- Biết ngắt hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện.. - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.[r]
(1)UBND QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT GV: Hà Minh Nguyệt
Thø , ngày tháng năm 2020 K HOCH BÀI DẠY – LỚP 3 MÔN: Tập đọc_Kể chuyện – TUẦN –
Tiết 4+5 Tên dạy: CHIẾC ÁO LEN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
- Hiểu nội dung bài: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau; trả lời câu hỏi 1, 2, 3, sách giáo khoa
2 Kĩ :
- Biết ngắt hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa 3 Thái độ: u thích mơn học.
* KNS:
- Rèn kĩ năng: Kiểm soát cảm xúc Tự nhận thức Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Phương pháp: Trải nghiệm Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận cặp đôi-chia sẻ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Máy chiếu, bảng phụ, tranh minh họa 2 Học sinh :
- Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy
học
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy
học tương ứng dùngĐồ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TẬP ĐỌC
3’ I Ôn cũ - GV yêu cầu HS đọc ‘ Cô
giáo tí hon’ trả lời câu hỏi nội dung tập đọc giọng đọc
- GVNX
- HS thực yêu cầu
2’
II Dạy mới 1 Giới thiệu bài
MT: HS biết nội dung cần đạt buổi học
- GV giới thiệu
- GV viết tên yêu cầu HS viết vào vở.(GB)
- HS lắng nghe - HS viết
(2)18’ 2 Luyện đọc. MT: Giúp học sinh rèn kĩ đọc lưu loát, đọc hiểu đọc diễn cảm
-Đọc câu
- Đọc đoạn
-Đọc nhóm:
-Đọc đồng
thanh:
- GV đọc mẫu toàn
- GV đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng
- GV cho HS đọc nối tiếp câu
- Khi HS đọc sai từ GV kết hợp sửa cho HS
- Câu chuyện gồm đoạn?
=>Đoạn 1: từ đầu đến …chiếc áo len bạn Hòa
Đoạn 2: đến…Em vờ ngủ
Đoạn 3: đến…Con ngủ
Đoạn 4: lại
- Gọi HS đọc đoạn - GV kết hợp giảng từ: bối rối, thào… Đặt câu?(GB)
- GV kết hợp nhắc nhở HS nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp
“Áo có dây kéo giữa, / lại có mũ để đội có gió lạnh / mưa lất phất //”
- Khi HS đọc nhóm GV kết hợp uốn nắn, sửa sai
-Nhận xét đánh giá
-Cho HS đọc đồng toàn
-HS lắng nghe
-HS đọc nối tiếp câu
-4 đoạn
-HS đánh dấu vào sách
-HS đọc -HS lắng nghe
-HS đánh dấu vào sách
-HS đọc nhóm -HS lắng nghe
-Cả lớp đọc đồng
-Máy chiếu
10’ 3 Tìm hiểu bài
MT: HS nắm rõ nội dung rút ý nghĩa câu chuyện
- HS đọc đoạn trao đổi, tìm hiểu nội dung + Chiếc áo len bạn Hòa đẹp tiện lợi nào? (Giao tiếp)
+ Vì Lan dỗi mẹ?(Tự nhận thức)
- HS đọc đoạn trao đổi tìm hiểu nội dung - Áo màu vàng có dây kéo giữa, có mũ để đội, ấm ấm
(3)+ Anh Tuấn nói với mẹ gì?
+ Vì Lan ân hận?
- Mẹ dành hết tiền mua áo cho em Lan Con không cần thêm áo khỏe Nếu lạnh, mặc thêm nhiều áo cũ bên
- HS phát biểu tự
15’ 4 Luyện đọc
lại
- Giáo viên chia học sinh thành nhóm nhỏ nhóm học sinh yêu cầu đọc lại theo vai nhóm
- Tổ chức cho cỏc nhóm thi đọc trước lớp
- Tuyên dương nhóm đọc tốt
- nhóm thi đọc trước lớp theo vai
Máy chiếu
KỂ CHUYỆN
20’ Kể chuyện
MT: Giúp học sinh rèn kĩ kể chuyện, hiểu nội dung ý
nghĩa câu
chuyện
- Xác định yêu cầu
+ Gọi đến học sinh đọc yêu cầu
+ Kể theo lời Lan kể
- Hướng dẫn kể chuyện + Kể mẫu đoạn
Treo bảng phụ có viết sẵn nội dung gợi ý đoạn yêu cầu học sinh đọc gợi ý đoạn
+ Kể theo nhóm
Chia học sinh thành nhóm nhỏ nhóm học sinh Nhận xét phần trình bày nhóm
- GV nhận xét
- HS thực yêu cầu
- HS kể lại chuyện
Tranh minh họa đoạn truyện
3’ III Củng cố
-dặn dò - Qua câu chuyện rútra học gì? - Nhận xét học
IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
(4)