ke hoach nghe nghiep

- Ôn kỹ năng rửa tay, rửa mặt - Hoạt động góc : Theo ý thích - Ôn các bài đã họcbuổi sáng. - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan[r]

(1)

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP Lớp mẫu giáo: 3- tuổi B2

Năm học: 2018 – 2019 Trường mầm non Tràng An MỤC TIÊU a NỘI DUNG b DỰ KIẾN c 1 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

MT1: Trẻ khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:

- Cân nặng chiều cao nằm kênh A

+Trẻ Trai:

Cân nặng: 12,7 - 21,2 kg;

Chiều cao: 94,9 - 111,7 cm; +Trẻ gái:

Cân nặng: 12,3- 21,5 kg Chiều cao: 94,1 - 111,3 cm

- Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển trẻ theo độ tuổi

- Khám sức khỏe định kỳ ( năm lần) - Cân trẻ tháng lần, đo trẻ tháng lần

- Đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ biểu đồ phát triển

Trẻ khám sức khỏe định kỳ lần vào cuối tháng 9/ 2018

- Phối hợp với y tế cân, đo cho trẻ lần vào14/09/2018

MT2: Trẻ thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh:

- Trẻ thực đúng, thục động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc/bài hát

- Động tác hơ hấp:

+ Hít vào thật sâu, thở từ từ

+ Hít vào thật sâu mở rộng lồng ngực động tác: tay dang ngang, đưa tay phía trước lên cao

+ Thở từ từ thu hẹp lồng ngực động tác:

HĐThể dục sáng:

(2)

Bắt đầu kết thúc động tác nhịp

Hai tay thả xuôi xuống, đưa tay trước bắt chéo trước ngực

+ Hít vào, thở kết hợp với sử dụng đồ vật (dải lụa, sợi len ) Hoặc bắt chước tiếng kêu động vật, đồ vật ( gà gáy, còi ủ )

- Các động tác phát triển tay bả vai:

+ Hai tay đưa lên cao, phía trước, dang ngang hai bên

+ Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao

+ Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao

+ Hai tay đánh chéo phía trước sau + Từng tay đưa lên cao, hai tây dang ngang - Các động tác phát triển lưng, bụng, lườn: + Đứng cúi phía trước

+ Đứng nghiêng người sang hai bên + Đứng quay người sang hai bên

+ Đứng cúi trước, ngả người sau

+ Đứng quay người sang hai bên, kết hợp tay đưa cao hoạc sau gáy

- Các động tác phát triển chân + Bước lên phía trước, bước sang ngang + Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ + Co duỗi chân

+ Đứng chân co cao đầu gối

(3)

ngang, khuỵu gối

+ Đứng chân, nâng cao gập gối + Bật tách chụm chân chỗ

+ Bật tiến trước, lùi lại sang hai bên MT4 :Trẻ có kỹ thực vận

động bật nhảy chân chạm đất giữ thăng thể bật nhảy

+Nhảy từ cao xuống 20cm tung bóng lên cao + Bật nhảy chỗ

+ Bật tiến phía trước + Bật xa 20-25 cm

 HĐ học:VĐCB:

+Nhảy từ cao xuống 20cm tung bóng lên cao

++ Bật tiến phía trước 

MT6:Trẻ biết kiểm sốt vận động

+ Đi chạy nhảy theo hiệu lệnh +Chạy liên tục theo đường zich zác +Bò trườn theo hướng thẳng

+Bò chui qua cổng +Trườn phia trước + Bước lên xuống bục cao +Bò bàn tay bàn chân +Bò lên xuống bục cao

 HĐ học:VĐCB:

+Bò bàn tay bàn chân 

MT10: - Trẻ biết phối hợp cử động bàn tay, ngón tay số hoạt động

+ Đan, tết

+ Xếp chồng hình khối khác +Xé, dán giấy

+Sử dụng kéo, bút + Tô vẽ nguệch ngoạc + Tự cài, cởi cúc +Vẽ hình trịn theo mẫu +Cắt thẳng đoạn 10cm

Hoạt động góc: - Xây dựng nhà máy

-Xây dựng doanh trại,trường học -Xây dựng bệnh viện trạm xá

MT12: - Trẻ tự giác tham gia vào các hoạt động rèn luyện thể lực

 - Các trị chơi vận động mơ vận động  - Các trò chơi dân gian

(4)

