- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Đi cấy và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát.. - Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 5, ghép lời ca chính xác.[r]
(1)Ngày soạn:10/11/2019
CHỦ ĐỀ : VĂN HÓA VIỆT
1 MỤC TIÊU1 Về kiến thức
- Học sinh biết Đi cấy dân ca Thanh Hố, trích Tổ khúc
Múa đèn.
- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Đi cấy, thể những tiếng có luyến
- Học sinh hát giai điệu, thuộc lời ca hát Đi cấy thể được sắc thái, tình cảm hát
- Đọc cao độ, trường độ TĐN số 5, ghép lời ca xác
- Học sinh hát giai điệu, thuộc lời ca hát Đi cấy Tập biểu diễn hát
- Học sinh đọc cao độ, trường độ tập đọc nhạc số 5, ghép lời ca xác
- Học sinh có hiểu biết sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến
2 Về kĩ năng
- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy thể câu hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy thể câu hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- Đọc TĐN kết hợp gõ đệm theo phách, đánh nhịp
- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy thể câu hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- Đọc TĐN kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ, đánh nhịp
3 Về thái độ
(2)- Qua hát, học sinh biết giữ gìn điệu dân ca cách sử dụng chúng thường xuyên
- Giáo dục học sinh hiểu nhạc cụ dân tộc Việt Nam từ hình thành phát triển lịng u mến, giữ gìn nhạc cụ dân tộc truyền thống
4.Phát triển lực
- Năng lực hiểu biết âm nhạc -Năng thực hành âm nhạc -Năng lực trình diễn âm nhạc -Năng lực cảm thụ âm nhạc -Năng lực sáng tạo âm nhạc
II NỘI DUNG 1.Nội dung tiết 1
- Học hát Bài Đi cấy
2 Nội dung tiết 2
-Ôn tập hát Đi cấy - Tập đọc nhạc số
3.Nội dung tiết 3
- Ôn tập hát Đi cấy -Ôn tập đọc nhạc số
- Âm nhạc thường thức: Sơ lược số nhạc cụ dân tộc
III.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Giáo viên:
- Nhạc cụ, đài, máy tính, máy chiếu, chiếu - Bảng phụ chép sẵn hát
- Băng mẫu hát - Bản đồ hành VN
(3)- Băng, đĩa nhạc với hình ảnh biểu diễn độc tấu, hoà tấu loại nhạc cụ dân tộc phổ biến
2 Học sinh
- Sách giáo khoa âm nhạc 6, ghi - Nhạc cụ gõ
IV.PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp luyện tập thực hành - Phương pháp trực quan
V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC
Ngày giảng: 6A: 15/11/2019 6B: 12/11/2019
Tiết 13
HỌC HÁT: BÀI ĐI CẤY
1.Ổn định lớp (1')
- Kiểm tra sĩ số - Cả lớp hát tập thể
2.Kiểm tra cũ ( 4')
- Kiểm tra học sinh hát Hành khúc tới trường,TĐN số 4.
3.Giảng (35’)
Hoạt động 1: Học hát Đi cấy
HĐ thầy Nội dung HĐ trò
Gv ghi bảng Nội dung 1: Học hát Bài Đi cấy (35')
Dân ca Thanh Hoá
-Mục tiêu:
+ Học sinh biết Đi cấy dân ca Thanh Hố, trích Tổ khúc Múa đèn.
+ Học sinh hát giai điệu lời ca hát Đi cấy, thể tiếng có luyến bài.
(4)Gv điều khiển
Gv chiếu đồ giới thiệu
Gv điều
khiển
Gv hỏi
Gv hướng dẫn
+Học sinh hát giai điệu, thuộc lời ca hát Đi cấy thể sắc thái, tình cảm hát
- Thời gian: 35 phút
- Kĩ thuật: Nghe cảm nhận, thực hành
- Phương pháp: Thuyết trình ,vấn đáp, luyện tập thực hành
A.Hoạt động khởi động.
* Hoạt động lớp
- HS lắng nghe giai điệu nhận biết tên số hát dân ca quan họ Bắc Ninh
- HS xem số hình ảnh vùng quan họ
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới
* Hoạt động lớp
- Chiếu đồ hành VN giới thiệu địa danh tỉnh Thanh Hoá
- HS nghe hát Đi cấy (Nghe băng, đĩa hoặc GV trình bày), nêu hình ảnh(câu hát) mà em thấy thích
- Cho Hs nghe số trích đoạn hát Tổ
khúc Múa đèn
* Hoạt động cá nhân
- HS tìm thơng tin SGK để trả lời câu hỏi: + Nội dung (hoặc chủ đề) hát nói điều gì? + Trong có sử dụng ký hiệu âm nhạc gì? + Chia câu hát?
C1 Lên chùa bẻ cành sen, lên chùa bẻ cành sen ăn cơm đèn cấy sáng trăng
C2 Ba bốn có hẹn trăng có bạn
Hs nghe quan sát
Hs nghe quan sát Hs trả lời
Hs trả lời
(5)Gv đàn
Gv hướng dẫn tập hát câu
Gv hướng dẫn
Gv kiểm tra
chăng
C3 Thắp đèn ta chơi trăng ngồi thềm, chơi trăng ngồi thềm í cầu cho
C4 Cầu cho ấm êm êm lại êm
C.Hoạt động thực hành
* Hoạt động lớp
- HS nghe GV đàn, khởi động giọng hát: - Tập hát câu:
+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hát mẫu, tập hát vài lần hoà với tiếng đàn GV định vài HS hát lại câu 1, hướng dẫn em sửa chỗ sai
+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ + Hát nối tiếp câu thứ với câu thứ hai + Tập hát câu
* Hoạt động nhóm - Tập hát bài: + HS tập hát + HS tự luyện tập hát + GV giúp HS sửa chỗ hát sai
+ GV hướng dẫn HS thể sắc thái tình cảm hát
+ Một vài nhóm trình bày kết trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, tuyên dương khen ngợi đưa kết luận
* Hoạt động lớp - Củng cố hát
+ HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách
Hs luyện
Hs tập hát theo
hướng dẫn Gv Hs thực
Hs trình bày
(6)Gv đàn
Gv yêu cầu
Gv hướng dẫn
Gv hướng dẫn
+ HS tập hát nối tiếp hòa giọng:
D Hoạt động ứng dụng
Hoạt động nhóm cá nhân
- HS học thuộc hát để hát hoạt động trường, lớp
- Hoạt động ứng dụng lớp, nhóm HS chọn hoạt động ứng dụng sau:
+ Hát Đi cấy kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp
+ Hát Đi cấy kết hợp vận động theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc
- Hoạt động ứng dụng lớp: HS hát Đi
cấy sinh hoạt lớp, trường sinh
hoạt văn hóa cộng đồng
E Hoạt động bổ sung
* Hoạt động nhóm
Các nhóm HS chọn hoạt động sau:
- Sưu tầm số hát thuộc thể loại dân ca quan họ Bắc Ninh
- Trả lời câu hỏi: Chúng ta phải làm để giữ gìn hát dân ca?
- Vẽ tranh minh họa cho hát
Hs thực
Hs thực
Hs thực hành
4 Củng cố ( 3')
- Gv cho lớp hát lại hát theo nhạc đệm đàn
5 Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 2')
- Học thuộc hát
(7)- Xem nội dung sau
*RÚT KINH NGHIỆM: