- GV giới thiệu mục đích, yêu cầu của bài tập viết và viết tên bài lên bảng bằng phấn màu.. - Cho HS luyện viết bảng con.[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT Lớp: 2C
GV: Nguyễn Mai Hương
KẾ HOẠCH BÀI HỌC – TUẦN 25 Thứ ngày tháng năm 2020
Môn: Tập viết Bài:
Chữ hoa V
I Mục tiêu1 Kiến thức
- Học sinh viết chữ hoa V theo cỡ vừa cỡ nhỏ
- Biết viết cụm từ ứng dụng “Vượt suối băng rừng” cỡ chữ nhỏ Kĩ
- Học sinh viết chữ mẫu, nét nối chữ quy định Thái độ
- Học sinh u thích mơn học, có ý thức cẩn thận viết II Chuẩn bị
1) Giáo viên: máy tính, GADT 2) Học sinh: Vở Tập viết
III Hoạt động dạy học chủ yếu
TG Nội dung Phương pháp
Hoạt động GV Hoạt động HS ĐD -
phút
A Ôn cũ MT: Kiểm tra mức độ nắm bắt KT, KN bài học trước của HS
- Nhận xét viết chữ hoa U, Ư - Cho HS viết U, Ư, Ươm gây rừng
- GV nhận xét, đánh giá, sửa nét chữ
- HS lắng nghe - HS viết bảng - Quan sát lắng nghe
1 phút
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu mục đích, yêu cầu tập viết viết tên lên bảng phấn màu Cụ thể: “ Tiết học trước học viết chữ hoa U, Ư, hôm học thêm chữ hoa chữ hoa V
- HS lắng nghe
5 phút
2 Hướng dẫn viết chữ hoa:
MT: HS nắm cấu tạo, biết cách viết
- GV giới thiệu, chiếu chữ mẫu V máy chiếu
(2)chữ hoa V.
- GV hướng dẫn HS phân tích mẫu
+ Chữ hoa V cao đơn vị rộng đơn vị? + Chữ hoa V gồm nét?
- GV vừa chữ mẫu vừa phân tích
- Hướng dẫn cách viết: (GV chiếu video)
+ Nét 1: Viết giống nét chữ H, J, K
+ Nét 2: Viết nét lượn dọc từ xuống, dừng bút đường kẻ ngang
+ Nét 3: Từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút iết nét móc xi phải, dừng bút đường kẻ ngang
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết
- Cho HS luyện viết bảng GV nhận xét, uốn nắn cách viết
- Quan sát nhận xét:
+ Chữ V cao 2,5 đơn vị, rộng 2,5 ô li, - Chữ hoa V gồm nét: nét kết hợp nét cong trái lượn ngang, nét lượn dọc, nét nét móc xi phải - HS quan sát, lắng nghe
- HS theo dõi
- HS lắng nghe, theo dõi
- HS viết bảng
phút
3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
MT: HS viết đúng, đẹp chữ hoa V cụm từ ứng dụng Vượt suối băng rừng.
- GV chiếu cụm từ ứng dụng “ Vượt suối băng rừng”
- Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng hỏi:
+ Con hiểu vượt suối rừng?
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét cách viết
+ Cụm từ ứng dụng có chữ,
- HS theo dõi - HS đọc
- Vượt qua nhiều đoạn đường không quản ngại khó khăn gian khổ
- Quan sát nhận xét
(3)là chữ nào?
+ Nêu khoảng cách chữ + Nhận xét độ cao chữ
+ Nhận xét nối nét chữ Vượt
- GV vừa viết vừa nêu cách viết - Cho HS luyện viết bảng chữ Vượt
- Nhận xét, uốn nắn cách viết cho HS
+ chữ
+ Bằng độ rộng chữ o cỡ - HS nêu:
+ Chữ cao 2,5 ô li: V, b, g
+ Chữ cao 1,5 ô li: t + Chữ cao 1,25 ô li: r, s
+ Các chữ cịn lại cao li
+ Khoảng cách chữ V với chữ gần bình thường - HS theo dõi - HS luyện viết - HS lắng nghe 17
phút
4 Hướng dẫn viết Tập viết:
MT: HS hoàn thành viết.
- Nêu yêu cầu viết
- Hướng dẫn HS viết trình bày
- Cho HS luyện viết
- Giáo viên nhắc HS sửa tư ngồi, cách viết
- HS đọc nội dung viết
- Quan sát lắng nghe
- HS viết - HS lắng nghe
phút
5 Chấm, chữa bài
- GV chấm 5-7 bài, nhận xét ưu, nhược điểm chung
- HS theo dõi -
phút
C Củng cố, dặn dò
- Nêu cách viết chữ hoa - Nhận xét chung học, khen ngợi em viết đẹp, viết tiến
- HS nêu