Đang tải... (xem toàn văn)
+ Để thực hiện lời hứa, ông lấy vỏ đạn hai mươi ly của Mỹ, đập mỏng làm thành một cây cưa nhỏ, cưa khúc ngà thành từng chiếc răng lược, thận trọng, tỉ mỉ và cố công như ng[r]
(1)1 SỞ GD&ĐT HẢI PHÒNG
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TRẦN NGUN HÃN
KÌ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Ngày thi 9/4/2017
BÀI THI MÔN NGỮ VĂN
Thời gian làm 120 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Lưu ý: Đề thi có trang Học sinh làm vào tờ giấy thi Phần I. (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu:
“Lần lịch sử Việt Nam có lẽ giới, có vị Chủ tịch nước lấy nhà sàn nhỏ gỗ bên cạnh ao làm “cung điện” Quả câu chuyện thần thoại, câu chuyện vị tiên, người siêu phàm cổ tích Chiếc nhà sàn vẻn vẹn vài phịng tiếp khách, họp Bộ trị, làm việc ngủ, đồ đạc mộc mạc, đơn sơ Và chủ nhân nhà sàn trang phục giản dị, với quần áo bà ba nâu, áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ chiến sĩ Trường Sơn tác giả phương Tây ca ngợi vật thần kì Hằng ngày, việc ăn uống Người đạm bạc, với ăn dân tộc khơng chút cầu kì, cá kho, rau luộc, dưa ghém, cà muối, cháo hoa.”
(Ngữ văn 9, Tập1 - NXB Giáo dục Việt Nam, trang 6)
Câu (1,0 điểm) Nêu tên tác giả tên văn chứa đoạn trích trên? Qua đoạn trích, tác giả thể thái độ Hồ Chí Minh?
Câu (1,0 điểm). Trong câu “Và chủ nhân nhà sàn trang phục giản dị, với quần áo bà ba nâu, áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ chiến sĩ Trường Sơn tác giả phương Tây ca ngợi vật thần kì”, tác giả sử dụng phép tu từ gì? Nêu hiệu phép tu từ đó?
Câu (2,0 điểm). Viết đoạn (độ dài tối đa 1/2 trang) theo kiểu tổng phân hợp, trình bày suy nghĩ em điều em học tập từ phong cách Hồ Chí Minh
Phần II (6,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực u cầu:
“Tơi cịn nhớ buổi chiều hơm - buổi chiều sau ngày mưa rừng, giọt mưa đọng lá, rừng sáng lấp lánh Đang ngồi làm việc ny lơng nóc, tơi nghe tiếng kêu Từ đường mòn chạy lẫn rừng sâu, anh hớt hải chạy về, tay cầm khúc ngà đưa lên khoe với Mặt anh hớn hở đứa trẻ quà
(2)2
răng Không sau, lược hoàn thành Cây lược dài độ tấc, bề ngang độ ba phân rưỡi, lược cho gái, lược dùng để chải mái tóc dài, lược có hàng thưa Trên sống lưng lược có khắc hàng chữ nhỏ mà anh gò lưng, tẩn mẩn khắc nét: “Yêu nhớ tặng Thu ba” Cây lược ngà chưa chải mái tóc con, gỡ rối phần tâm trạng anh Những đêm nhớ con, anh nhớ hối hận đánh con, nhớ con, anh lấy lược ngắm nghía mài lên tóc cho lược thêm bóng, thêm mượt Có lược, anh mong gặp lại Nhưng chuyện không may xảy Một ngày cuối năm năm mươi tám, năm ta chưa võ trang - trận càn lớn quân Mĩ- ngụy, anh Sáu bị hy sinh Anh bị viên đạn máy bay Mĩ bắn vào ngực Trong phút cuối cùng, khơng cịn đủ sức trăng trối lại điều gì, có tình cha chết được, anh đưa tay vào túi, móc lược, đưa cho tơi nhìn tơi hồi lâu Tôi không đủ lời lẽ để tả lại nhìn ấy, biết rằng, bây giờ, nhớ lại đôi mắt anh
- Tôi mang trao tận tay cho cháu
Tôi cúi xuống gần anh khẽ nói Đến lúc ấy, anh nhắm mắt xuôi.”
(Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng- Ngữ văn 9, Tập1 - NXB Giáo dục Việt Nam)
Câu (0,5 điểm) Nêu hoàn cảnh sáng tác văn có đoạn trích trên?
Câu (1,5 điểm) Chỉ biện pháp nghệ thuật câu văn sau : “Những lúc rỗi, anh cưa lược, thận trọng, tỉ mỉ cố công người thợ bạc” Nêu giá trị biểu đạt biện pháp nghệ thuật đó?
Câu (4,0 điểm) Viết văn ngắn (khoảng 300 từ) trình bày cảm nhận em vẻ đẹp nhân vật ông Sáu đoạn trích Từ đó, nêu suy nghĩ thân tình phụ tử gia đình
(3)3 SỞ GD&ĐT HẢI PHỊNG
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TRẦN NGUN HÃN
KÌ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Ngày thi 9/4/2017
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN
Lưu ý: Hướng dẫn chấm thi có trang
PHẦN I. (4 điểm)
Câu Nội dung Điểm
1
+ Tác giả Lê Anh Trà- Văn Phong cách Hồ Chí Minh
+ Thái độ tác giả: trân trọng, khâm phục, tự hào lối sống đẹp đẽ Hồ Chí Minh
0,5 0,5
2
Trong câu “Và chủ nhân nhà sàn trang phục giản dị, với quần áo bà ba nâu, áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ như chiến sĩ Trường Sơn tác giả phương Tây ca ngợi vật thần kì.”, tác giả sử dụng phép tu từ: Liệt kê, so sánh
0,5
+ Tác dụng: Làm rõ lối sống bình dị, Việt Nam, phương Đông Bác thể qua sinh hoạt thường ngày
0,5
3
Viết đoạn văn: ( độ dài tối đa 1/2 trang giấy thi)
+ Hình thức: Đúng cấu trúc đoạn văn : mở đoạn – nội dung đoạn -kết đoạn, diễn đạt mạch lạc, phạm lỗi câu – lỗi tả khơng q lỗi
0,5
+ Nội dung:
- Mở đoạn: Việc học tập phong cách Hồ Chí Minh điều có ý nghĩa, quan trọng với đặc biệt tình hình đất nước –nền kinh tế hội nhập đòi hỏi việc hòa quyện lối sống đại dân tộc
0,25
-Nội dung đoạn:
+ Cần có lối sống giản dị, phù hợp với điều kiện hồn cảnh gia đình, thân
+ Biểu qua giao tiếp – sống thường ngày
+ Cần tích cực, chủ động việc tiếp thu tri thức văn hóa nhân loại, đặc biệt qua việc trau dồi vốn ngoại ngữ…
+ Tiếp thu mới, đại phải giữ nét đẹp
(4)4
trong văn hóa truyền thống dân tộc
- Kết đoạn: Khẳng định ý nghĩa tốt đẹp việc học tập phong cách Hồ Chí Minh việc hình thành phong cách sống bạn trẻ
0,25
PHẦN II (6 điểm)
Câu Nội dung Điểm
1 -Truyện ngắn “Chiếc lược ngà”được viết năm 1966( tác giả hoạt động chiến trường Nam Bộ)
0,5
2 - Chỉ biện pháp nghệ thuật: So sánh “cố công người thợ bạc”
- Giá trị biểu đạt:
+ Làm bật kì cơng tâm huyết nhân vật ông Sáu vào việc làm lược cho gái
+ Thể tình yêu thương thắm thiết, sâu nặng ông Sáu
0,5
0,5 0,5
3
1 Hình thức:
- Đúng thể thức văn ngắn, đảm bảo bố cục ba phần rõ ràng - Kĩ làm văn nghị luận nhân vật văn học đoạn trích tốt - Hành văn sáng, lập luận chặt chẽ, khơng mắc lỗi diễn đạt, tả, ngữ pháp
0,5
2 Nội dung: a Mở
- Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm
- Ấn tượng chung vẻ đẹp nhân vật ơng Sáu đoạn trích
