- Năng lực giải quyết tình huống, năng lực tự học, năng lực thực hành cá nhân, thực hành nhóm.. II.[r]
(1)Soạn ngày: 28 /11/2019
Ngày giảng:
Tiết 31
KIỂM TRA THỰC HÀNH TIẾT I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Đánh giá việc học tập tiếp thu học sinh qua lý thuyết, thực hành chương mà học sinh học
2 Kĩ năng:
- HS nắm bắt chương trình bẳng tính gì? Sử dụng chương trình bảng tính nào? Cách sử dụng hàm để tính tốn trang tính
3 Thái độ:
- HS làm nghiêm túc, giữ gìn trật tự, khơng trao đổi phòng máy 4.Các lực:
- Năng lực giải tình huống, lực tự học, lực thực hành cá nhân, thực hành nhóm
II Chuẩn bị GV HS:
- GV: Giáo trình, phịng máy, máy chiếu, phiếu tập - HS: Sách giáo khoa, xem trước nhà
III Phương pháp- kĩ thuật dạy học:
- Trực quan, HĐ cá nhân, giải vấn đề, HĐ nhóm, giải tình huống, thuyết trình, vấn đáp, phân tích
- Kĩ thuật: Chia nhóm, đặt câu hỏi, động não IV Tiến trình dạy học:
1 Ổn định lớp (1’) 2 Hoạt động dạy học:
- Giáo viên cho học sinh kiểm tra máy tiến hành làm kiểm tra 3 Đề bài:
(2)1 Nhập liệu vào trang tính Tiêu thụ = Số – Số cũ
3 Tính TỔNG, TRUNG BÌNH, LỚN NHẤT, NHỎ NHẤT Trong ĐM = giá trị nhỏ (tiêu thụ, định mức)
5 Vượt ĐM = tiêu thụ - ĐM
6 Tiền trả = ĐM*500 + vượt ĐM*1200 Trình bày trang tính hồi hịa
8 Lưu tên mình+lớp V RÚT KINH NGHIỆM:
