- Có rất nhiều các hình thức hát như: hát đuổi, hát nối tiếp, hát bè, hát acapela… Và hôm nay cô muốn giới thiệu với cả lớp một hình thức hát mới đó chính là hát hợp xướng?. - Vậy the[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Đề tài:Làm quen với thể loại hát hợp xướng qua hát “I love the mountains”
Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi Số lượng trẻ: 18-20 trẻ
Thời gian dạy: 25-30 phút
Người dạy:Trần Thị Thanh Thảo Đỗ Cảm Nhung
(2)LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
GIÁO ÁN ÂM NHẠC
Đề tài: Làm quen với thể loại hát hợp xướng qua hát “I love the mountains”. Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi
Số lượng trẻ: 18-20 trẻ Thời gian dạy: 25-30 phút
Người dạy:Trần Thị Thanh Thảo - Đỗ Cảm Nhung
I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả: hát “I love the mountains” – nhạc nước - Trẻ biết thể loại hát: hát nối tiếp, hát đuổi, hát bè, hát hợp xướng…và biết thể cảm xúc với âm nhạc như: nhún nhảy,vỗ tay, đung đưa,…
- Trẻ biết cách hòa từ bè trở lên để tạo thành dàn hợp xướng - Trẻ biết diện đạt ý kiến nhận xét thân
2 Kĩ năng
- Rèn luyện phát triển cho trẻ kỹ năng: quan sát, nghe, vận động, xúc cảm, cảm giác,tư duy…
- Trẻ có kỹ hát đuổi, hát bè nhịp giai điệu - Trẻ có kỹ phối hợpcác loại bè để tạo thành hát hợp xướng - Trẻ có kĩ vân động nhịp nhàng theo nhịp hát
- Trẻ có kĩ nghe cảm nhận hát theo giai điệu nội dung hát - Trẻ có kỹ hợp tác thảo luận nhóm
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú học tích cực tham gia hưởng ứng hoạt động âm nhạc
II Chuẩn bị:
1 Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức lớp học
2 Mơi trường:
- Trang trí mơi trường lớp học theo chủ điểm âm nhạc.
3 Đội hình dạy trẻ:
- Trong qúa trình tổ chức thay đổi đội hình theo tổ, nhóm cho phù hợp
4 Đồ dùng cô
(3)- Nhạc khơng lời có lờibài :I love the mountains - Video thể loại hát hợp xướng
- Đàn organ ,trống cajon
5 Đồ dùng trẻ
- Ipad có nhạc hát I love the mountains nhóm - Trang phục đầu tóc gọn gàng
III CÁCH TIẾN HÀNH Thêi
gian
ND tiến trình HĐ
học
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động của trẻ
3-4’ 1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô trẻ luyện với đàn organ - Trước vào âm nhạc cô luyện nhé!
- Khi luyện phải đứng nào? (Cô dùng đàn organ luyện với trẻ)
- Trẻ luyện cô
12-15’
2 Nội dung
*HĐ1: Ôn hát theo hình thức khác nhau: I love the mountains
- Trong âm nhạc trước làm
quen với hình thức hát nào?
- Có nhiều hình thức hát như: hát đuổi, hát nối tiếp, hát bè, hát acapela… Và hôm cô muốn giới thiệu với lớp hình thức hát hát hợp xướng
- Vậy theo hát hợp xướng?
- Để biết hát hợp xướng hướng mắt lên hình xem đoạn video sau (Cô mở hát hợp xướng thiếu nhi cho trẻ xem) - Qua đoạn video vừa hiểu hát hợp xướng chưa? Theo hát hợp xướng?
- Hát hợp xướng loại hình hát gồm nhiều người hát kết họp nhiều loại bè với
(Cô mở1 đoạn giai điệu I love the mountains)
-Trẻ kể tên hình thức hát
(4)- Giai điệu hát vừa ngân lên con?
- Vậy hơm có muốn làm quen với hình thức hát hợp xướng qua hát I love the mountains không nào?
- Để hát hợp xướng hát cô chia làm bè: bè giai điệu (hay cịn gọi bè chính), bè thứ hai bè đuổi bè cuối bè “Bumdia”
- Lần 1: Cả lớp hát bè giai điệu vận động theo hát
- Cô mời tất đứng thành vòng tròn vừa hát bè giai điệu vừa vận động theo âm nhạc
- Lần 2: Cả lớp hát bè bumdia
- Ở bè cần hát đoạn “Bumdia” từ đâu cuối hát nhé!
- Lần 3: Cả lớp hát bè đuổi
- Đê hát bè bỏ qua câu hát “I love the mountains I love the rolling hills” bắt đầu hát từ đâu câu hát thứ
( Sau lần trẻ luyện tập ý sửa sai khuyến khích trẻ hát mở rộng hình, nắm phần bè mình)
* HĐ2:Luyện tập nheo nhóm
- Vừa lớp luyện tập phần bè hợp xướng này, Bây cô chia lớp thành nhóm tương ứng với chấm trịn Bạn thích hát bè giai điệu chấm trịn màu đỏ, bạn thích hát bè đuổi chấm trịn màu xanh, vàchấm tròn màu vàng bạn hát bè “Bumdia” nhé! Mời nhóm để tập luyện phần bè mà thích nào! Cơ mời bạn nhóm trưởng lấy Ipad có chấm trịn giống với màu nhóm nhé!
( Khi trẻ tập luyện cô hướng dẫn bè giai điệu bè bumdia, cô hướng dẫn bè đuổi)
* HĐ3: Luyện tập biểu diễn hát hợp xướng
-Trẻ lắng nghe giai điệu hát -Trẻ trả lời
-Cả lớp hát giai điệu vận động theo giai điệu hát - Cả lớp hát bè bumdia cô - Cả lớp hát bè đuổi cô
(5)- Vừa nhóm bè tập luyện với không Vậy sẵn sàng để hòa ca loại bè chưa?
- Lần 1: Cô cho lớp tập luyện hát hợp xướng (không nhạc)
- Lần 2: Cô cho lớp tập luyện hát hợp xướng (có nhạc)
- Lần 3: Cả lớp biểu diễn hợp xương với bè: bè giai điệu, bè đuổi, bè bumdia kết hợp với trống cajon - Lần 4: Và xin mời tất cô bác đứng lên vận động tạo thành dàn hợp xướng nhé!
- Trẻ luyện tập hát hợp xướng
-Trẻ biểu diễn hát hợp xướng cô
2-3’ 3 Kết thúc
- Ngày hôm làm quen với hình thức hát gì? Thơng qua hát nào?
- Chúng thấy hình thức hát hợp xướng nào? - Ở học sau cô luyện tập thật nhiều hát với hình thức hát hợp xướng
- Chuyển hoạt động