- Trẻ nhận biết được vị chua, vị ngọt trong các loại hoa quả - Biết tên gọi của một số loại quả, bánh kẹo2. - Ôn nhận biết màu xanh, màu đỏ.[r]
(1)
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON PHÚC ĐỒNG
GIÁO ÁN
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: Nhận biết vị - vị chua
Lứa tuổi: 24 - 36 tháng
Thời gian: 12 – 15’ phút
Số lượng: 12 - 15 trẻ
Ngày dạy: 04/01/2018
Giáo viên: Đỗ Hồng Anh
(2)
GIÁO ÁN
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài:
Nhận biết vị - vị chua Chủ đề: Thực vậtLứa tuổi: 24 - 36 tháng Thời gian: 12 - 15 phút Số lượng: 12 - 15 trẻ Ngày dạy: 04/01/2018
Giáo viên: Đỗ Hồng Anh
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết vị chua, vị loại hoa - Biết tên gọi số loại quả, bánh kẹo
- Ôn nhận biết màu xanh, màu đỏ
2 Kĩ năng:
- Trẻ phân biệt vị chua – ngọt, sử dụng từ “ Chua - Ngọt” - Trẻ trả lời câu hỏi cô to, rõ ràng
- Có kĩ bê khay, bê cốc tay
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
II CHUẨN BỊ: 1 Đồ dùng cô:
- Nhạc hát “ Quả chanh - chuối”
- bình thủy tinh trắng: bình mặt cười - màu vàng bình mặt mếu - màu xanh bình nước ép dưa hấu bình nước chanh - Bàn tiệc hoa quả, bánh kẹo
- Giỏ có loại vị chua, vị - 02 giỏ có gắn mặt cười - mặt mếu
2 Đồ dùng trẻ:
(3)III TIẾN HÀNH
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức.
- Cơ trẻ hát « chanh - chuối » Trò chuyện dẫn dắt vào
Trong hát thấy chanh vị ? cịn chuối vị ?
- Khơng biết nếm vị chua cịn vị
Lớp khám phá
Phương pháp, hình thức tổ chức
a HĐ1: Dạy trẻ nhận biết - phân biệt vị chua vị ngọt
* Vị chua
- Cô cho trẻ lấy khay đồ dùng ngồi vào bàn
Cơ rót nước vào cốc viền xanh cho trẻ nếm thử xem nước có vị ?( cho lớp, cá nhân trẻ trả lời)
+ Tại nếm loại nước này, lại nhăn mặt vào ? => Vì nước có vị chua
+ Các có biết vị chua khơng ? => Cơ đưa chanh đĩa chanh thái lát giới thiệu với trẻ : Đây chanh đĩa chanh thái lát Cịn bình nước có lát chanh bên Cô mời bạn lên thử vị nước chanh hỏi trẻ :
+ Con nếm thấy vị ?
+ Có giống vị nước vừa nếm không ?
- Cô cho 2- trẻ thử lát chanh hỏi trẻ, thấy có vị ?
Giới thiệu bình nước chanh, cho chanh vào nước làm cho nước có vị chua
- Cho trẻ mang nước cịn thừa lên đổ vào bình mặt mếu
* Vị ngọt
- Cơ cho nước có màu đỏ vào cốc viền đỏ cho trẻ uống thử, hỏi trẻ nước có vị ? (Cả lớp, cá nhân trẻ trả lời)
- Cho 2-3 trẻ nếm thử miếng dưa hấu hỏi trẻ thấy có vị ? Có giống với vị mà vừa uống ko ? => nước dưa hấu có vị
- Cho trẻ mang nước dưa hấu cốc mang lên đổ vào mặt cười
*Giáo dục : Chua vị thường gặp
- Trẻ hát cô
- Trẻ uống nước trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ uống thử trả lời câu hỏi cô
(4)các loại hoa mà ăn hàng ngày, cung cấp vitamin cho thể,tuy nhiên nhớ không ăn nhiều loại vị dễ bị sâu khơng ăn nhiều vị chua khơng tốt cho sức khỏe
- Cô trẻ đọc vè : Ve vẻ vè ve
Vè chanh - dưa hấu Bé nhăn mặt xấu Khi nếm phải chanh Vị da xanh Tên dài dưa hấu Không cần phải nấu Dưa hấu chanh Chua thanh Khi hòa đường nước Các đọc vè hay, thưởng cho lớp giỏ => Mang giỏ bàn đàm thoại trẻ
-Cô giới thiệu loại giỏ (Quả khế, đu đủ, dứa, dâu tây, cam, quýt, bưởi Năm roi, bưởi diễn)
- Cô chuẩn bị đĩa bỏ vỏ cắt thành miếng nhỏ => cho trẻ nếm nói vị loại vừa nếm => phân loại chua xếp vào giỏ có mặt mếu Quả vào giỏ mặt cười => nếm đến loại khác phân loại hết
b HĐ : Đi ăn tiệc
- Cho trẻ vào bàn tiệc, nếm loại quả, bánh, nước bàn tiệc : Bạn thích ăn bàn có mặt cười bạn thích ăn chua bàn có mặt mếu, bàn tiệc khu có chua ngọt, mời lựa chọn theo ý thích
Cơ hỏi trẻ : Con ăn vậy? Con thấy có vị gì?
3 Kết thúc : Cơ nhận xét học