Tôi thường có thói quen đọc sách mỗi ngày, và điều đó làm cho tôi cảm thấy hạnh phúc, khi tôi tiếp thu và học hỏi được nhiều bài học có giá trị cho cuộc sống, nó không chỉ giúp tôi phát [r]
(1)Mỗi sách tranh kì diệu sống, mở trước mắt chân trời tri thức mới.Có sách trở thành kim nam soi sáng đường đi, đơn giản lưu giữ kỉ niệm bồi đắp cho tâm hồn Vậy bạn cảm nhận nào? Hãy Download.com.vn tham khảo số văn viết vềcuốn sách em yêu thíchtrong viết sau Tài liệu bao văn mẫu cảm nghĩ em sách em yêu thích Tài liệu giúp em biết cách làm văn biểu cảm, giúp bạn có thêm nhiều ý tưởng cách hành văn sáng tạo nhằm học tốt môn Văn lớp 7, đạt điểm cao viết văn số lớp Sau nội dung chi tiết, mời bạn đọc tham khảo tải
Cảm nghĩ em sách em yêu thích - Mẫu 1
Tơi nghe nói đâu “sách giới” Quả thật vậy, sách giới thu nhỏ, cho phép ta trải nghiệm, cảm nhận nhiều cung bậc cảm xúc khác Qua câu chuyện đầy xúc động người lại tự rút học cho riêng Đối với sách gối đầu giường, sách yêu thích “Cây chuối non giày xanh” nhà văn Nguyễn Nhật Ánh Câu chuyện bắt đầu thật tự nhiên hợp lý Nhân vật Đăng nhân vật tác phẩm nhận lời đề nghị người bạn: “Mày viết cho tao kỉ niệm lúc mày … Mày viết thật thơ mộng vào Như viết tiểu thuyết tốt” Nhận lời đề nghị người bạn Đăng bắt tay vào viết, lúc kỉ niệm xưa cũ, trẻo, hồn nhiên tuổi thơ ùa về: tình bạn, tình yêu, tình cảm thầy trị Những kỉ niệm thật đẹp đẽ, mơ mộng đáng trân trọng
(2)phát chắn nhỏ Thắm bị ăn địn, bà tình nguyện làm việc để đỡ địn roi thay cho
Tác phẩm cịn thể tình người, tình làng nghĩa xóm đầm ấm, thân thiết Ơng hớt tóc chẳng khác ông Ba Bị mà bố mẹ dọa lần tơi hư Ơng hay chịng ghẹo đứa bé làng, miệng ơng nhai trầu đỏ lịm làm đứa trẻ làng phải khiếp sợ Nhưng thấy Đăng Thắm bị ngã nước, chết đuối ông vội vàng xuống cứu Ẩn sau người gàn dở lòng nhân hậu lương thiện
Và nhiều câu chuyện nhỏ nhặt, vô đời thường truyện khiến người ta đọc lần chẳng thể quên Có lẽ đọc sách đứa trẻ nông thôn sống lại kí ức ngây thơ, hồn nhiên Chỉ câu chuyện vặt, câu chuyện nhỏ đầy chất nhân văn thấm đẫm tình người
Truyện viết giọng văn nhẹ nhàng, sâu lắng, thấm đẫm chất trữ tình Ngơn ngữ giản dị, tự nhiên, đậm chất Nam Bộ khiến người đọc cảm nhận thân thương, gần gũi Không vậy,
Nguyễn Nhật Ánh cịn tạo dựng tình đặc sắc, chi tiết bất ngờ làm câu chuyện trở nên hấp dẫn, lí thú
Gấp sách lại, đọng lại lịng người khơng giọng văn đằm thắm, chân thành mà cịn tình người sâu sắc, cảm động, suy nghĩ hồn nhiên, ngây thơ chân thành Qua tác phẩm, không mà nhiều bạn khác rút cho học riêng cho mình: học tình bạn, tình cảm hàng xóm, tình cảm gia đình,…
Cảm nghĩ em sách em u thích - Mẫu 2
