b)Nhìn bác Tư cần mẫn cày ruộng giữa buổi trưa hè nắng gắt , em rất cảm phục bác. Em cũng hiểu thêm điều này : có được hạt gạo nuôi tất cả chúng ta là nhờ có công sức lao động vất vả[r]
(1)(2)Kiểm tra cũ :
Khi làm văn tả người , em có cách mở ? Đó cách nào?
Em đọc đoạn mở tiết truớc viết lại ?
Tâp làm văn :Luyện tập tả người ( dựng đoạn mở , kết ).
Có hai kiểu kết : +Kết không mở rộng :
+ Kết mở rộng :
Nêu nhận xét chung nói lên tình cảm em với người tả
(3)1.Đọc hai đoạn kết cho biết cách kết hai đoạn có khác :
a)Đến , bà xa kỉ niệm bà đọng tâm trí tơi.(Đề : Tả người thân trong gia đình em )
b)Nhìn bác Tư cần mẫn cày ruộng buổi trưa hè nắng gắt , em cảm phục bác Em hiểu thêm điều : có hạt gạo ni tất nhờ có cơng sức lao động vất vả người nông dân bác Tư (Đề : Tả bác nông dân cày ruộng )
(4)a)Đến , bà
a)Đến , bà
xa kỉ
xa kỉ
niệm bà
niệm bà
đọng tâm
đọng tâm
trí tơi.(Đề : Tả
trí tơi.(Đề : Tả
một người thân
một người thân
trong gia đình em.)
trong gia đình em.)
(5)a)Đến , bà xa kỉ niệm bà đọng tâm trí tơi (Đề : Tả người thân gia đình em )
b)Nhìn bác Tư cần mẫn cày ruộng buổi trưa hè
nắng gắt , em cảm phục bác Em hiểu thêm điều : có hạt gạo ni tất nhờ có cơng sức lao động vất vả người nông dân bác Tư (Đề : Tả bác nông dân cày ruộng )
Em cho biết cách kết hai đoạn văn (Nhóm 1,3) Ở đoạn văn a) tác giả kết ?(Nhóm 2,4)
Ở đoạn văn b) tác giả kết ?(Nhóm 5,6)
N4
1)Cách kết hai đoạn văn có điểm khác :
Đoạn văn a)kết không mở rộng :
Đoạn văn b) kết mở rộng : tiếp nối lời bà , nhấn mạnh tình cảm với người tả
(6)2.Hãy viết hai đoạn kết theo hai cách biết cho bốn đề văn tập 2, tiết luyện tập tả người (dựng đoạn mở ) Bài làm :Đề : Tả người thân gia đình em
a) Em kính yêu mẹ , em sức học tập thật tốt để khỏi phụ lịng mong mỏi mẹ
b) Em có cơm no, áo đẹp ; khoẻ mạnh , học hành , vui chơi bạn bè nhờ mẹ Suốt đời em ghi nhớ lòng nhân hậu , tình cảm thương yêu mẹ dành cho Em mong muốn lớn lên làm nhiều việc có ích giúp mẹ để mẹ bớt vất vả
a)Tả người thân gia đình em
b)Tả người bạn lớp người bạn gần nhà em c)Tả ca sĩ biểu diễn
(7)Tạm