b Thân * Khái quát:
- Vị trí đoạn trích - Tóm tắt cốt truyện
- Giới thiệu hồn cảnh ơng Sáu: Chiến tranh làm cha ông Sáu phải chia lìa Nhiều nãm xa cách, ngày ơng thăm nhà, đứa gái ông nhận cha
0,25
(5)5
gương mặt ơng bị thương tích làm thay đổi Khi bé hiểu nhận cha lúc ông Sáu phải lên đường trở lại chiến trường với lời hứa mang cho lược Tình yêu thương sâu sắc phẩm chất kiên cường người chiến sĩ ông Sáu khắc họa cảm động đoạn trích
(Lưy ý thơng tin có mở không cần phải nêu thân bài)
* Cảm nhận :
- Ông Sáu trở lại chiến trường với nỗi ân hận dày vị trót đánh lời hứa mang cho lược Khi tìm khúc ngà, ơng vui giữ lời hứa với con, có quà cho gái + Để thực lời hứa, ông lấy vỏ đạn hai mươi ly Mỹ, đập mỏng làm thành cưa nhỏ, cưa khúc ngà thành lược, thận trọng, tỉ mỉ cố công người thợ bạc
=> Ông Sáu làm lược với tất tâm huyết, tình yêu thương nỗi nhớ con, người cha hình dung niềm vui gái nhận q Ơng muốn q cho gái phải thật hồn hảo nên đã gị lưng, tẩn mẩn khắc nét sống lưng lược hàng chữ nhỏ: “Yêu nhớ tặng Thu, ba”
+ Cây lược ngà chưa chải mái tóc con, gỡ rối phần tâm trạng của ông Những đêm nhớ con, ơng nhớ hận đánh con, nhớ con, ơng lấy lược ngắm nghía rồi cài lên tóc cho lược thêm bóng, thêm mượt Những hành động, việc làm ơng tốt lên tỉ mỉ, ân cần, chu đáo, toát lên tình cảm nồng ấm người cha Phải ơng hình dung chải mái tóc dài con?
- Người cha, người chiến sĩ không kịp thực lời hứa với Trong trận càn lớn quân Mỹ- ngụy, ông Sáu bị hy sinh Ông bị viên đạn máy bay Mỹ bắn vào ngực Trong phút cuối cùng, khơng cịn đủ sức trăng trối lại điều gì, có tình cha con chết được, ông đưa tay vào túi, móc lược, đưa cho người đồng đội, ánh mắt tha thiết ơngnhư muốn kí thác điều thật thiêng liêng
0,25
0,25
0,5
(6)6
- Ông Sáu vĩnh viễn nằm lại chiến trường, hi sinh Tổ quốc ơng thể phẩm chất cách mạng kiên trung Tình u ơng dành cho mãi khơng thể chết Tình u người cha hiển lược ngà Chiếc lược q vơ giá, kỉ vật ông Sáu, lược minh chứng cho tình yêu vô bờ bến người cha…
- Suy nghĩ tình phụ tử gia đình nay:
+ Tình phụ tử ln tình cảm thiêng liêng đáng trân trọng thời đại
+ Ngày tình phụ tử gia đình sâu sắc, nồng ấm, thiêng liêng, cao đẹp
+ Bên cạnh có gia đình mối quan hệ cha không tốt làm giá trị đạo đức gia đình, xã hội…
* Đánh giá
- Cốt truyện chặt chẽ, tình truyện hấp dẫn, cách kể chuyện…
- Nguyễn Quang Sáng khắc họa thành công ông Sáu người có tình u sâu sắc, mãnh liệt Tình cảm bộc lộ rõ nét qua ngày ông Sáu trở khu
- Nhân vật ơng Sáu góp phần làm nên thành cơng cho truyện ngắn “Chiếc lược ngà” nói riêng nghiệp Nguyễn Quang Sáng nói chung
- Liên hệ đến câu thơ, câu hát có chủ đề…
0,25
0,5
0,5
c Kết
- Khẳng định vài trò nhân vật, tác phẩm sức sống dòng chảy thời gian