Đang tải... (xem toàn văn)
d) Một khu vui chơi, giải trí mà em thích... - Có thể tả vào một thời điểm nhất định , cũng có thể tả với cảnh sắc thay đổi theo thời gian, … ).. - Bình thường nên tả theo trình tự qu[r]
(1)Tập làm văn
(2)Ôn cu
(3)Nêu cấu tạo văn tả cảnh
Gồm có phần 1 Mở bài:
Giới thiệu bao quát cảnh tả 2 Thân :
Tả phần cảnh thay đổi cảnh theo thời gian.
3 Kết bài:
(4)Đề bài: Dựa vào dàn ý lập, em viết
hoàn chỉnh văn, tả cảnh sau:
a) Một ngày bắt đầu quê em. b) Một đêm trăng đẹp.
c) Trường em trước buổi học.
(5)Gợi ý
a) Mở bài:
- Cảnh em định tả gì?
- Em quan sát cảnh vào thời điểm nào?
b) Thân bài:
- Tả bao quát toàn cảnh.
- Tả phận cảnh thay đổi cảnh theo thời gian.
(6)- Có thể tả vào thời điểm định , cũng tả với cảnh sắc thay đổi theo thời gian, … )
- Bình thường nên tả theo trình tự quan sát từ xa đến gần, từ vào trong… nhiên tả theo thứ tự ngược lại (Từ gần đến xa , từ ngoài…)
- Cảnh gắn với hoạt động Có thể tả hoạt động nên tả lướt
qua, để không biến văn tả cảnh thành bài văn tả cảnh sinh hoạt
(7)Lưu ý viết : Câu văn viết
Tả có trình tự
(8)Buổi sáng, em thích đến trường sớm để ngắm cảnh tồn trường
Nhìn từ xa, ngơi trường cánh cổng thần kì đưa em đến với bao điều lạ Mọi cảnh vật sáng hơn, đẹp ánh nắng ban mai mát dịu
Bây giờ, trước mắt em sân trường thưa thớt người Chỉ nghe tiếng đá cầu vang dội Đứng hành lang tầng hai nhìn xuống, học sinh sớm đuổi chạy cánh bướm trắng dập dờn cánh đồng hoa Nhiều chim bay nhảy, hót líu lo cánh hoa phượng đỏ ướt đẫm sương mai Khung cảnh lúc sôi nổi, nhộn nhịp Những bạn nam thi bắn bi, đánh cầu Các bạn nữ ngồi ghế đá trò chuyện, học thuộc lòng cũ Một lát sau, tiếng trống quen thuộc báo hiệu vào lớp bắt đầu
(9)