thể tích thí nghiệm trộn rượu với nước?

(16)

NGUYÊN TỬ SILIC

Ảnh chụp nguyên tử silic qua kính hiển vi đại

(17)

- Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt được gọi nguyên tử, phân tử.

(18)

Vận dụng

Tại vắt chanh vào bát nước mắm khuấy lên ta thấy mắm có vị chua?

(19)

Quả bóng cao su quả bóng bay bơm căng, dù có buộc thật chặt ngày một xẹp dần?

Vận dụng

Giải thích: thành bóng cao su cấu tạo từ các phân tử cao su, chúng có khoảng cách Nên phân tử khơng khí bên bóng chui qua

(20)

Cá muốn sống phải có khơng khí, nhưng ta thấy cá sống nước.

Vì: Giữa phân tử nước có khoảng cách, phân tử khơng khí Các phân tử khơng khí xen vào khoảng cách phân tử nước.

(21)

Hướng dẫn học sinh tự học :

*Đối với học tiết học này:

- Học phần ghi nhớ, đọc em chưa biết.

- Tìm hiểu giải thích số tượng liên quan đến kiến thức học.

*Đối với học tiết học tiếp theo:

 Xem bài: Phân tử, nguyên tử chuyển động hay đứng yên.

 Chuẩn bị cốc thủy tinh nước, nhỏ vào giọt mực,

(22)

BUỔI HỌC ĐẾN ĐÂY

LÀ KẾT THÚC.

XIN CẢM ƠN CÁC

THẦY CÔ VÀ CÁC EM