giáo án phụ Giao thông đường hàng thủy hàng không

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]

(1)

Tuần thứ: 27 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần

Tên chủ đề nhánh 2: Phương tiện Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích. 3 Trị chuyện

4 Thể dục sáng

- Cùng cô chuẩn bị lớp học sẽ, thống mát - Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập sẽ, an tồn

Hoạt động góc

- Góc phân vai: Đóng vai người điều khiển PTGT, cảnh sát giao thông; người bán vé, xé vé; hành khách ca nô, tàu thuyền, máy bay - Góc xây dựng: Xếp tàu thuyền, ca nơ, máy bay - Góc nghệ thuật: Chơi với nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa vận động hát chủ đề Vẽ, tô màu PTGT đường thủy, đường hàng khơng…

- Góc khoa học – TN: Xem tranh ảnh, chơi lô tô phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh, tưới cây, nhổ cỏ…

- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi

- Bộ lắp ghép, khối hình…

- Dụng cụ âm nhạc., - Tranh, ảnh, lô tô phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng khơng

Hoạt động ngồi trời

-Hoạt động

chơi, tập

1- Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát, trị chuyện phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không

- Vẽ phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không

- Nhặt rụng sân trường 2- Trò chơi vận động.

- Trò chơi: Về bến, chèo thuyền… 3- Chơi tự do.

- Chơi tự do: vẽ theo ý thích sân

- Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu

- Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

(2)

Từ ngày 25/ 05 /2020 đến ngày 12/06/2020 Giao thông đường thủy, đường hàng không Từ ngày 01/06 /2020 đến ngày 05 /06 /2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: - Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định. 2 Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi

3 Trò chuyện: Cùng trị chuyện với trẻ chủ đề “ Phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không”

4 Thể dục sáng: - Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập Cùng động viên trẻ kịp thời

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính 2 Q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu 3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc

- Sau chuyển hoạt động

- Cùng kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực hoạt động có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức. - Cùng giúp đỡ hướng dẫn số trẻ cịn yếu tham gia hoạt động 2 Trò chơi vận động.

- Trò chơi: Về bến, chèo thuyền…

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi tự do.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết

ơ

HOẠT ĐỘNG

(3)

Hoạt động ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà bơng, Vịi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ ,gối, thơ ngủ

- Quà chiều, khăn mặt…

Chơi, hoat động theo ý thích

1.Ơn kiến thức

- Ơn kiến thức học buổi sáng - Bé làm qen với ATGT

- Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

2.Chơi hoạt động theo ý thích

3 Vệ sinh cá nhân

4 Nêu gương

- Cùng chuẩn bị: - Đồ dùng học tập

- Vở ATGT, bút chì, sáp màu…

- Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ - Đồ dùng cá nhân

(4)

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:- Cùng chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Khi trẻ ăn cơm xong bao quát hướng dẫn trẻ lau miệng, uống nước - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học - Phối hợp để tổ chức hoạt động học Bé làm quen với ATGT

- Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu 2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau chơi Tổ chức cho trẻ lao động lau chùi, vệ sinh góc

3 Vệ sinh cá nhân.

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt 4 Nêu gương.

* Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên

* Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng - Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

* Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

(5)

Thứ 2

Ngày 01 tháng 06 năm 2020

Thể dục

- VĐCB: Bật qua vật cản 15 – 20 cm, bị díc dắc qua điểm

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy như: sân tập phẳng, , vật cản, điểm díc dắc , đĩa nhạc

Thứ 3

Khám phá khoa học: - Trò chuyện PTGT đường thủy, đường hàng không

- Phối kết hợp cô chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho tiết dạy như: - Tranh, ảnh , lô tô các phuơng tiện giao thông đường thủy, đường hàng khơng

- Giấy A4, màu ,bút chì, đĩa nhạc…

Thứ 4

Ngày 03tháng 06 năm 2020

Chữ cái

- Làm quen với chữ g, y

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy như:

- Tranh ảnh chủ đề - Chữ g, y , que - Đài đĩa có bát chủ đề…

(6)

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng trẻ hát “ Em chơi thuyền” 2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Bật qua vật cản 15 – 20 cm, bị díc dắc qua điểm ”

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi Cùng chuyển hoạt động 1 Ổn định tổ chức:

- Cùng trẻ hát bài: “ Em chơi thuyền” 2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động

- Phối hợp hỗ trợ trẻ tổ chức cho trẻ chơi trò chơi … 3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Cùng trẻ hát “Em chơi thuyền ” 2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động làm quen g,y

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi

- Động viên khuyến khích trẻ ý nhận biết phát âm rõ chữ g,y 3 Kết thúc hoạt động.

(7)

Thứ 5

Làm quen với toán. - Mối quan hệ phạm vi 10

- Phối hợp cô chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy: - Cô trẻ rổ đồ dùng 10 xe may, thẻ số

Thứ 6

Tạo hình: Vẽ máy bay

- Phối hợp chuẩn bị sách , bút chì, sáp màu,đĩa nhạc nhạc chủ đề

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi 1 Ơn định tổ chức:

(8)

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô

- Tham gia hướng dẫn trẻ “Mối quan hệ phạm vi 10’' Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng cô khen ngợi trẻ kịp thời

- Cùng trả hát bài: Em chỏi thuyền

- Phối hợp bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động:

- Cùng bao quát phụ trách trẻ quan sát mẫu, động viên khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại

- Khích lệ trẻ nói ý tưởng trước trẻ thực - Phối hợp động viên, giúp đỡ trẻ yếu

- Giúp trẻ trưng bày giới thiệu sản phẩm 3 Kết thúc hoạt động.