Đang tải... (xem toàn văn)
-Lần 2: Cô cho trẻ xem vdeo của bạn nhỏ hát + nội dung bài hát => GD trẻ : các con ạ, khi tham gia giao thông trên đường phố, chúng mình phải nhớ đi về phía bên phải, đi trên vỉa [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG
****************
GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Đề tài: VĐMH “Đi xe đạp ”
Nghe hát “Em qua ngã tư đường phố ” Trị chơi : Tín hiệu
Chủ đề : Giao thông Đối tượng: Mẫu giáo bé Thời gian: 15 - 20 phút Số lượng : 22 trẻ
Giáo viên: Nguyễn Thu Thảo
(2)
GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Đề tài : Dạy vận động minh họa: Đi xe đạp
Nghe hát: Em qua ngã tư đường phố Trị chơi: Tín hiệu
Lứa tuổi : Mẫu giáo bé ( – tuổi ) Thời gian : 15-20 phút
Số lượng trẻ : 22 trẻ
Người dạy : Nguyễn Thu Thảo
I.Mục đích, yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ nắm số động tác vận động theo hát “ Đi xe đạp ”
- Trẻ hiểu nội dung biết tên tác giả hát “Em qua ngã tư đường phố”
2 Kĩ năng:
- Giúp trẻ cảm nhận giai điệu hát: “ Đi xe đạp ”, “Em qua ngã tư đường phố ” vui tươi, hồn nhiên, sáng ngộ nghĩnh
- Rèn kĩ thể hát vận động theo hát “ Đi xe đạp ” - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, phát triển cảm xúc cho trẻ - Rèn cho trẻ tính mạnh dạn tự tin biểu diễn trước tập thể - Trẻ biết phản xạ nhanh chơi
3 Giáo dục:
- Trẻ thích thú, vui tươi tự tin thể vận động theo hát - Trẻ có nề nếp học
II.Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cô:
- Nhạc không lời hát: Đi xe đạp, Em qua ngã tư đường phố -Nhạc trò chơi
- Giáo án powerpoint - Sân khấu
- Video hát
2 Đồ dùng trẻ:
- Nơ đeo tay
- Vòng chơi TCAN
(3)Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức:
- Cơ trẻ chơi trị chơi : “ Đốn tên PTGT qua tiếng còi “ Trò chuyện , dẫn dắt vào
2.Phương pháp, hình thức tổ chức:
*Ơn hát “Đi xe đạp”
-Chúng đứng lên hát thật hay hát “Đi xe đạp”
* Dạy vận động
- Để cho hát thêm sinh động vui tươi hơm dạy vận động minh họa theo hát “ Đi xe đạp ”nhé
+ Lần 1: Cô vận động theo nhạc trọn vẹn + Lần 2: Cô vận động theo nhạc
- Động tác 1: “ Đi xe đạp…… chân”
+ Hai tay đưa phía trước, cổ tay dựng, tay nắm lại đưa sang hai bên
- Động tác 2: “Bánh xe… nhanh nhanh” + Hai cổ tay cuộn vào làm bánh xe quay - Động tác 3: “Đi xe… thật vui”
+ Giống động tác
- Động tác 4: “Bánh xe … tròn tròn” + Lặp lại động tác
- Cô cho trẻ ghép kết hợp động tác - Động tác 5: “Mẹ đằng… sau”
+ Hai tay đưa phía trước, cổ tay dựng đồng thời vươn người phía trước, hạ cổ tay xuống chệch người phía sau
- Động tác 6: “ Phố phường …… vui quá” + Đưa tay vẫy lên phía đầu
- Động tác 7: “Bạn cùng… trường ”
+ Đưa tay vẫy, đông thời tay chống nạnh Đưa tay gập vào người tung tay lên phía trên, hạ hai tay xuống
- Cho trẻ vận động theo nhạc:
Cho trẻ đứng chỗ chỉnh khoảng cách trẻ để trẻ dễ vận động - Cô vận động lớp – lần
- Cô chia lớp thành nhóm, nhóm tập với - Mời nhóm bạn trai, bạn gái lên biểu diễn
- Mời trẻ lên biểu diễn
Cô nhận xét bạn tập khuyến khích động viên trẻ - Cho lớp vận động lần đừng đội hình
* Nghe hát bài: Em qua ngã tư đường phố
-Vừa cô thấy hát vận động minh họa hát”đi xe đạp
Trẻ chơi
(4)” hay Cơ Huệ hát tặng hát
- Bài hát có tên “Em qua ngã tư đường phố” tác gỉa Hoàng Văn Yến
-Lần :Cô hát kết hợp với cử điệu
Cô vừa hát cho nghe hát gì?của tác giả ?
-Lần 2: Cơ cho trẻ xem vdeo bạn nhỏ hát + nội dung hát => GD trẻ : ạ, tham gia giao thơng đường phố, phải nhớ phía bên phải, vỉa hè sang đường nơi có vạch qua đường phải có người lớn Các nhớ chưa nào!
* Trị chơi âm nhạc : “Tín hiệu”
-Lớp hơm học giỏi, thưởng cho trò chơi
-Trò chơi có tên “Tín hiệu”
* CC: Cơ cho trẻ vòng tròn xung quanh lớp, vừa vừa hát, tay
cầm vịng trịn giả làm vơ lăng ô tô Cô người điều khiểu giao thông, trẻ vừa vừa hát Trẻ nghe đến câu hát có tín hiệu đèn giao thơng trẻ phải làm theo
* LC: Bạn làm sai không tín hiệu phải nhảy lị cị Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, khuyến khích động viên trẻ chơi - Sau lần chơi cô nhận xét trẻ chơi
3.Kết thúc