- Trước tiên cô xếp những chiếc cánh hoa có kích thước tương đương nhau vào chính giữa của chiếc đĩa, cô chắp ghép sao cho chúng tạo thành hình của một bông hoa. Rồi cố sẽ lấy những chiế[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
(2)I Mục đích, yêu cầu:
Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm đĩa
- Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để trang trí đĩa : trang trí đường diềm, trang trí tự
- Trẻ bước đầu biết nhận xét tạo hình mình, bạn Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ vẽ, xếp, xé dán, chấm mầu, phết hồ dán - Trẻ tham gia học tích cực, hứng thú, chủ động
- Trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm làm tôn trọng sản phẩm bạn
II Chuẩn bị:
Chuẩn bị cô: - Đĩa mẫu cô : - Que chỉ, giá để đĩa tạo hình
- Video trang trí đĩa , bút đen Chuẩn bị trẻ:
- Bàn ghế,cánh hoa,lá cây, giấy màu, khăn lau tay - Màu nước, tăm bông, hồ dán, keo sữa
III. Tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1. Ôn định tổ chức:
Cho trẻ xem video nghệ nhân trang trí cho bát đĩa
Các có nhận xét sau xem đoạn video này?
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động 1: Đàm thoại quan sát.
(3)Cho trẻ quan sát đàm thoại với trẻ đĩa trang trí
+ Chiếc đĩa Trang trí đường diềm giấy màu
- Ai có nhận xét đĩa này?
- Bé biết cô sử dụng ngun vật liệu để trang trí cho đĩa này?
- Cơ trang trí đĩa nào?
- Cô chuẩn bị cho bơng hoa nhiều màu sắc giấy màu Chúng dán theo quy tắc 1-1 hoa la Cơ trang trí lặp lặp lại đặn liên tục giới hạn hai đường bao cong lịng đĩa viền ngồi đĩa hết
+ Chiếc đĩa Trang trí đĩa cánh hoa,lá cây - Các xem đĩa có đặc điểm gì?
– Các đốn xem dùng để trang trí cho đĩa ?
- Cơ trang trí đĩa nào?
- Trước tiên xếp cánh hoa có kích thước tương đương vào đĩa, chắp ghép cho chúng tạo thành hình hoa Rồi cố lấy đặt phía để hoa có lá, cho bơng hoa đẹp hơn, Sau xếp xong, cô chấm keo sữa vào mặt sau dán vào đĩa
+Chiếc đĩa số 3: Trang trí đĩa màu nước - Chiếc đĩa có đặc điểm gì?
- Cơ dùng ngun vật liệu để trang trí? - Cơ trang trí đĩa nào?
- Cô sử dụng tăm chấm màu nâu để vẽ thân cây, cành Từ tăm chấm màu hồng, màu cô chấm thành hoa đào, hoa mai thật đẹp,
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
(4)sau vẽ thêm màu xanh thật đẹp
* Mở rộng
- Nguyên liệu giấy màu, cô trang trí đĩa thành bơng hoa hướng dương thật đẹp
- Không từ cánh hoa, mà từ củ cà rốt cô tỉa thành bơng hoa đẹp để trang trí đĩa
Hoạt động : Hỏi ý tưởng trẻ.
- Các có muốn trang trí đĩa bác nghệ nhân làm khơng?
- Con định trang trí đĩa nào?
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
- Khi trẻ thực hiện, bao qt trẻ, động viên khuyến khích trẻ yếu
- Cô nhắc trẻ tư ngồi cách vẽ, xé dán lau tay sau phết keo
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
- Cho trẻ đặt lên bàn, để trẻ ngắm mình, bạn
- Các quan sát mình, bạn
- Con thích nhất? Vì sao?
- Bạn có nhận xét đĩa nào?
- Cô nhận xét bố cục, màu sắc, kỹ trẻ
- Cô nhận xét , khen ngợi động viên trẻ
3 Kết thúc
- Cho trẻ hát hát: “Đồ vật bé yêu ” - Cô nhận xét, kết thúc học
- Trẻ nêu ý tưởng
-Trẻ thực
-Trẻ trả lời
-Trẻ nêu nhận xét mình, bạn