Có mà chưa lần trải qua vị đắng sống, lâm vào tình huống, hồn cảnh tuyệt vọng, bế tắc chọn lối Và dường dự định, ước mơ sụp đổ, khơng cịn điểm tựa Cảm thấy hụt hẫng khơng muốn làm gì, có ý nghĩ chấm dứt buông xuôi trôi nỗi buồn
(3)“Hạt giống tâm hồn” sách tiếng câu chuyện nghệ thuật sống giá trị đạo đức cơng ty First News Trí Việt góp nhặt, sưu tầm Bộ sách nguồn cảm hứng thúc đẩy người vươn lên nghịch cảnh, chiến thắng sống xứng đáng với phẩm chất
Cuốn “Hạt giống tâm hồn” có câu nói Oprah Winfey rằng: “Cuộc sống ln chứa đựng đau mà ta đoán trước Thế tin chuyện buồn điều lướt qua nhanh đoạn phim ngắn” Cuốn sách đem lại nhiều cảm xúc cho người đọc, người có cảm nhận riêng sách Riêng tôi, kiên cường ý chí vươn lên chống lại chơng gai nhân vật sách cảm nhận từ họ
“Hạt giống tâm hồn” sách viết lên học quý giá dành tặng người phải đối đầu với thử thách mà sống đem lại, người bạn tâm sát cánh bên ta nỗi buồn ập đến, sách lấy giọt nước mắt đầy cảm xúc trái tim người đọc
Tôi dường hiểu thêm sống Có người bất hạnh đau khổ ta, họ tin họ thấy điều kì diệu tiếp tục cố gắng Cuốn sách trang mở đầu tôi, biến từ số không biết đứng lên dần vấp ngã.Đắc tâm cảm nhận sống, tơi biết thêm cho học q báu
Trước tơi đặt hàng trăm lý do, hàng trăm câu hỏi để dẫn đến thành công làm để chọn đường tương lai tốt Hầu hết lý khơng có câu trả lời khơng có cách giải Nhưng đến giờ, tơi tìm thấy câu trả lời “Hạt giống tâm hồn” hai chữ nỗ lực
“Hạt giống tâm hồn” phép màu kì diệu mách gặp phải thử thách, khó khăn tưởng chừng khơng vượt qua cần có ý chí niềm tin bạn vượt qua khó khăn chạm đến đích thành cơng
(4)Có lúc tơi thất bại muốn lùi lại cố gắng bước lên “Hạt giống tâm hồn” mang cho tơi sức mạnh vi diệu “Hạt giống tâm hồn” sách mang lại niềm tin cho người đem lại phần thành công cho ta, giúp ta thấy giá trị sống Cảm ơn “Hạt giống tâm hồn” sách giúp nhận thức giá trị thân làm nguồn động lực vấp ngã, thất bại sống
Cảm nghĩ em sách em yêu thích - Mẫu 3
Mỗi ai có sở thích riêng thân vậy, đam mê đọc sách, thích nhiều thể loại sách, sách để lại cho tơi nhiều ấn tượng có lẽ Đắc Nhân Tâm tác giả Dale Carnegie
Cuốn sách mang lại cho nhiều nhiều kiến thức hay sống, dạy tơi cách làm người, cách đối nhân xử dạy biết cách cư xử mực với người xung quanh Con người có lẽ có u thích riêng tơi nghĩ việc đọc sách mang lại cho nhiều kiến thức bổ ích Nó giúp tơi phát triển thêm tư duy, học hỏi nhiều học quý báu từ sống
Sách tài sản tinh thần người, vậy, tác giả cố gắng chắt lọc cần thiết quan trọng mà tích lũy để viết lên sách để đời Tài sản người khác thân nghĩ tài sản mà tơi có việc tích lũy vốn tri thức mà tơi dần học hỏi rèn luyện, thứ tài sản q báu, khơng phải dùng tiền mua được, phải bỏ thời gian, công sức, tài sản để học hỏi có nó, tơi ln trân trọng phát huy ngày
