Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu bài: (Ghi tựa đề). - Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể. - Học sinh nhắc tựa đề.. [Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện. Lời các cháu [r]
(1)Giáo án Tập đọc lớp 1 Niềm vui bất ngờ I Mục đích yêu cầu:
- Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Sau kể lại tồn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời nhân vật lời người dẫn chuyện
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện kể SGK - Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III Tiến trình tiết dạy:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 5’
1’
10’
1 Ổn định
2 Kiểm tra cũ: Hỏi trước
- Giáo viên yêu cầu học sinh học mở SGK trang 90 để kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc trắng” Mỗi em kể theo tranh
- Gọi học sinh nói ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét cũ
3 Giảng mới:
a Giới thiệu bài: (Ghi tựa đề) b Giảng nội dung
* Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm:
- Hát
- học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc trắng” - Học sinh khác theo dõi để nhận xét bạn kể
- học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện
(2)12’
- Kể lần để học sinh biết câu chuyện [Kể lần kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện
Lưu ý: Giáo viên cần thể
Lời người dẫn chuyện: Lúc khoan thai, hồi hộp, lưu luyến, tuỳ theo phát triển nội dung
Lời Bác: Cởi mở, âu yêm
Lời cháu Mẫu giáo: Phấn khởi, hồn nhiên - Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện thêm sinh động không thêm bớt chi tiết làm thay đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện
* Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh:
Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh gì?
+ Câu hỏi tranh gì?
- Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn
Tranh 2, 4: Thực tương tự tranh
- Học sinh lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện
Các bạn nhỏ qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác
Các bạn nhỏ xin giáo điều gì qua cổng Phủ Chủ tịch?
(3)5’
5’
1’
- Nghỉ giải lao
* Hướng dẫn học sinh kể tồn câu chuyện: - Tổ chức cho nhóm, nhóm em đóng vai: Lời người dẫn chuyện, Lời Bác, Lời cháu Mẫu giáo) Thi kể tồn câu chuyện Cho em hố trang thành nhân vật để thêm phần hấp dẫn
Kể lần giáo viên đóng vai người dẫn chuyện, lần khác giao cho học sinh thực với
Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện cho em biết điều gì?
4 Củng cố: Vừa học kể chuyện gì? - Ý nghĩa câu chuyện nói lên gì? Dặn dị , nhận xét
- Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước tranh minh hoạ đốn diễn biến câu chuyện
đóng vai kể
- Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện học sinh để kể lại câu chuyện
- Các lần khác học sinh thực (khoảng - > nhóm thi đua –Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể)
- Học sinh khác theo dõi nhận xét nhóm kể bổ sung
+ Bác Hồ rấy yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ
+ Bác Hồ thiếu nhi yêu quý
+ Bác Hồ gần gũi, thân với thiếu nhi
- Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
- Tuyên dương bạn kể tốt - Niềm vui bất ngờ
- HS theo dõi