ngồi và chọn nguyên vật liệu để tạo hình chữ o,ô,ơ bằng các cách. - Trẻ hát và vận động.[r]
(1)
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON BỒ ĐỀ
GIÁO ÁN
LÀM QUEN CHỮ VIẾT
Đề tài: Trị chơi chữ o,ơ, ơ Chủ điểm: Trường mầm non Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn
Giáo viên: Nguyễn Thu Quỳnh
(2)NĂM HỌC 2019 – 2020
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON BỒ ĐỀ
GIÁO ÁN
LÀM QUEN CHỮ VIẾT
Đề tài: Trò chơi chữ o,ô, ơ Chủ điểm: Trường mầm non Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn
Giáo viên: Nguyễn Thu Quỳnh
(3)NĂM HỌC 2019 – 2020 GIÁO ÁN
LÀM QUEN CHỮ VIẾT
Đề tài: Trị chơi chữ cái: o, ơ, Chủ điểm: Trường mầm non
Chủ đề nhánh: Bé vui đón Tết Trung Thu Đối tượng: Mẫu giáo lớn (5 – tuổi) Số lượng: 24 trẻ
Thời gian: 30 – 35 phút Ngày thực hiện: 23/8/2019
Giáo viên: Nguyễn Thu Quỳnh– Nguyễn Thị Thu Nga
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, phát âm nhanh xác chữ o, ơ, ơ; giúp trẻ ôn lại chữ học: ……
- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo nét chữ cái: o, ô,
2 Kỹ năng:
- Trẻ nhận biết, phân biệt, phát âm xác chữ: o, ơ,
- Nhận biết chữ o, ô, riêng lẻ chữ o, ô, từ tên gọi số đồ dùng, đồ chơi: đén lồng, đèn ông sao, cuội, ông trăng, bánh nướng, cô giáo, cầu trượt…
- Trẻ biết chơi trò chơi cách, luật
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia trị chơi
- Trẻ tích cực, chủ động tham gia hoạt động cô bạn - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi chơi an toàn
II CHUẨN BỊ - Bài giảng điện tử
- Nhạc hát: “Chiếc đèn ông sao”, “Đêm Trung Thu”, nhạc Trung Thu… - tranh tập khổ Ao cho trẻ chơi nối chữ tương ứng, bút bảng
- Các thẻ chữ o,ô,ơ đủ cho trẻ
(4)- Các nguyên vật liệu đất nặn, kẽm xù, phấn, bảng, chữ in rỗng, màu sáp, kim sa, hồ nước, cúc cho trẻ tạo hình chữ o,ơ,ơ
III TIẾN HÀNH
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát hát: “Chiếc đèn ông sao” + Chiếc đèn ông thường có ngày gì? Ngồi đèn ơng sao, cịn biết đồ chơi khác ngày Tết trung thu?
2 Hoạt động 2: Bài mới
- Trò chơi 1: Ơn nhận biết, gọi tên chữ o, ơ, ơ: “Phát viên giỏi”
+ Cách chơi: Chơi lớp Trẻ nhìn hình đọc tên chữ xuất hình ảnh + Luật chơi: Ai đọc chưa chữ xuất hình phải đọc lại nhiều lần theo yêu cầu cô
+ Cô hỏi thêm cấu tạo nét chữ sau lần trẻ phát âm xong chữ
- Tổ chức cho trẻ chơi nhận xét kết chơi, động viên, khen ngợi trẻ
- Trò chơi 2: Tinh mắt, nhanh tay
+ Cách chơi: Trò chơi gồm đội Các đội đứng thành hàng dọc chạy lên nối chữ o,ô,ơ từ tương ứng với chữ o,ô,ơ ô trống tranh
+ Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức, thời gian nhạc Đội nối nhiều kết nhất, đội chiến thắng
- Trị chơi 3: “ Đố vui, đốn giỏi”
+ Cách chơi: Trò chơi gồm đội Mỗi đội ngồi thành nhóm Nhiệm vụ đội chọn giơ thẻ chữ tương ứng với câu đố
+ Luật chơi: Mỗi câu trả lời Đội giành nhiều ngơi hơn, đội giành chiến thắng
Câu 1: Đố chữ o:
Trông bóng Cũng giống trứng trịn Bạn đốn khơng Tơi trịn đấy!
- Hát vận động theo hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ phát âm theo hình thức: Cả lớp, tổ, nhóm
- Lắng nghe cách chơi, luật chơi
- Trẻ nối chữ o,ô,ơ tương ứng…
(5)Tơi chữ nào?
Câu 2: Đố chữ :
Giống O bụng tròn vo Để khơng nhầm lẫn bé cho móc vào Móc phía cao
Nằm bên phải bé đoán ra?
Câu 3: Đố chữ ô:
Nhìn gần giống bạn O
Nhưng sợ nắng mưa ốm người Thế nên mẹ nhắc lười
Lúc đội cho mũ Đố bạn chữ gì?
Câu 4: Đố chữ ơ:
Tròn vo vo Chẳng phải o Chẳng phải ô Trong từ “mơ” Là có tớ
Câu 5: Đố chữ ơ:
Tơi gồm nét cong trịn
Tơi cịn có nón đội phịng nắng mưa Các bạn nghĩ chưa
Bạn đoán tơi thưa bạn tài
- Trị chơi 4: “Thử tài quan sát nhanh, xếp đúng”:
+ Cách chơi: Trò chơi đội, chọn chữ phù hợp xếp tiếp lên bảng theo quy tắc cho trước + Luật chơi: Mỗi lần lên, trẻ chọn chữ để xếp quy tắc cho trước Trò chơi diễn theo luật tiếp sức, vòng nhạc, đội xếp nhanh yêu cầu đội thắng
- Trò chơi 5: Cùng sáng tạo:
Tạo hình chữ o, ơ, ngun vật liệu khác
+ Cách chơi: Trẻ ngồi tự Cô đặt nguyên vật liệu trang trí, tạo hình chữ vị trí thuận lợi cho trẻ dễ lấy để trẻ tạo hình chữ o,ô,ơ theo cách khác từ nguyên vật liệu: Đất
- Trẻ đội chơi gắn xếp chữ theo yêu cầu đội
(6)nặn, bảng, phấn, uốn kẽm xù dây len, xếp khuy, hột hạt, trang trí chữ kim sa, nhũ… - Luật chơi: Trong thời gian nhạc, bạn sáng tạo nhiều chữ o, ô, đẹp thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi nhận xét kết sau chơi
3 Hoạt động 2: Kết thúc - Cô nhận xét chung học:
Nhận xét khen ngợi, động viên trẻ Đồng thời định hướng trẻ dùng nguyên vật liệu tạo hình để trang trí thêm cho đồ chơi Trung Thu đẹp hoạt động góc
- Cơ trẻ hát hát “Đêm trung Thu”
ngồi chọn nguyên vật liệu để tạo hình chữ o,ơ,ơ cách
(7)Phụ lục
Lời hát: Đêm Trung Thu
Thùng thình thùng thình trống rộn ràng ngồi đình Có sư tử vui múa quanh vòng quanh