Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động.. Ổn định tổ chức:..[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: số tuần 04 Tên chủ đề nhánh 01: Gia đình bé
Thời gian thực hiện: Số tuần 01 A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ
2.Thể dục sáng
- Lớp học gọn gàng
-Tủ để đồ trẻ -Đồ chơi góc - Địa điểm tập luyện Hoạt
động góc
1 Góc phân vai: Chơi gia đình, nấu ăn, bác sĩ, chăm sóc em bé
2 Góc xây dựng: trẻ phối hợp loại đồ chơi, chơi đồ chơi sáng tạo, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm như: nhà, lắp ráp vườn hoa, vườn rau
3 Góc nghệ thuật: vẽ nặn, cắt xé dán, tơ màu gia đình,hát, múa, vận động theo nhạc hát gia đình
4 Góc học tập- sách: Chơi với đồ chơi “ Cô bé quàng khăn đỏ, ba lợn con” Xem sách tranh kể chuyện theo tranh gia đình Xem họa báo, chơi với lô tô lắp ghép khái niệm tương phản
5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh
+ Đồ dùng cô -Bài hát: Ba nến lung linh
- Đồ dùng đồ chơi góc
+ Đồ dùng trẻ - Bộ đồ chơi xếp hình
- Bộ dụng cụ âm nhạc
- Sách tranh ảnh, bút màu
- Dụng cụ chăm sóc
Hoạt động ngồi
trời
1.Hoạt động có mục đích:
- Xem tranh ảnh trị chuyện gia đình bé 2.Trò chơi vận động
- “Bánh xe quay”; “Chuyền bóng hai tay”, “Giúp tìm bạn”
3.Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay )
- Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
- Trang phục cô trẻ gọn gàng + Mũ,đeo dép cho trẻ hoạt động + Địa điểm quan sát, cây, giây len Sân chơi,Trò chơi -Đu quay, cầu trượt…
(2)Từ ngày 21 /10 /2019 đến ngày 15 /11 /2019 Từ ngày 21/10 /2019 đến ngày 25/10 /2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
* Cơ đón trẻ vào lớp:
- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp
* Thể dục sáng:
- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận trước chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Theo dõi trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Nhận xét sau chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sátvà q trình thực hoạt động có mục đích - Xem tranh ảnh trị chuyện gia đình bé
2 Trị chơi vận động.
- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trị chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
(3)HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trước ăn - Trong ăn - Sau ăn
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm canh cho trẻ
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân Hoạt động
ngủ
- Trước ngủ
- Trong ngủ
- Sau ngủ
- Giường ngủ - Chiếu
- Gối
- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ
- Bữa chiều cho trẻ Chơi hoạt
động theo ý thích
- Hoạt động ôn tập hoạt động sáng
- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc - Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT, SDNLTKHQ
Đồ dùng đồ chơi -Đồ chơi góc
-Sách an tồn giao thơng Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần Vệ sinh trả trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy
- Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước
-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…
- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều
- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng
- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành
- Cơ cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hoàn thành
- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trị chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng , sử dụng lượng tiết kiệm hiệu
- Cơ phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)
- Vệ sinh trả trẻ:
+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 21 tháng 10 năm 2019
Thể dục
VĐCB: Đi thăng ghế thể dục
TCVĐ: Thi xem đội nhanh
+ Đồ dùng cô - Sân tập phẳng - ghế thể dục - Băng đĩa nhạc + Đồ dùng trẻ
- Trang phục trẻ gọn gàng
(6)Thứ 3
Ngày 22 tháng 10 năm2019
KPKH
Trò chuyện gia đình bé + Đồ dùng - Tranh ảnh gia đình - Que hỉ
- Bài hát: Mẹ vắng - Lô tô tranh gia đình + Đồ dùng trẻ
- Trang phục trẻ gọn gàng - Các lô tô tranh ảnh
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cô bao quát trẻ b Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hành sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
(7)- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, Tranh ảnh gia đình ,que - Nhạc hát: Mẹ vắng
- Lơ tơ tranh gia đình đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng - Phối hợp tham gia hoạt động
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 4
Ngày 23 tháng 10 năm 2019
Văn học:
Truyện: Dê nhanh trí + Đồ dùng cô
- Bài hát: Cả nhà thương nhau, que
- Tranh truyện: Dê nhanh trí
- Giáo án powerpoint: Dê nhanh trí
+ Đồ trẻ
- Trang phục trẻ gọn gàng
Thứ 5
Ngày 24 tháng 10
Âm nhạc. + Đồ dùng cô
(8)năm 2019 Dạy hát “ Gia đình gấu” (NDTT) TC ÂN: Nhìn hình đốn tên hát ( NDKH)
+ Đồ dùng trẻ
- Trang phục trẻ gọn gàng
- xắc xô
- Mũ gà con, thỏ con, chó
Thứ 6
Ngày 25 tháng 10 năm 2019
Tạo hình: Cắt dán nhà bé
+ Đồ dùng cô
- Kéo, hồ dán, giấy mầu, sách học
- Bài thơ: Em yêu nhà em + Đồ dùng trẻ
- Kéo, hồ dán, giấy mầu, sách học , giá trưng bày sản phẩm
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc, tranh ảnh truyện Dê nhanh trí, que 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Nhắc nhở trẻ ý nghe cô kể chuyện “ Dê nhanh trí”
- Động viên trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô, sửa ngọng cho trẻ rèn cho trẻ kỹ nói diễn mạch lạc lưu loát
- Định hướng cho trẻ học tập điều tốt nghe cô kể chuyện, hỗ trợ trẻ kể chuyện
Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ kể chuyệndiễn cảm yếu 3 Kết thúc hoạt động.
Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động
(9)- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Nhắc nhở bao quát trẻ ý lắng nghe cô hát
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ hát - Giúp đỡ trẻ hát theo nhạc
- Động viên kịp thời giúp trẻ tự tin biểu diễn theo nhóm, cá nhân - Hỗ trợ trẻ tham gia trò chơi âm nhạc “ Nhìn hình đốn tên hát ” 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như:kéo, giấy màu, tạo hình giá trưng bày sản phẩm
1 Ổn định tổ chức:
- Giúp trẻ ngồi vào vị trí,khuyến khích trẻ quan sát theo cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Phối hợp hướng dẫn trẻ giữ vở, cách cắt dán nhà bé, tư ngồi - Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm
- Giúp đỡ trẻ chưa biết cách cắt dán tranh - Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm
3.Kết thúc hoạt động.
(10)