Hoạt động 3.3: Tìm hiểu cách tạo ảnh của một vật trên phim của máy ảnh - Mục đích: HS nhận biết được hai bộ phận quang trọng của máy ảnh... Ảnh của một vật trên phim trong máy ả[r]
(1)Tiết 52:ẢNH SỰ TẠO ẢNH TRÊN PHIM TRONG MÁY ẢNH
I MỤC TIÊU ( Chuẩn kiến thức- kỹ năng)
Kiến thức: Nêu máy ảnh dùng phim có phận vật kính, buồng tối chỗ đặt phim
Kĩ năng: Biết tìm hiểu kĩ thuật ứng dụng kĩ thuật, sống Thái độ: Say mê, hứng thú hiểu tác dụng ứng dụng
Thông qua việc tổ chức nghiên cứu kiến thức học giúp học sinh biết ứng dụng kiến thức để tạo dụng cụ quang học phục vụ cho lwoij ích người.Từ giáo dục học sinh có lịng u thích, tự nguyện học tập, có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội
4.Các lực:Năng lực tự học, lực quan sát, lực tư duy, lực giao tiếp hợp tác
II/ CÂU HỎI QUAN TRỌNG
+ Nhu cầu sống cần ghi lại ảnh vật ta phải cần dụng cụ nào? Sự tạo ảnh vật nào”?
+ Máy ảmh có tác dụng gì?Nó gồm phận nào? Tên bộ phận quan trọng máy ảnh gì?Tác dụng phận đó.
+ ảnh vật phim ảnh ảo hay thật, lớn hay nhỏ vật?
III/ ĐÁNH GIÁ
- HS trả lời câu hỏi SGK hướng dẫn GV - Thảo luận nhóm sơi Đánh giá qua phiếu học tập ghi kết làmTN - Đánh giá điểm số kỹ vẽ ảnh
- Tỏ u thích mơn
IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu Projector;
- Mỗi nhóm học sinh (6 nhóm): Mơ hình máy ảnh Học sinh: Máy ảnh thông thường
V/ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Ổn định tổ chức lớp (1 phút)
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Kiểm tra sĩ số, ghi tên học sinh vắng; - Ổn định trật tự lớp;
Cán lớp (Lớp trưởng lớp phó) báo cáo
Hoạt động Kiểm tra kiến thức cũ
- Mục đích: + Kiểm tra mức độ hiểu học sinh; + Lấy điểm kiểm tra thường xuyên
- Phương pháp: kiểm tra vấn đáp - Thời gian: phút
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Nêu đặc điểm ảnh tạo TKHT
- Vật đặt vị trí thấu kính hội tụ tạo ảnh hứng độ lớn vật?
- Độ lớn ảnh phụ thuộc vào yếu tố nào?
(2)Hoạt động Giảng mới (Thời gian: 35 phút)
Hoạt động 3.1: đặt vấn đề
- Mục đích: Tạo tình có vấn đề cho HS hứng thú, u thích mơn
- Thời gian: phút
- Phương pháp: Nêu vấn đề; quan sát - Phương tiện: Máy chiếu Projector
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Nêu câu hỏi “Nhu cầu sống cần ghi lại ảnh vật ta phải cần dụng cụ nào? Sự tạo ảnh vật nào”?
-Cho HS quan sát hình 47.1 hình, giới thiệu: việc sử dụng vi mạch máy ảnh cho đời loại máy ảnh đại máy ảnh kỹ thuật số Nhưng dù máy ảnh có đại đến đâu khơng thể thiếu phận quang học quan trọng, vật kính
Mong đợi học sinh: -Nêu dự đốn…
- u thích mơn, u thích học
Hoạt động 3.2: Tìm hiểu cấu tạo máy ảnh
- Mục đích: HS nhận biết hai phận quang trọng máy ảnh - Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát
- Phương tiện: Dụng cụ TN (mơ hình máy ảnh); SGK;
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nêu câu hỏi:
+ Máy ảnh có tác dụng gì?Nó gồm phận nào? + Vật kính thấu kính gì? Tại lại phải có buồng tối?
+ Vị trí ảnh phải nằm đâu?
I Cấu tạo máy ảnh
Làm việc nhóm để tìm hiểu máy ảnh qua mơ hình
Từng HS đâu vật kính, buồng tối chỗ đặt phim máy ảnh
*Gồm: phận + Vật kính TKHT
+ Buồng tối khơng cho ánh sáng lọt vào có ánh sáng từ vật sáng truyền vào tác động lên phim
Hoạt động 3.3: Tìm hiểu cách tạo ảnh vật phim máy ảnh - Mục đích: HS nhận biết hai phận quang trọng máy ảnh - Thời gian: 15 phút
- Phương pháp: vấn đáp, thực hành vẽ ảnh - Phương tiện: bảng phụ; SGK;
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời hoàn thành C1, C2
- Ảnh vật phim ảnh ảo hay thật, lớn hay nhỏ vật?
II Ảnh vật phim máy ảnh. 1 Trả lời câu hỏi.
(3)- Hiện tượng em quan sát chứng tỏ vật kính máy ảnh TKHT?
Thơng báo: Ở máy ảnh bình thường ảnh nhỏ vật máy ảnh điện tử chụp vật nhỏ trùng, phân tử ảnh to vật
Hướng dẫn HS C3, C4
Yêu cầu HS rút NX đặc điểm ảnh phim máy ảnh
-Trả lời câu hỏi C1, C2
C1: Ảnh phim ảnh thật, ngược chiều, nhỏ
hơn vật
C2: Hiện tượng thu ảnh thật (trên phim)
của vật thật chứng tỏ vật kính máy ảnh TKH
2 Vẽ ảnh vật đặt trước máy ảnh Thực C3; C4: Vẽ ảnh tính tỉ số độ cao
của ảnh độ cao vật
ABO ~A’B’O
Có: 40 200 OA OA AB B
A' ' '
Vậy ảnh nhỏ vật nhiều, ảnh thật, ngược chiều
3 Kết luận.Ảnh phim ảnh thật, ngược chiều nhỏ vật
Hoạt động 3.4: Vận dụng, củng cố
- Mục đích: Chốt kiến thức trọng tâm học Vận dụng KT rèn kỹ giải BT
- Thời gian: phút
- Phương pháp: Thực hành (quan sát), luyện tập
- Phương tiện: Máy chiếu Projector, Máy ảnh thông thường ;SGK; SBT
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hãy quan sát máy ảnh thơng thường.(của nhóm)
Thông báo: ' ' ' d'
d B A AB h h
là độ phóng đại ảnh
Hướng dẫn HS tính độ cao ảnh dựa vào công thức:
' ' ' d'
d B A AB h h
Nêu câu hỏi, yêu cầu HS chốt kiến thức học
Cho HS quan sát số loại máy ảnh khác (trên hình)
III Vận dụng. C5:
Hoạt động nhóm: Tìm hiểu máy ảnh để nhận vật kính, buồng tối chỗ đặt phim Từng HS hồn thành C6.(Tính độ cao ảnh)
C6::Vì ' d'
d h
h
=>h’= 3,2cm
Trả lời câu hỏi GV, chốt l lại kiến thức học “Tên phận quan trọng máy ảnh gì?Tác dụng phận đó”
Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh học nhà
(4)- Thời gian: phút - Phương pháp: gợi mở - Phương tiện: SGK, SBT
TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giáo viên Yêu cầu học sinh:
- Làm tập 47(SBT) Đọc phần em chưa biết (SGK/127)
- Chuẩn bị 48 “Mắt”
Ghi nhớ công việc nhà