Ngày xã hội ngày phát triển, nhu cầu thi hiểu đọc sách người đọc ngày giảm dần, sách ngày giá trị Cơng nghệ ngày đại người dường quên nhiều thứ có giá trị sống, họ ln tích lũy cho vốn tri thức từ sống, dường quên nhiều thứ, cần trân trọng giữ gìn ngày Chúng ta cần phải biết sống cách có ý nghĩa, có ngoảnh lại, khơng cảm thấy luyến tiếc xảy với
(5)Tác giả người hiểu rộng, tài cao, thế, câu từ mà ông viết lên giàu giá trị biểu tượng, người cần phải học hỏi, trân trọng giữ gìn tài sản vơ giá này, tài sản quý báu mà nên học hỏi, giữ gìn phát huy giá trị tuyệt vời
Tơi thường có thói quen đọc sách ngày, điều làm cho cảm thấy hạnh phúc, tiếp thu học hỏi nhiều học có giá trị cho sống, khơng giúp tơi phát triển nhiều kĩ năng, tư bị khiếm khuyết Một cách tư đắn giúp tơi nhiều điều sống này, thế, tơi ln phải cố gắng rèn luyện thân ngày để ngày hồn thiện thân nhiều
Sở thích niềm mơ ước ln cạnh chúng ta, thúc dục ý chí lĩnh ngày, vậy, ln học hỏi, cố gắng rèn luyện thân điều cần thiết nên thực Chỉ có việc học, đọc tư giúp hiểu nhiều điều từ sống này, phải ý thức trách nhiệm giá trị thân, để từ làm điều có giá trị ý nghĩa mà sống cần
Mỗi ngày sống, rèn luyện cố gắng để rèn luyện thân mình, điều giúp nhiều sống Một sách hay giúp nhiều điều sống Nó dạy cách làm người, dạy lớn lên xã hội có nhiều điều khó khăn, điều vất vả mà sống đặt cho người
Luôn rèn luyện thân ngày, để từ hiểu nhiều điều có giá trị từ sống Ln học tập, rèn luyện phát triển thân, để học hỏi trở thành cơng dân có ích cho xã hội Mỗi ngày phải học hỏi, phát triển kĩ sống, để từ nâng cao kĩ kinh nghiệm
Ai có ước mơ thú vui riêng mình, đối niềm vui đọc sách mà thích ngày
Cảm nghĩ em sách em yêu thích - Mẫu 4
(6)Tôi tin với đọc tác phẩm quên giới mông lung đầy mơ mộng mắt cậu bé tám tuổi tinh nghịch Nhưng giới chẳng xa hoa, bí ẩn hay mĩ miều câu chuyện cổ tích gắn liền với tuổi thơ đứa trẻ mà góc khuất thầm kín tâm hồn, kí ức chân thật nhất, gương rọi vào khứ phản chiếu lại kỉ niệm thời thơ ấu qua
Nguyễn Nhật Ánh tặng bạn đọc vé chuyến tàu đặc biệt để người lật lại trang sách thời gian nhuốm màu dĩ vãng trở dịng sơng trẻo tuổi thơ gột rửa hết bụi bặm, bế tắc, phù phiếm giới người lớn Xin đừng vội nghĩ tác phẩm sáo rỗng, vô vị dành cho bọn trẻ mà đánh hội tìm thân mình, tìm chất đơn sống, tác giả khẳng định “Tôi viết sách không dành cho trẻ em Tôi viết cho trẻ em”
Xuyên suốt sách câu chuyện xoay quanh nhóm bạn bốn người với “ông cụ, bà cụ non” khốc hình hài trẻ thơ gồm: nhân vật tơi (cu Mùi), Tí sún, thằng Hải cị Tủn - hoa khơi xóm Qua hành trình khơn lớn “bé con” đó, tơi chứng kiến thước phim quay chậm lúc mờ ảo, nhiễu loạn có lúc hình ảnh ngày tháng tuổi thơ lại lên rõ nét, sinh động ngỡ ngày hôm qua