- Trò chơi dân gian MT13 : - Trẻ nói tên số

thực phẩm quen thuộc nhìn vật thật tranh ảnh

- Nhận biết số thực phẩm quen thuộc: Thịt cá, trứng, sữa, rau

Hoạt động ăn trưa, quà chiều

2 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT33:Trẻ biết tập hợp ,số lượng số

thứ tự đếm

- Đếm đối tượng phạm vi - Gộp đối tượng đếm phạm vi

- Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ

Hoạt động học:

-Gộp đối tượng đếm phạm vi

MT40: Trẻ biết so sánh nhóm theo kích thước dài ngắn ,to nhỏ

- So sánh to –nho, to –dài , -So sánh dài –ngắn ,dài hơn- ngắn -So sánh giống – khác

- So sánh kích thước đối tượng dài –ngắn

MT43: Trẻ nhận biết số hình dạng

-Nhận biết tên gọi hình

-Sử dụng hình học để lắp ghép

Chắp ghép hình hình học để tạo thành hình

MT49:Trẻ biết số nghề phổ biến nghề truyền thống địa phương

-Tên gọi sản phẩm lợi ích số nghề phổ biến

-Tên gọi, đồ dùng, hoạt động ý nghĩa nghề chăm sóc sức khoẻ

-Trị chuyện tên gọi, cơng cụ,

sản phẩm ý nghĩa nghề nông nghiêp

MT50: Trẻ nhận biết só nghề qua đặc điểm trang phục người làm nghề qua đồ dùng dụng cụ người làm nghề

-Quan sát hình ảnh nghề phổ biến ,các nghề sản xuất nghề khác quen thuộc

-Trò chuyện đàm thoại số dặc điểm đặc trưng nghề

- Tìm hiểu số nghề phổ biến

ở địa phương

- Trị chuyện với trẻ cơng

(5)

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

MT52 : - Trẻ nghe làm theo yêu cầu đơn giản

- Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng gần gũi, quen thuộc

- Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản

- Nghe hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi

- Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi

Hoạt động ngày:

Trẻ hiểu làm theo yêu cầu đơn giản

MT54 : - Trẻ biết phát âm rõ ràng để người khác hiểu

- Nói rõ tiếng

- Nói đủ nghe, khơng nói lí nhí

Trò chuyện với trẻ

MT58 : - Trẻ biết đọc thuộc thơ theo hướng dẫn cô

- Đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao Hoạt động học:- Thơ : Đi bừa

- Thơ : Ước mơ bé -Thơ : Chú giải phóng quân MT61: Trẻ có khả biểu đạt bằng

các cách khác -Đọc thơ ca dao đồng dao ca dao

- Các thơ tuần

MT62: - Trẻ diễn đạt rõ ràng giao tiếp có văn hố sống hàng ngày

+ Giơ tay muốn nói chờ đến lượt, khơng nói leo, nói trống khơng, khơng ngắt lời người khác

- Khơng nói tục, chửi bậy

Hoạt động học

hoạt động trò chuyện

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI MT71: - Trẻ biết sản phẩm của

một số nghề quý trọng sản phẩm

- Biết nghề làm nhiều sản phẩm lúa gạo quần áo đồ dùng cần có ích cho mội người

(6)

MT80 : - Trẻ có số kỹ năng sống: Tơn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẻ

+ Trong nhóm chơi dễ hồ đồng, dễ nhập cuộc, người tiếp nhận, chơi vui vẻ thoải mái + Chơi với bạn nhường nhịn bạn chơi học

+ Biết dùng nhiều cách để giải mâu thuẫn với bạn;

+ Không đánh bạn, không tranh giành đồ chơi, không la hét nằm ăn vạ

Hoạt động chơi góc, chơi tự

MT82 : - Trẻ thực số quy tắc, quy định sinh hoạt gia đình, trường, lớp mầm non, cộng đồng gần gũi

- Thực hành luyện tập số hành vi ứng xử với bạn, người lớn

- Lễ phép với ngườn lớn

- Trò chuyện hành vi, chơi thân thiện với bạn bè giữ vệ sinh lớp

HĐ đón trả trẻ, chơi:

+ Trò chuyện với trẻ số nội quy lớp

MT 89 : - Trẻ biết số kỹ năng sống

- biết tự tự phục vụ thân

- biết phòng tránh số trường hợp nguy hiểm

- Dạy trẻ kỹ chào hỏi - Dạy trẻ kỹ rửa tay Hoạt động vệ sinh

5 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ MT91: - Trẻ có số kĩ trong

hoạt động âm nhạc

- Hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc

Hoạt động học:Hát

+Lớn lên cháu lái máy cày +Bé làm bác sĩ

+VĐ: Làm đội MT92 : - Trẻ Thực vận

động theo nhịp điệu hát

Trẻ biết hát kết hợp với vận động đơn giản: nhún nhảy, giậm chân, vỗ tay…

- Vận động đơn giản theo nhịp điệu hát, nhạc

- Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp

Hoạt động chiều:

