11

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. ...[r]

Tuần thứ: 11 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần:4 tuần Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘN G

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích. 3 Trị chuyện

4 Thể dục sáng.

- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi - Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập sẽ, an tồn

Hoạt động góc

1.Góc đóng vai:

- Đóng vai làm giáo, học sinh - Bán hàng lưu niệm, hàng hoa 2.Góc xây dựng:

- Xếp lớp học bé, vườn hoa, vườn xanh

- Lắp ghép q tặng giáo 3.Góc nghệ thuật

* Tạo hình:Vẽ, dánhoa, tơ màu hoa tặng cơ giáo, làm bưu thiệp tặng cô

* Âm nhạc: Chơi với dụng âm nhạc - Biểu diễn hát chủ đề giáo 4 Góc học tập: Xem tranh truyện chủ đề - Kể chuyện theo tranh giáo em 5 Góc thiên nhiên

- Chơi với cát, nước Gieo hạt quan sát trình lớn lên từ hạt

- Cùng cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi,sắp xếp đồ chơi góc chơi

- Bộ đồ chơi bán hàng, hoa, đồ dùng cô giáo - Bộ lắp ghép, khối hình…

- Giấy A4, bút chì, sáp màu, , hoa giấy, keo dán - Dụng cụ âm nhạc

-Tranh ảnh đồ dùng, dụng cụ theo nghề - Tranh ảnhvề nghề giáo viên

- Bế chơi với cát, nước, chậu rau cải

Hoạt động ngoài trời

1- Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết, trị chuyện ngày 20-11 - Trị chuyện cơng việc cô giáo - Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề ngày hội 20/11

2- Trò chơi vận động: Kéo cưa lừa xẻ - Kéo co, tung bắt bóng, chơi với bóng bay - Bịt mắt bắt dê

3- Chơi tự do: Chơi với thiết bị ngồi trời, chơi với vịng, bóng, nhặt rụng

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời sẽ, an toàn - Địa điểm chơi phẳng

- Dây thừng, khăn, bóng nhựa, bóng bay

- - Vịng, bóng

NGHỀ NGHIỆP

Từ ngày 16/11/2020 đến ngày 11/12/2020 Ngày hội thầy cô giáo 20/11 Từ ngày 16/ 11/2020 đến ngày 20/11/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:

- Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định 2 Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi

3 Trò chuyện: Cùng trị chuyện với trẻ chủ đề “ Ngày hội 20/11 ” 4 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập Cùng động viên trẻ kịp thời

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:

- Cùng bao qt trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư sáng tạo, phát triển tính tích cực trẻ

- Giúp trẻ liên kết với góc chơi với nhau, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu, nhút nhát

- Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ phát triển vốn từ, tư khẳ sáng tạo trình chơi

- Cơ nhập vai chơi trẻ để trẻ phát huy tính tích cực

3 Kết thúc chơi: Cùng hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi bật

- Phối hợp tuyên dương góc chơi tốt, động viên trẻ nhút nhát, chưa tích cực hoạt động cần cố gắng lần chơi sau

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp vào góc quy định, ngăn nắp, gọn gàng

- Cùng kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực hoạt động có mục đích

- Cùng giúp đỡ hướng dẫn số trẻcòn yếu tham gia hoạt động 2 Trò chơi vận động: Kéo co, tung bắt bóng, chơi với bóng bay.Bịt mắt bắt dê - Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợpchuẩn bị xà bông, Vòi nước - Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động ngủ

1.Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ ,gối,bài thơ ngủ

- Quà chiều, khăn mặt…

Chơi, hoat động theo ý

thích

1 Ơn kiến thức học

2 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ

* Thực hành sách

- + + Thứ 2: Vở giao thông + Thứ 3: Vở khám phá khoa học + Thứ 4: Sách chữ

3 Chơi hoạt động theo ý thích Biểu diễn văn nghệ

5 Nêu gương cuối ngày

- Cùng chuẩn bị: - Đồ dùng học tập

- Vở ATGT, khám phá khoa học, chữ cái, bút chì, sáp màu…

- Đồ chơi góc - Dụng cụ âm nhạc

- Bảng bé ngoan,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:- Cùng chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn đểăn hết phần ăn - Khi trẻ ăn cơm xong bao quát hướng dẫn trẻ lau miệng, uống nước - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học 2 Cho trẻ thực hành sách.