Những hồi ức có phải tồn mang ánh hào quang rực rỡ, có phải hùng ca với đầy chiến tích đáng tự hào mà với cu Mùi, đơn nỗi buồn không rõ nguồn gốc sống cũ kĩ theo vịng tuần hồn tẻ nhạt “Vẫn ánh mặt trời chiếu rọi ngày Vẫn đen bng xuống đêm Trên mái nhà cành sau vườn, gió than thở giọng gió Chim hót giọng chim Dế ri ri giọng dế, gà quang quác giọng gà”
Và hết nghịch ngợm, ngổ ngáo cậu nhóc lên tám cịn thể chân thật qua năm mài đũng quần ghế nhà trường với niềm vui thú đến lớp để tán gẫu, cãi cọ, cấu véo, ngủ gật hay chọn vị trí tối tăm cho bị kêu lên bảng trả Ngay chương sách, hẳn người đọc thống có chút giật mình, lắng đọng xen lẫn ngượng ngùng bắt gặp hình bóng thời áo trắng qua nhân vật trữ tình
(7)Mạch liên tưởng độc đáo thể chìa khóa vạn chạm tới góc khuất riêng tư miền kí ức tơi, kí ức học sinh lớp ba thơ thẩn, mơ mộng tốn chia dài ngoằng thành tịa cao ốc đồ sộ mà tơi vị kiến trúc sư đại tài thiết kế nên hay dòng chữ gà bới múa lượn tập viết với tơi lại mì xoắn ốc mẻ, ngon lành bàn tay khéo léo đầu bếp cừ khơi…
Có lẽ tơi nhiều “bạn nhỏ” khác đánh nhiều năm học tập quý giá, đánh nhiều kiến thức bổ ích tơi chẳng chối bỏ tuổi thơ đó, chẳng chối bỏ lỗi lầm người khơng ln hồn hảo, ta khơng đủ can đảm nhìn nhận q khứ, nhìn nhận thiếu sót thân ta tự lừa dối vỏ bọc hồn thiện giả tạo
Nhà văn Nguyễn Nhật Ánh nêu triết lý “Để sống tốt phải học làm trẻ trước học làm người lớn”, qua lời kể chân thật tuổi thơ qua, tác giả nhẹ nhàng gởi gắm tư tưởng mang tính giáo dục sâu lắng, nhẹ nhàng gõ tiếng chuông vang vọng vào tiềm thức người giúp ta khai phá nên chân lý lạ
Văn phong tác giả nửa giễu cợt, đùa, nửa lại mang hướng triết lý sâu sắc truyền đạt tới đông đảo bạn đọc đơi bậc cha mẹ nói riêng Chắc ta quên lời than phiền cu Mùi “Người lớn thường cho phép làm tất thích, kể ý thích vớ vẩn cấm trẻ làm tất họ khơng thích, cấm cản họ nhiều vớ vẩn nốt”, đơi q u thương mà cha mẹ vơ tình thái phán xét áp đặt trẻ họ ln muốn nhận lấy điều tốt đẹp tránh xa cạm bẫy
(8)Không vậy, “cho vé tuổi thơ” làm người lớn phải lên khâm phục trước sáng tạo, mộng mơ bọn trẻ mà ta Đó mong ước muốn “đặt tên cho giới”, dùng trí tưởng tượng biến gối thành búp bê, biến nón thành tập, chó thành bàn ủi, quạt máy thành tivi thằng Mùi Thầy hiệu trưởng…
Chúng không lố bịch, quậy phá mà chất trị chơi “kì lạ” ước muốn thầm kín thay đổi giới xung quanh trở nên mẻ, tinh khôi thể sinh lần nữa, để chúng khỏi chán ngắt với việc ăn, ngủ, đến lớp học Nhưng có lẽ tác phẩm người đọc thích thú tình cảm ngơ nghê, hồn nhiên cu Mùi với bạn Tủn mà thấp thống lên lời bộc bạch ngây thơ