(7)

MT94 : - Trẻ thích tham gia hoạt động múa, hát

- Biểu diễn văn nghệ - Trò chơi âm nhạc

Hoạt động học

Văn nghệ cuối chủ đề d Dự kiến môi trường giáo dục:

* Môi trường cho trẻ hoạt động lớp: - Trang trí lớp học theo chủ đề: “ Nghề nghiệp ”

- Dự kiến góc chơi chuẩn bị đồ dùng đồ chơi góc:

+ Góc xây dựng: Các khối gỗ có hình dạng kích cỡ khác nhau, khối gạch xây dựng, xe ô tô, máy bay, tàu hỏa, đồ chơi lắp ghép xây dựng

+ Góc sách, truyện: Các loại sách, truyện cổ tích, họa báo, rối, kéo, hồ dán, giấy màu, giấy A4, bìa màu loại, giấy nến, máy đánh chữ, máy tính, kệ sách, gối, bàn ghế…

+ Góc đóng vai: Búp bê, dụng cụ nấu ăn, uống, thục phẩm đồ chơi; chai, lọ, hộp đựng thức ăn, túi xách, ví, điện thoại cũ, đồ chơi nấu ăn, bồn rửa chén, lau nhà…

+ Góc tạo hình: Giấy màu, giấy A4, họa báo, bút chì, bút dạ, keo, vật liệu cắt dán, len, vải, tem, kéo, giá vẽ…

+ Góc âm nhạc: Nhạc cụ, trống lắc, phách, song loan, mõ, đàn oocgan, mũ múa, đĩa nhạc, quạt múa, trang phục biểu diễn… + Góc khoa học - Khám phá: Kính lúp, kinh hiển vi, cân trọng lượng, cát sỏi, nước, vật chìm, nam châm, hoạt hạt… - Chuẩn bị nguyên liệu mở cho trẻ hoạt động: Lá cây, cỏ khô, hột, hạt, muối, gạo, thóc, chai, lọ, bìa cát tơng, vỏ sị, đá cuội, sỏi, thông khô…

(8)

- Cô bố trí xếp đồ dùng đồ chơi ngồi trời, khu vui chơi thể chất, khu vực tập thể dục, khu chơi trò chơi vận động… phù hợp an toàn cho trẻ Cho trẻ tham gia vào hoạt động vệ sinh sân trường như: nhặt rơi, lau cây, tưới Dạo chơi sân trường, thăm khu vực nhà trường

- Cô chuẩn bị khu vui chơi khám phá trời cho trẻ:

+ Góc khám phá, trải nghiệm: Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ làm thí nghiệm: hột hạt, cát, nước, khn đúc cát, vật chìm, trứng, nam châm, cát, sỏi, đường, muối, dầu ăn …

+ Góc dân gian: Trang phục biểu diễn, quạt múa tranh ảnh ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam , len, cây, cỏ khô, giấy màu, xốp màu, màu nước, giấy A4…

+ Góc thiên nhiên khu vườn bốn mùa: Vườn rau, vườn cây, vườn hoa loại, chậu cảnh, hột hạt, bình tưới, nước, dẻ lau…

+ Góc vận động: Vịng, gậy, ghế thể dục, hộp, bóng…

e Xác định mục tiêu chưa đạt nội dung chưa thực nguyên nhân trình thực chủ đề cần tiếp tục thực chủ đề sau:

(9)

, KẾ HOẠCH TUÀN

Chủ đề nhánh 1: Nghề truyền thống địa phương Chủ đề: Nghề nghiệp

(10)

Thứ Thời điểm

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

Đón trẻ, chơi, thể dục sáng

1 Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh - Đón trẻ vào lớp , trò chuyện trao đổi với phụ huynh

Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Cho trẻ chơi tự theo ý thích Đàm thoại, cho trẻ kể Trường, lớp bạn lớp

- Giới thiệu với trẻ chủ đề chủ đề nhánh: “Nghề truyền thống địa phương” -Hướng trẻ đến thay đổi lớp (Có tranh lớn Nghề nghiệp )

2.Thể dục sáng: *Khởi động:

- Cho trẻ thành hàng kết hợp với nhanh chậm ,kiễng gót ,khom lưng * Trọng động

-Cơ vừa tập kết hợp dùng lời phân tích hướng dẫn cụ thể tùng động tác

- Cho trẻ tập theo cô trẻ thuộc thành thạo cô đưa hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh

* Hồi tĩnh: Cho trẻ làm động tác chim bay 3 Điểm danh trẻ tới lớp.

