Gv chỉ định -Trình diễn bài Đi cấy trước lớp, theo tùng nhóm - Hát bài Đi cấy trên lớp và trong các hoạt động của trường lớp?. Hs ghi bài..[r]
(1)Ngày giảng:6A: 22/11/2019 Tiết 14 6B: 19/11/2019
ÔN TẬP HỌC HÁT: BÀI ĐI CẤY TẬP ĐỌC NHẠC: BÀI TĐN SỐ 5 1.Ổn định lớp: ( 1’)
2.Kiểm tra cũ: (4’) - Trình bày bày hát Đi cấy 3.Giảng mới; (35’) Hoạt động của
Gv Nội dung
Hoạt động Hs
Gv ghi nội dung
Gv đàn
Nội dung 1: ( 10’ ) Ôn tập học hát: Bài Đi cấy
Dân ca Thanh Hoá -Mục tiêu:
+Học sinh hát giai điệu, thuộc lời ca hát Đi cấy thể sắc thái, tình cảm hát
- Thời gian: 10 phút
- Kĩ thuật: Nghe cảm nhận, thực hành
- Phương pháp: Thuyết trình, luyện tập thực hành A.Hoạt động khởi động
*Hoạt động lớp
- Cả lớp khởi động giọng theo mẫu - Cho lớp nghe lại giai điệu hát
Hs ghi
Hs thực
B Hoạt động hình thành kiến thức mới
(2)Gv hướng dẫn
*Hoạt động lớp:
- Ôn tập : Gv mở giai điệu ghi sẵn bắt nhịp cho Hs hát đầy đủ kết hợp với gõ đệm, đánh nhịp Gv ý nghe sửa chỗ Hs hát chưa xác, hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm, thể rõ sắc thái bài, hát tiếng có luyến 2, nốt nhạc
Hs thực
Gv hướng dẫn *Hoạt động nhóm: - Thực hành hát đuổi:
Lên chùa bẻ cành sen, lên chùa bẻ cành sen… lên chùa bẻ cành sen… Cầu cho ấm êm êm lại êm.
Thềm ý cầu cho êm. D Hoạt động ứng dụng
*Hoạt động nhóm cá nhân
Hs thực
Gv định -Trình diễn Đi cấy trước lớp, theo tùng nhóm - Hát Đi cấy lớp hoạt động trường lớp
E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động lớp
- Vẽ tranh minh hoa cho hát
Hs trình bày
Gv ghi nội dung II.Nội dung 2: ( 25 phút ) Tập đọc nhạc số 5 Vào rừng hoa
Nhạc lời: Việt Anh -Mục tiêu:
+ Học sinh biết TĐN số “ Vào rừng hoa”là nhạc sĩ Việt Anh
+ Học sinh hát giai điệu lời ca TĐN số
(3)- Thời gian: 25 phút
- Kĩ thuật: Nghe cảm nhận, thực hành
- Phương pháp:Thuyết trình ,vấn đáp, luyện tập thực hành
Gv đàn
A.Hoạt động khởi động * Hoạt động lớp
GV đàn giai điệu TĐN số 5, Hs lắng nghe quan sát nhạc
*Hoạt động cá nhân
-Nêu cảm nhận giai điệu nhạc B.Hoạt động hình thành kiến thức mới * Giới thiệu TĐN
Hs nghe
Hs cảm nhận
Gv hỏi
Gv hướng dẫn Gv hỏi
* Tìm hiểu TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ
+ Bài TĐN viết nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó?
+ Nêu kí hiệu?
+ Về trường độ: Bài TĐN sử dụng hình nốt nào?
- Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu + Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng nốt nhạc gì? + Chia câu TĐN?
Hs trả lời
Hs thực Hs trả lời
GV đàn
C.Hoạt động thực hành
- Tập đọc âm hình tiết tấu
- Gv đàn gam Cdur trục gam cho Hs nghe yêu cầu em luyện theo đàn
- Tập nói tên nốt nhạc TĐN
Hs đọc tiết tấu Đọc gam HS đọc
Gv đàn
Tập đọc câu
(4)hướng dẫn và nhẩm theo sau Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc theo đàn
- Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ + trường độ + gõ phách câu đến hết theo lối móc xích Gv hướng dẫn
Gv kiểm tra
Tập đọc nhạc
- Gv hướng dẫn Hs đọc + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm đàn
- Kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ
Hs thực
Gv điều khiển - Ghép lời ca
+ Chia lớp thành nửa, nửa đọc nhạc, nửa hát lời ca ngược lại
+ Cả lớp hát lời ca
Hs ghép lời ca
Gv đàn
Gv đàn
D Hoạt động ứng dụng
- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách TĐN theo nhạc đệm đàn
- Luyện tai nghe: Gv đàn nốt nhạc cho Hs nghe nhận biết
E.Hoạt động bổ sung *Hoạt động cá nhân - Tập chép TĐN
Hs thực
Hs nghe đọc tên nốt
4 Củng cố ( phút )
- Gv cho lớp hát lại hát đọc TĐN số theo nhạc đệm đàn 5 Hướng dẫn cho học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( phỳt )
- Học thuộc thể rõ sắc thái hát - Chép TĐN
- Làm tập sbt
V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
(5)