“Sau biết cảm giác ghen tng, tất nhiên ghen tng theo kiểu trẻ con, cịn lúc tơi cảm thấy khó chịu” Đó tình n nít mà có lẽ sáng, thiêng liêng khơng bị đục vịng xốy tiền tài, danh lợi khơng bị chi phối, bão hòa cảm xúc người lớn cố lập trình, lên kế hoạch để ép thứ cảm xúc vơ hình vào khn khổ chặt chẽ
Cho tơi xin vé tuổi thơ- tác phẩm mở thiên đường trẻo, tràn ngập hoa nắng tiếng cười giòn giã trẻ thơ Nguyễn Nhật Ánh kết nối trang hồi ức vơ tình bị lãng qn hay chí đánh dịng đời xơ bồ, tấp nập Ơng mang bạn đọc từ khắp nơi, lứa tuổi, tầng lớp lên chung chuyến tàu lại sân ga tuổi thơ để từ bắt đầu hành trình tìm lại mình, chất “nhân chi sơ tính thiện”
Đọc tác phẩm mà hình ảnh, hành động, lời nói bốn nhân vật để lại khắc khoải, ám ảnh sâu sắc, ám ảnh dòng chảy hờ hững thời gian mang nhiều thứ, mang tháng ngày rong ruổi dạo chơi khắp xóm, mang người bạn thân thiết tất với hết mang hình bóng tuổi thơ chí hồi bão cháy bỏng mà tơi khát khao thực bị lớp bụi thời gian xóa mờ, vùi lấp
Cảm nghĩ em sách em yêu thích - Mẫu 5
(9)Đó tuổi thơ chưa biết nghĩ đến đơn gì, chưa lo lắng đến việc làm lụng để mưu sinh Nhưng đến lớn lên, người ta bận rộn, ln suy nghĩ nhiều thứ Khi ta cịn thơ bé, ta sẵn sàng làm muốn, lớn lên, ta muốn làm mà người khác mong muốn Vì vậy, trẻ người lớn ln có nhiều điểm khác biệt Tôi biết tác giả Nguyễn Nhật Ánh lâu, đến bây giờ, tơi có dịp đọc sách ông Một sách mà tơi vơ ấn tượng “Cho xin vé tuổi thơ” Cuốn sách tặng giải thưởng văn học ASEAN 2010 Cuốn sách có bìa màu vàng, in hình cậu bé, tờ bìa phía sau, tác giả nói rằng: “Tôi viết sách không dành cho trẻ em Tôi viết cho trẻ em” Nguyễn Nhật Ánh viết sách để nói tuổi thơ nhân vật thằng Cu Mùi, thằng Hải Cị, Tí Sún Tũn gồm tất 12 chương
Tôi vô ấn tượng với chương “Tóm lại hết ngày” chương “Bố mẹ tuyệt vời”, khiến cho tơi thêm biết ơn bố mẹ Với chương 1, tơi cảm nhận tình u thương, lo lắng mẹ dành cho tác giả lúc nhỏ Mà mối quan tâm chủ yếu sức khỏe, trẻ chẳng để ý đến sức khỏe cho mấy, đến lớn tuổi, mối quan tâm sức khỏe tỏ vô đắn, quan trọng
Khi đọc sách, nhiều kí ức ùa đầu óc tơi Tơi nhớ lại ngày 7, tuổi, tơi chẳng nghĩ nhiều mặt tình cảm Nhưng lớn, số tăng trưởng mặt tình cảm tăng lên Chẳng hạn, tình cảm gia đình Trong chương 2, tác giả kể trị chơi mà ơng người bạn nhỏ xóm chơi Nó mang lại nhiều tiếng cười với tôi, hẳn, bạn đọc chương này, bạn cảm nhận giống tơi
Ngồi ra, tơi thích chương “Đặt tên cho giới” Cu Mùi Hải Cò, Tí Sún, Tũm thay đổi suy nghĩ thân Cả bọn cho “cái cánh tay miệng”, nói “đi chợ thay cho ngủ”, “cái cặp biến đổi thành giếng”… Cả bọn tâm thay đổi cách gọi, đặt tên lại cho giới với mục đích làm cho giới trở nên mẻ, bớt nhàm tẻ
(10) cuốn sách em yêu thích lớp 7,