2019

- Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần thiết để cô chính tổ chức hoạt động.. Ổn định tổ chức:.[r]

Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hiện: số tuần 03

Tên chủ đề nhánh 03: Trường học bé Thời gian thực hiện: Số tuần 01 A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ

2.Thể dục sáng

- Lớp học gọn gàng

-Tủ để đồ trẻ -Đồ chơi góc - Địa điểm tập luyện

Hoạt động góc

1 Góc phân vai:

Chơi đóng vai gia đình, giáo, người bán hàng

2 Góc xây dựng: Chơi với đồ chơi sáng tạo hiện

đại rô bốt, Thành phố em, công trường xây dựng, xây dựng lắp ráp trường mầm non, khn viên trường

3 Góc nghệ thuật: hát, múa, vận động theo nhạc

về hát trường, lớp

4 Góc học tập:

Chơi lắp ráp hình học, chơi với số, bé làm phép chia , tô, vẽ, nặn theo chủ đề

5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, câycảnh

+ Đồ dùng cô - Bài hát: Trường chúng cháu trường mầm non” - Đồ dùng đồ chơi góc

+ Đồ dùng trẻ - Bộ đồ chơi xếp hình

- Bộ dụng cụ âm nhạc

- Sách tranh ảnh, bút màu

- Dụng cụ chăm sóc

Hoạt động ngồi

trời

1.Hoạt động có mục đích:

Quan sát nhà bếp

2.Trò chơi vận động

Thi xem đội nhanh, Ném vòng cổ chai - Chơi trò chơi dân gian: mèo đuổi chuột

3.Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay )

- Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm

-Địa điểm quan sát

-Tranh ảnh đất nươc việt nam

- Sân chơi - Các trò chơi vận động, trò chơi dân gian

- Đồ chơi trời

Từ ngày 06/09/2019 đến ngày 27/09/2019 Từ ngày 23/09/2019 đến ngày 27/09/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN * Cơ đón trẻ vào lớp:

- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp

* Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

- Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong

- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi

1 Thỏa thuận trước chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động

2 Theo dõi q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết

3 Nhận xét sau chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà q trình thực hoạt động có mục đích

2 Trị chơi vận động.

- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi theo ý thích.

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Trước ăn - Trong ăn - Sau ăn

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm canh cho trẻ

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân

Hoạt động ngủ

- Trước ngủ

- Trong ngủ

- Sau ngủ

- Giường ngủ - Chiếu

- Gối

- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ

- Bữa chiều cho trẻ

Chơi hoạt động theo ý

thích

- Hoạt động ôn tập hoạt động sáng

- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc - Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT, SDNLTKHQ

Đồ dùng đồ chơi -Đồ chơi góc

-Sách an tồn giao thông

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Vệ sinh trả trẻ

-Bảng bé ngoan -Khăn, lược…

- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ yên lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước

-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều

- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng

- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trị chơi dân gian mà trẻ u thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành

- Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng , sử dụng lượng tiết kiệm hiệu

- Cô phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)

- Vệ sinh trả trẻ:

+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước

+ Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ (nếu cần)

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2

Ngày 23 tháng 09 năm 2019

Thể dục

VĐCB: Bật liên tục vào vòng TCVĐ: Thi xem đội nhanh

+ Đồ dùng cô - Sân tập phẳng - 10 vòng thể dục , bóng

- Băng đĩa nhạc + Đồ dùng trẻ

- Trang phục trẻ gọn gàng

Thứ 3

Ngày 24 tháng 09 năm2019

KPKH

Trò chuyện trường mầm non bé

* Đồ dùng cô

-Tranh ảnh trường mầm non khu vực có trường

- Bài hát Vui đến trường * Đồ dùng trẻ

- Trang phụ trẻ gọn gàng - Bút màu, tranh vẽ, vòng thể dục, bảng to

- Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động: a Khởi động:

Cô bao quát trẻ

b Trọng động:

- BTPTC: Bao quát chỉnh hành sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức:

- Thực cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng - Phối hợp tham gia hoạt động

3 Kết thúc hoạt động.

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 4

Ngày 25 tháng 09 năm 2019

LQCC

Làm quen chữ o, ô, + Đồ dùng cô

- Tranh có chữ cái, ơ,

- Thẻ chữ o, ô - Thẻ chữ rời

- Que chỉ, hát: nắng sớm

+ Đồ trẻ

- Trang phục trẻ gọn gàng - Mỗi trẻ có rổ có chữ o, ô,

Thứ 5

Ngày 26 tháng 09 năm 2019

Âm nhạc.

Dạy vận động: “Vui đến trường” (NDTT)

TCAN “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”(NDKH)

- Đồ dùng cô - Bài hát “ Vui đến trường” Động tác múa theo lời hát

*Đồ dùng trẻ

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Mũ thỏ,Vòng thể dục

Thứ 6

Ngày 27 tháng 09 năm 2019

Tạo hình:

Cắt dán tranh trường mầm non

+ Đồ dùng cô

- Kéo, hồ dán, giấy mầu, sách học

- Nhạc hát: Trường chúng cháu trường mầm non, cô mẹ + Đồ dùng trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

-Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: chữ cái, thẻ số, que chỉ, nhạc hát nắng sớm

1 Ổn định tổ chức:

- Thực cho trẻ ổn định vị trí Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức

2.Hướng dẫn hoạt động

- Nhắc nhở trẻ ý nghe thới tiệu chữ

- Động viên trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô, sửa ngọng cho trẻ rèn cho trẻ phát âm mạch lạc lưu loát

- Định hướng cho trẻ nhận biết chữ thông qua tranh ảnh có chữ, trị chơi - Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ phát âm

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Nhắc nhở bao quát trẻ ý lắng nghe cô hát

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ vận động yếu - Giúp đỡ trẻ vận động múa theo hát yếu

- Động viên kịp thời giúp trẻ tự tin biểu diễn theo nhóm, cá nhân

- Hỗ trợ trẻ tham gia trò chơi âm nhạc “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động

Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như:kéo, giấy màu, tạo hình giá trưng bày sản phẩm

1 Ổn định tổ chức:

- Giúp trẻ ngồi vào vị trí,khuyến khích trẻ quan sát theo

2 Hướng dẫn hoạt động

- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô

- Phối hợp hướng dẫn trẻ giữ vở, cách cắt dán tranh, tư ngồi - Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm

- Giúp đỡ trẻ chưa biết cách cắt dán tranh - Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm

3.Kết thúc hoạt động.