- Hát bài Hành khúc tới trường, kết hợp gõ đệm : + Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ.. + Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.[r]
(1)Ngày giảng: 6A: 8/11/2019 6B: 5/11/2019
Tiết: 12 Ôn tập hát: Hành khúc tới trường
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4 ÂNTT: Sơ lược dân ca Việt Nam 1 Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra cũ:(4’)
- Trình bày hát Hành khúc tới trường -Trình bày TĐN số
3 Giảng mới: (35’) Hoạt động của
Thầy Nội dung
Hoạt động của Trò
Gv ghi nội dung
-GV đàn, yêu cầu
Nội dung (10p’):
Ôn tập hát Hành khúc tới trường
- Mục đích: Hs biết hát giai điệu lời ca của hát, biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, biết trình bày hát theo cách hát hòa giọng, hát đuổi, hát kết hợp vận động phụ họa. - Phương pháp:Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm, luyện tập thực hành
- Thời gian: 10 phút
- Kĩ thuật: Thảo luận, nghe nhẩm, thực hành
A Hoạt động khởi động: * Hoạt động lớp :
Cả lớp hát Hành khúc tới trường kết hợp gõ đệm theo phách
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)
C Hoạt động thực hành:
Hs ghi
(2)GV yêu cầu
GV yêu cầu
GV đàn
GV yêu cầu
Hoạt động lớp :
-Hát Hành khúc tới trường, hát giai điệu, lời ca, thể sắc thái, tình cảm hát
- Hát Hành khúc tới trường, kết hợp gõ đệm : + Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ
+ Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp * Hoạt động nhóm :
- Hát Hành khúc tới trường theo cách hát đuổi. - Hát Hành khúc tới trường kết hợp vận động theo nhạc
D Hoạt động ứng dụng: * Hoạt động nhóm cá nhân :
- Trình diễn Hành khúc tới trường trước lớp, theo nhóm
- Trình diễn Hành khúc tới trường trước lớp, theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,
E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động lớp :
+ HS giới thiệu tranh minh hoạ cho hát chuẩn bị tiết trước
+ HS hát vài câu hát nói thể loại hành khúc em nhỏ đến trường
HS thể
HS thể
HS thể
HS thực
Hoạt động của
Gv Nội dung
Hoạt động của Hs
Gv ghi nội dung Nội dung : ( 10 phút ) Nội dung : (15p’)
Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số
- Mục đích: Hs biết đọc giai điệu lời ca của tập đọc nhạc, biết đọc kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- Phương pháp: Thuyết trình ,vấn đáp, luyện tập thực hành
- Thời gian: 10 phút
- Kĩ thuật: Thảo luận, nghe nhẩm, thực hành
(3)Gv đàn
Gv hướng dẫn
Gv hướng dẫn
Gv yêu cầu Gv hướng dẫn
A Hoạt động khởi động: * Hoạt động lớp:
Cả lớp nghe GV đàn, hoăc hát TĐN số B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới) C.Hoạt động thực hành:
* Hoạt động lớp:
- Đọc TĐN số 4, đọc tên nốt nhạc giai điệu TĐN
- Đọc TĐN số 4, kết hợp gõ đệm :
Đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ
D Hoạt động ứng dụng: * Hoạt động nhóm:
+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp + Đọc TĐN số 4, kết hợp đánh nhịp
- Các nhóm tự luyện tập, sau nhóm trình bày trước lớp: nhóm đọc nhạc, nhóm dùng phách gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi nhóm khác thực
* Hoạt động cá nhân:
Một vài cá nhân trình bày lời TĐN số
E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động cá nhân:
- Hãy đặt lời cho câu 1,2 TĐN số vừa
học
Hs lắng nghe
Hs đọc kết hợp gõ đệm
Hs thực
Hs thực
Hs thực
Hoạt động của
Gv Nội dung
Hoạt động của Hs
Gv ghi nội dung * Nội dung 3(15p’)
Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam
- Mục đích: Hs hiểu sơ lược dân ca Việt Nam,
(4)Gv mở video cho Hs nghe
nhạc
Gv hỏi
Gv kết luận
Gv hướng dẫn
Gv hỏi
biết dân ca vùng miền.Từ hình thành tình u q hương đất nước.
- Phương pháp: Thuyết trình ,vấn đáp, luyện tập thực hành
- Thời gian: 15 phút
- Kĩ thuật : Thảo luận, nghe cảm nhận, thực hành
A Hoạt động khởi động:
- Cho Hs nghe số trích đoạn dân ca vùng miền
+ Trống cơm - Đồng Bắc Bộ. + Ví dặm - Nghệ Tĩnh.
+ Hị ba lí - Quảng Nam.
+ Lí dĩa bánh bị, Lí ngựa - Nam Bộ.
B Hoạt động hình thành kiến thức mới: * Hoạt động lớp:
? Dân ca sáng tác?
- Cho Hs xem số trích đoạn sinh hoạt văn hoá âm nhạc
* Hoạt động cá nhân:
- ? Tại dân ca dân tộc hay vùng, miền lại có âm điệu, phong cách riêng biệt?
=> Do có sinh hoạt văn hoá khác đặc biệt âm điệu tiếng nói người dân vùng, miền đất nước có khác biệt
C Hoạt động thực hành:
-Tập hát vài câu hát dân ca D Hoạt động ứng dụng:
-Sử dụng hát dân ca sinh hoạt của lớp, trường sinh hoạt Đoàn, Đội, văn hóa cộng đồng
E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động lớp: Trả lời câu hỏi :
Hs nghe cảm nhận
Hs trả lời
Hs ghi
Hs thực
(5)Gv thuyết trình củng cố kiến thức
-Hãy kể tên vài hát dân ca mà em biết -Tại phải giữ gìn, học tập phát triển dân ca
? Cảm nhận em sau nghe hát dân ca
Khi nghe tìm hiểu điệu dân caViệt Nam thêm yêu mến tự hào nhân dân ta, đất nước ta Dân ca sản phẩm tinh thần quí giá ông cha ta để lại, cần trân trọng, giữ gìn, học tập tiếp thu
Hs thực
4.Củng cố: (3p’)
- Khái quát lại nội dung học
- Chỉ định HS nhắc lại đôi nét điệu dân ca - Cả lớp hát lại Hành khúc tới trường
5 Hướng dẫn cho học sinh học nhà chuẩn bị cho sau.(2p’) - Học thuộc, nắm vững nội dung tiết học hôm
- Xem trước * RÚT KINH NGHIỆM