Phối hợp để tổ chức hoạt động học: Bé làm quen với ATGT, khám phá khoa học, chữ

- Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu 3 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau chơi

4 Nêu gương.

* Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp chínhtổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên

* Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng - Hướng dẫn trẻ cắm cờ

- Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

* Trả trẻ: Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào - Dọn dẹp phịng lớp

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2

Ngày 16 tháng 11 năm 2020

- Thể dục

- VĐCB “Chạy đổi hướng theo 4-5 vật chuẩn dích dắc’’

- TCVĐ:Mèo đuổi chuột

- Phối hợp chuẩn bị sân tập sẽ, an toàn

- Xắc xô, số đồ chơi gấu, búp bê, thỏ, ống cờ để làm vật chuẩn, ống cờ để trẻ thi đua

- Mũ mèo, mũ chuột

-Âm nhạc hát chủ đề Thứ 3

Ngày 17 tháng 11 năm 2020

- Khám phá xã hội:

- Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Phối kết hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơiđể phục vụ cho tiết dạy như:

Giáo án điện tử trình chiếu - Tranh ảnh ngày 20-11, hoa cô cắt để trẻ dán, hồ dán, giấy A4

- Que

- Đầu đĩa nhạc chủ đề

Thứ 4 Ngày 18 tháng 11

năm 2020

- Văn học

Truyện: Món q giáo

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy như:

Tranh minh họa nội dung truyện, que

- Video truyện “Món q giáo”

- Nhạc hát “Cô giáo em”, “Cô giáo” “Cô mẹ”

- Giáo án điện tử

- Mũ gấu, mũ mèo, mũ cún đốm

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô tập trung trẻ kiểm tra sức khỏe trẻ 2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động vịng trịn kiểu b Trọng động: Cùng cô hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Chạy đổi hướng theo 4-5 vật chuẩn dích dắc.” TCVĐ: Mèo đuổi chuột

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi Cùng chuyển hoạt động. 1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cho trẻ hát “Cơ giáo’’

- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại 2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô tổ chức: “Trị chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20/11’’, nhắc nhở trẻ ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động

- Phối hợp hướng dẫn trẻ dán hoa tặng cô 3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng trẻ hát “Cô giáo em’’ Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại 2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động nghe kể chuyện diễn cảm “Món quà cô giáo”

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại

- Động viên khuyến khích trẻ kể chuyện diễn cảm cô sửa ngọng cho trẻ, rèn cho trẻ kỹ nói diễn cảm, mạch lạc lưu lốt

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

Thứ 5 Ngày 19 tháng

11năm 2020

Làm quen với toán - So sánh,

thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lượng phạm vi

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy:

Một số đồ dùng đồ chơi có số lượng 1,2 để xung quanh lớp như:1 bảng con, sách, hộp phấn…

- Mỗi trẻ rổ đựng đồ dùng toán: vở, cặp sách, thẻ chữ số 1,2,3

- Nhạc hát chủ đề - Túi kín

- ngơi nhà chơi trò chơi

- Que

Thứ 6 Ngày 20 tháng

11năm 2020

- Âm nhạc

+ NDTT: Dạy hát: Cô giáo

+ NDKH: Nghe hát: Cô giáo miền xuôi

TCÂN: Giọng hát to, giọng hát nhỏ

-Phối hợp cô chuẩn bị:

Dụng cụ âm nhạc: phách, song loan, xắc xô - Một số đồ chơi búp bê, hộp màu

- Nhạc không lời

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cho trẻ đọc thơ: Cô dạy

- Gợi ý cho trẻ trả lời câu hỏi 2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý vào hoạt động “Ôn nhận biết số lượng phạm vi 2’’

- Cùng tham gia hướng dẫn trẻ học “Đếm đến 3, nhận biết số lượng phạm vi 3, nhận biết chữ số 3’’

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Đếm đến 3, nhận biết số lượng phạm vi 3, nhận biết chữ số 3’’

- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi “Mắt tinh; nhà’ 3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng trẻ đọc thơ “Nghe lời cô giáo’’ - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại chủ đề 2 Hướng dẫn hoạt động:

- Dạy hát: Cô giáo

+ Phối kết hợp bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ ý vào hoạt động học hát: Cô giáo - Nghe hát: Cô giáo miền xuôi

+ Bao quát hướng dẫn trẻ nghe cô hát hưởng ứng cô - TCAN: Giọng hát to, giọng hát nhỏ

+ Cùng tổ chức hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Giọng hát to, giọng hát nhỏ - Bao quát, động viên, khen ngợi trẻ kịp thời

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động