Hoạt động học

* Thể dục : *Văn học: * KPXH: Trò chuyện tên

*LQVT

(11)

VĐCB: Bật tiến phía trước

Thơ : Đi bừa. gọi, công cụ, sản phẩm ý nghĩa nghề nông

nghiêp

Chắp ghép hình hình học để tạo thành hình mới

cháu lái máy cày”

Chơi trời

* HĐ có chủ đích:

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác - Quan sát vườn rau

* T/c vận động :

- Mèo đuổi chuột

- Rồng rắn lên mây Chơi theo ý thích :

- Nhặt dụng làm đồ chơi - Vẽ tự sân

Chơi, hoạt động góc

1 Góc phân vai.

(12)

2 Góc xây dựng

-Xây dựng nhà máy dệt khu cơng nghiệp 3 Góc nghệ thuật

- Tơ màu xé dán đồ dùng dụng cụ nghề sản xuất - Hát múa bác nông dân cô thợ dệt

4.Góc học tập

-Làm sách tranh nghề sản xuất - Xem sách

5.Góc thiên nhiên : -Chơi với cát sỏi

- Reo hạt chăm sóc

Ăn trưa - Trước ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn Kê bàn ăn (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)

- Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ Giới thiệu ăn Tổ chức cho trẻ ăn Nhắc trẻ mời cô, mời bạn ăn

- Sau ăn: Vệ sinh sau ăn

(13)

- Trong ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ

- Sau ngủ: Chải đầu cho trẻ, cất vạc giường, gối, vận động nhẹ Chơi, hoạt

động theo ý thích

- Ơn kỹ rửa tay, rửa mặt - Hoạt động góc : Theo ý thích - Ơn họcbuổi sáng

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan Trả trẻ - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)

- Lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn

- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, cá hoạt động trẻ ngày

KẾ HOẠCH TUÀN

Chủ đề nhánh 2: “Nghề phổ biến quen thuộc”. Chủ đề: Nghề nghiệp

Thời gian thực hiện:Từ ngày /12 /2018 Đến ngày /12/2018

(14)

Thời điểm Đón trẻ, chơi, thể dục sáng

1 Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh - Đón trẻ vào lớp , trò chuyện trao đổi với phụ huynh

-Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Cho trẻ chơi tự theo ý thích Đàm thoại, cho trẻ kể Trường, lớp bạn lớp

- Giới thiệu với trẻ chủ đề chủ đề nhánh: “Nghề phổ biến quen thuộc”. -Hướng trẻ đến thay đổi lớp (Có tranh lớn Nghề nghiệp )

2.Thể dục sáng: *Khởi động:

- Cho trẻ thành hàng kết hợp nhanh chậm ,kiễng gót ,khom lưng *Trọng động:

- Cơ vừa tập kết hợp dùng lời phân tích hướng dẫn cụ thể tùng động tác

- Cho trẻ tập theo cô trẻ thuộc thành thạo cô đưa hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh * Hồi tĩnh :

- Cho trẻ làm động tác chim bay - Cô nhận xét tuyên dương trẻ

(15)

- Cô cho trẻ xếp hàng vào lớp 3 Điểm danh:

- Cô gọi tên trẻ, đánh dấu vào sổ Hoạt động

học

* Thể dục : VĐCB:

Bò bàn tay bàn chân 3-4m

*Văn học: Thơ :“Ước mơ bé”

* KPXH: Tìm hiểu số nghề phổ biến địa phương

*Tốn

So sánh kích thước đối tượng dài

-ngắn

*Âm nhạc

VĐTN: Làm đội

Nghe hát : Ba em cơng nhân lái xe

Trị chơi : Tai tinh

-Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác - Quan sát vườn rau

* T/c vận động :

- Mèo đuổi chuột

(16)

Chơi theo ý thích :

-Nhặt dụng làm đồ chơi -Vẽ tự sân

Chơi, hoạt động góc

-Chơi bán hàng dụng cụ nghề phổ biến -Đóng vai cơng an đội

2 Góc xây dựng

-Xây dựng doanh trại trường học 3 Góc nghệ thuật

- Tô màu xé dán đồ dùng dụng cụ nghề phổ biến -Hát múa đội giáo

3.Góc học tập

-Làm sách tranh nghề phổ biến - Xem sách

4.Góc thiên nhiên -Chơi với cát sỏi

- Reo hạt chăm sóc

(17)

sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)

