- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.[r]
(1)Tuần thứ: CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực hiện: CHỦ ĐỀ NHÁNH 01 Thời gian thực hiện: HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ Chơi
Thể dục sáng
- Đón trẻ: Nhận trẻ từ tay phụ huynh, kiểm tra theo dõi sức khỏe (thân nhiệt), nhắc trẻ đeo trang, sát khuẩn tay
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- T/chuyện: Trị chuyện kỳ nghỉ hè bé, cách phòng chống dịch bệnh bé gia đình - Thể dục sáng: Tập theo hát: “Chào bình minh” + Hơ hấp: Thổi bong bóng
+ Tay: Hai tay đưa phía trước, lên cao + Chân: Đứng đá chân phía trước + Bụng: Hai tay chống hông đưa người sang hai bên + Bật: Bật nhảy chỗ
- Điểm danh
- Đồ dùng, đồ chơi góc
- Tranh ảnh trường lớp mầm non - Đài nhạc, hát - Đồ dùng thể dục
Hoạt động góc
* Góc nghệ thuật:
- Tạo hình: Vẽ đường tới trường; Tơ màu tranh trường, lớp, cách phịng dịch
- Âm nhạc: Hát, múa chào mừng ngày hội đến trường bé: Biểu diễn múa “Hân hoan e đến trường"; "Bé học"; Đọc thơ "Cơ dặn" * Góc sách: - Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh trường mầm non, tình hình dịch bệnh * Góc xây dựng: - Lắp ghép, xây dựng trường mầm non, xếp hàng rào, xếp đường tới trường * Góc phân vai: - Phịng khám bệnh; Cửa hàng sách * Góc thiên nhiên: - Chăm sóc
- Bút sáp, giấy màu , tranh vẽ trường mầm non - Khối gỗ, khối hộp, cỏ, hoa, Giấy ghi chữ: Trường Mầm non Họa Mi Gạch, khối hình vng,hình chữ nhật Bảng, phấn, bút, sách Xơ, chậu, bình tưới nước Hoạt
động ngoài trời
*HĐ có mục đích:
- Thứ + thứ 3: Quan sát, trị chuyện băng zơn, hiệu cách chống dịch
- Thứ + thứ 5: Tìm hiểu đồ chơi ngồi trời - Thứ 6: Dạo quanh sân trường, làm vệ sinh sân trường * T/c vận động:
- Trò chơi dân gian: Thả đỉa ba ba; Dung dăng dung dẻ - Trị chơi có luật: Ai nhanh
* Chơi theo ý thích: Chơi tự với đồ chơi trời
- Cho trẻ giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ - Địa điểm sân trường
- Phấn màu, phấn trắng,
(2)04 tuần (Từ ngày 07/09 đến ngày 02/10/2020)
BÉ VÀ CÁCH PHÒNG CHỐNG DỊCH BỆNH COVID - 19 01 tuần (Từ ngày 07/09 đến ngày 12/09/2020)
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ
- Cơ đến sớm 15-20 phút vệ sinh ngồi phịng học
- Đón trẻ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ, đo thân nhiệt, vào sổ theo dõi thân nhiệt trẻ, sát khuẩn tay trước vào lớp học
- Trò chuyện kỳ nghỉ hè bé, cách phòng chống dịch bệnh bé gia đình 2 Chơi
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích, hướng dẫn trẻ cách chơi đồ chơi, cất dọn đồ chơi chỗ, ngăn nắp
3 Thể dục sáng
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng Bao qt quản trẻ q trình trẻ tập thể dục sáng
1 Thỏa thuận chơi:
- Cùng ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính. 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
- Cô nhập vai vui chơi trẻ góc chơi - Quản lý, bao quát trẻ trình chơi góc 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi 1 Hoạt động có mục đích:
- Phối hợp cho trẻ xếp hàng Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát - Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức:
- Cùng hướng dẫn trẻ yếu để thực hành kỹ tham gia hoạt động
2 Trò chơi vận động.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
HOẠT
(3)Hoạt động ăn
* Vệ sinh:
+ Hướng dẫn sử dụng đồ dùng cá nhân có ký hiệu: ca côc, khăn mặt, tủ để đồ cá nhân
+ Hướng dẫn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, tay bẩn
+ Hướng dẫn kĩ rửa mặt
+ Nhận biết khu vực vệ sinh dành cho bạn trai, bạn gái Tìm hiểu cách sử dụng nhà vệ sinh phù hợp Rèn luyện cho trẻ vệ sinh cách
* Ăn trưa:
+ Rèn nề nếp cho trẻ
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức ăn mặn + Rèn số hành vi tốt ăn uống: Mời cô, mời bạn ăn; ăn từ tốn, nhai kĩ, nhặt cơm rơi vãi, lau tay
- Xà bông, bồn rửa tay - Khăn lau
- Bàn ghế ngồi ăn - Thức ăn
- Khăn ăn - Khăn lau
Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn
- Hướng dẫn trẻ tự phục vụ: cất gối, chiếu * Vận động nhẹ - Ăn quà chiều
- Sạp ngủ - Chiếu gối
- Phòng ngủ sẽ, yên tĩnh
- đài nhạc hát đu quay
- Đồ ăn, bàn ghế, khăn lau tay
Chơi, hoạt động theo ý
thích
- Ôn kỹ rửa tay, rửa mặt
- Vận động theo nhạc hát “Vũ điệu rửa tay”
- Ôn hoạt động buổi sáng - Chơi theo ý thích
- Biểu diễn văn nghệ
- Khăn lau mặt, bồn rửa tay
- Bài hát, dụng cụ âm nhạc
- Sách - Bút, màu
- Câu hỏi đàm thoại sách
- Đồ chơi góc Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : Rèn trẻ
ghi nhớ tiêu chuần bé ngoan chăm -sạch
- Trả trẻ: Rèn trẻ kĩ tự phục vụ: Lấy đồ dùng cá nhân, tự deo dép, đội mũ, trang
- Cờ
- Bé ngoan - Bảng bé ngoan
- Đồ dùng cá nhân trẻ
(4)- Kết hợp bao quát, giúp đỡ trẻ rửa tay quy cách Kiểm tra tay trẻ - Cho trẻ vào lớp ngồi vào bàn ăn theo tổ
- Cô chia thức ăn bát, trộn cơm thức ăn
- Để trẻ tự xúc ăn Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ Giúp đỡ trẻ ăn chậm, vụng
- Tiếp thêm canh cơm cho trẻ
+Sau trẻ ăn xong Trẻ lau tay, lau miệng, uống nước, vệ sinh Cô thu dọn nơi ăn, lau nhà, giặt khăn
- Kê sạp ngủ Xắp xếp chỗ ngủ cho trẻ
- Cùng trẻ đọc thơ: Giờ ngủ Vỗ trẻ khó ngủ
- Bao quát trẻ ngủ, chỉnh lại tư nằm trẻ nằm chưa ngắn - Sau trẻ ngủ dậy: Cơ chải tóc gọn gàng cho trẻ
* Cho trẻ xếp hàng : Tập vận động: “Đu quay” + Dọn quà chiều cho trẻ ăn
- Hướng dẫn trẻ rửa tay, lau mặt cách
- Bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ làm sách - Bao quát, hướng dẫn trẻ chơi góc mà trẻ thích - Bao qt, hướng dẫn trẻ chơi trị chơi máy tính
- Động viên, khuyến khích, giúp đỡ trẻ biểu diễn văn nghệ + Trẻ sử dụng dụng cụ âm nhạc
- Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trẻ tự nhận xét mình, nhận xét bạn - Cô nhận xét chung cho trẻ lên cắm cờ - Phát bé ngoan cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ lấy đồ dùng, tư trang - Trao đổi với phụ huynh tình hình vấn đề trẻ lớp - Trả trẻ tận tay phụ huynh
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC THỜI
GIAN
(5)Thứ 2 07/09
- Thể dục :
+ VĐCB: Đi khuỵu gối + TCVĐ:
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Cùng cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thoáng, sẽ, trang phục trẻ, đồ dùng cho trò chơi, vạch kẻ song song - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
Thứ 3 08/09
KPXH: Trò chuyện ngày hội đến trường bé
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động
+ Bài hát, rổ đựng đồ chơi… - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
Thứ 4 09/09
- Văn học : Thơ "Cô mẹ"
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động văn học : + Bài giảng PP
+ Tranh minh họa thơ, tivi, hát, que chỉ…
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 ổn định tổ chức:
(6)a- Khởi động: Cô bao quát trẻ. b Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hành sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Đi khuỵu gối Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ:
- Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hướng dẫn trẻ tìm hiểu ngày hội đến trường
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi luyện tập 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát lớp, hướng trẻ tập chung vào hoạt động, đặt câu hỏi trò chuyện 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp giúp trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ
- Cùng giúp đỡ trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu - Động viên khuyến khích trẻ đọc diễn cảm thơ
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC THỜI
GIAN
(7)Thứ 5 10/09
- Kỹ xã hội:
Bé cách phòng chống dịch bệnh
- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết học
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
Thứ 6 11/09
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động âm nhạc: Băng đĩa, hát, tranh có nội dung hát
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 ổn định tổ chức:
(8)2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động kĩ xã hội 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ vận động theo nhạc yếu - Phối hợp điều khiển âm nhạc, giúp đỡ trẻ lấy dụng cụ, đồ dùng tiết học nhanh gọn
3 Kết thúc hoạt động.