Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Học sinh biết được các thành phần chính của trang tính, dữ liệu trên ô tính.. Biết cách chọn các đối tượng trên trang tính.[r]
(1)Soạn ngày: 20/09/2020 Tiết 5 Ngày giảng:
Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh biết thành phần trang tính, dữ liệu tính Biết cách chọn đối tượng trang tính Hiểu vai trị của công thức, hiểu liệu số liệu kí tự.
2 Kỹ năng: Thành thạo cách chọn trang tính, ơ, cột, dòng, một khối.
3 Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc khoa học, có hệ thống. Nghiêm túc học tập.
4.Các lực: Năng lực quan sát, lực tự học, lực tư duy, năng lực thực hành.
II Chuẩn bị GV HS:
- GV: Giáo án, sách giáo khoa.
- HS: Sách giáo khoa.
III Phương pháp- Kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở, phân tích, trực quan, thảo luận nhóm,
- Kĩ thuật: Chia nhóm, đặt câu hỏi, tư duy.
IV Tiến trình lên lớp – giáo dục: 1 Ổn định lớp (1’).
2 Kiểm tra cũ: 7’
Đề Đáp án
Hs1: Nêu thành phần hình làm việc chương trình bảng tính?
Nêu cách xác định tính?
Hs2: Nêu cách nhập sửa liệu trang tính?
Nêu cách di chuyển trang tính?
- Thanh cơng thức - Bảng chọn Data - Trang tính
- Ơ tính: Vùng giao dịng cột Mỗi có địa xác định địa cột địa dòng
- Nhập: Click vào ô nhập liệu từ bàn phím - Sửa: Double click vào ô cần sửa thực thao tác sửa với Word
- Sử dụng bàn phím: Các phím mũi tên; phím Tab; phím Enter
(2)3 Bài mới: 32’
Hoạt động 1: Bảng tính:
- Mục tiêu: Biết bảng tính - Thời gian: 12 phút.
- Phương pháp: nghiên cứu, quan sát, hoạt động nhóm - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, tư duy, chia nhóm
Hoạt động thầy trò Nội dung
Gv: Giới thiệu bảng tính, trang tính bảng tính trang tính kích hoạt
HS quan sát nhận biết
1 Bảng tính: 12’
- Một bảng tính gồm nhiều trang tính (khi khởi động Excel thường có trang: Sheet1, Sheet2, Sheet3)
- Trang tính kích hoạt (trang tính hành) có nhãn màu sáng hơn, tên viết chữ đậm
- Để kích hoạt (để chọn) trang tính ta click vào tên trang (hoặc nhãn trang) tương ứng
Hoạt động 2: Các thành phần trang tính:
- Mục tiêu: nắm chức thành phần trang tính. - Thời gian: 20 phút.
- Phương pháp: nghiên cứu, quan sát, hoạt động nhóm - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, tư duy, chia nhóm
Hoạt động thầy trò Nội dung
GV chiếu hình bảng tính
HS quan sát nhận biết thành phần bảng tính
Gv: Giới thiệu thành phần trang tính: Ơ, khối, cột, dịng, cơng thức…
2 Các thành phần trang tính: - Một trang tính gồm có cột, dịng, tính ngồi cịn có hộp tên, khối, cơng thức…
(3)- HS:Giải thích chức thành phần
GV: chốt lại kiến thức
+ Hộp tên: Ơ góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa ô chọn
+ Khối: Các liền kề tạo thành hình chữ nhật
+ Thanh công thức: Cho biết nội dung ô chọn
4 Củng cố: 3’
- Hãy cho biết trang tính chương trình bảng tính? - Nêu thành phần trang tính?
5 Dặn dò: 2’
- Học xem trước phần 3,4 2
IV Rút kinh nghiệm:
H
ộ p
t ê n T ê n c ộ t
T h a n h c ô n g
t h ứ c Đ