Ngủ trưa - Trước ngủ: Lấy gối Kê phản ngủ cho trẻ - Trong ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ

- Ơn kỹ rửa tay, rửa mặt - Hoạt động góc : Theo ý thích - Ôn họcbuổi sáng

KẾ HOẠCH TUÀN 3

(18)

Chủ đề: Nghề nghiệp

Thời gian thực hiện:Từ ngày 10/12 /2018 Đến ngày 14/12/2018 Thứ

Thời điểm

Đón trẻ, chơi, thể dục sáng

1.Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh - Đón trẻ vào lớp , trị chuyện trao đổi với phụ huynh

- Giới thiệu với trẻ chủ đề chủ đề nhánh: “Nghề chăm sóc sức khỏe ” -Hướng trẻ đến thay đổi lớp (Có tranh lớn nghề nghiệp )

2.Thể dục sáng: Tập theo nhạc *Khởi động:

-Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích hướng dẫn cụ thể tùng động tác

- Cho trẻ tập theo cô trẻ thuộc thành thạo cô đưa hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh * Hồi tĩnh: Cho trẻ làm động tác chim bay

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

(19)

học VĐCB: Nhảy từ cao xuống 20cm, tung bóng lên cao

Thơ : Làm bác sĩ

Tên gọi, đồ dùng, hoạt động ý nghĩa nghề chăm sóc sức khoẻ

- Gộp đối tượng đếm pham vi

Hát: Bé làm bác Sĩ Nghe hát: Uớc mơ xanh TCÂN: Ai đốn giỏi

Chơi ngồi trời

- Quan sát cơng việc bác sĩ, y tá *Trò chơi vận động ;

- “ Cáo thỏ”, “ Thi chạy nhanh *Chơi theo ý thích :

- Chơi tự với đồ chơi có sẵn sân :đu quay ,cầu trượt Chơi, hoạt

động

(20)

góc -Chơi đóng vai bác sĩ y tá phịng khám bệnh 2 Góc xây dựng

-Xây dựng bệnh viên trạm xá đường đến bệnh viện 3 Góc tạo hình

- Nặn dụng cụ bác sĩ: ống nghe, viên thuốc - Vẽ bác sĩ, y tá, tô màu trang phục ngh 4 Góc sách

- Làm sách, xem sách, tranh bác sĩ - Góc khoa học

- Chơi với chữ số, phân loại tranh chăm sóc sức khỏe

(21)

- Trong ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ

- Ôn kỹ rửa tay, rửa mặt - Hoạt động góc : Theo ý thích - Ơn họcbuổi sáng

KẾ HOẠCH TUÀN 4

Chủ đề nhánh : Thành lập quân đội nhân dân việt nam Chủ đề: Nghề nghiệp

Thời gian thực hiện:Từ ngày 17/12 /2018 Đến ngày 21/12/2018 Thứ

Thời điểm

(22)

thể dục sáng - Đón trẻ vào lớp , trị chuyện trao đổi với phụ huynh

- Giới thiệu với trẻ chủ đề chủ đề nhánh: Thành lập quân đội nhân dân việt nam -Hướng trẻ đến thay đổi lớp (Có tranh lớn Nghề nghiệp )

2Thể dục sáng: *Khởi động:

Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích hướng dẫn cụ thể tùng động tác

- Cho trẻ tập theo cô trẻ thuộc thành thạo cô đưa hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh * Hồi tĩnh :

- Cho trẻ làm động tác chim bay - Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để có thể khỏe mạnh phát triển - Cô cho trẻ xếp hàng vào lớp

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

(23)

học VĐCB:

Đi đường hẹp đầu đội túi cát

Thơ:

: “Chú giải phóng

qn ”

Trị chuyện với trẻ công việc đội

Vẽ quà tặng đội

- Văn nghệ cuối chủ đề

- Quan sát công việc đội * T/c vận động :

“ Cáo thỏ”

“ Thi chạy nhanh *Chơi theo ý thích :

Chơi tự với đồ chơi có sẵn sân Chơi, hoạt

động góc

(24)

-Xây dựng doanh trại đội 3 Góc tạo hình

-Nặn viên đạn - Vẽ súng 4 Góc sách

- Làm sách, xem sách, tranh đội 5.Góc khoa học

- Chơi với chữ số, phân loại tranh đội

(25)

- Ơn kỹ rửa tay, rửa mặt - Hoạt động góc : Theo ý thích - Ơn họcbuổi sáng

Người duyệt kế hoạch

Tràng An, ngày 21 tháng 11 năm 2018

Người lập kế hoạch

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	44,85 KB