Câu 19:Thái độ và hành vi nào sau đây không thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.. Tìm đọc tài liệu về các truyền thống và phong tục tập quán của dân tộc[r]
(1)UBND HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG THCS CAO BÁ QUÁT Đề 2
ĐỀ THI THỬ VÀO THPT MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Năm học 2019-2020
Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu 1: Trong nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa làm việc có suất, chất, lượng, hiệu có ý nghĩa nào?
A Đáp ứng yêu cầu nhỏ trình sản xuất, kinh doanh
B Là yêu cầu quan trọng bước trình sản xuất, kinh doanh C Quyết định thành, bại trình sản xuất, kinh doanh
D Chỉ để rèn luyện tay nghề người lao động
Câu 2: Mối quan hệ Việt Nam Lào ví dụ tiêu biểu về quan hệ đồng minh chiến lược.
A quan hệ láng giềng, đồng chí. B quan hệ đồng minh chiến lược. C tình cảm thủy chung gắn bó D tình hữu nghị dân tộc. Câu 3: Hợp tác phát triển phải dựa sở
A bình đẳng, hai bên có lợi khơng làm phương hại đến lợi ích người khác
B trao đổi kinh nghiệm sống. C chung chí hướng.
D can thiệp vào cơng việc nội nhau.
Câu 4: Minh em gái ngồi học bài, gặp tập khó em gái khơng hiểu ra hỏi Minh Theo em tình đó, Minh làm cách sau?
A Xuống mách mẹ em lười suy nghĩ B Làm hộ em gái cho nhanh.
C Bảo em ngồi bận học D Giảng giải cho em đến hiểu bài. Câu 5: Phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương giúp:
A Xây dựng làng nghề truyền thống.
B Đưa tinh hoa văn hóa nhân loại vào sống. C Ngăn chặn người nơng thơn thành thị. D Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc.
Câu 6: Động lực sáng tạo là
A ép buộc. B niềm đam mê. C theo cảm hứng. D nhiệt tình Câu 7: Nền văn hóa đậm đà sắc dân tộc văn hóa
A đại theo thời cuộc.
B chứa đựng yếu tố tạo sức sống, lĩnh dân tộc C đậm đà sắc vùng dân tộc.
D tạo sức sống cho dân tộc.
Câu 8: Trong câu tục ngữ sau, câu nói tính động, sáng tạo? A Khơn ba năm dại giờ. B Đói cho sạch, rách cho thơm. C Gần mực đen, gần đèn rạng. D Học biết mười.
Câu 9: Theo em biểu biểu tình yêu hịa bình trong sống hàng ngày?
A Có thái độ kì thị, phân biệt đối xử với người khác. B Hay gây gổ, cãi vã với người xung quanh. C Có thái độ thân thiện, vui vẻ với người.
D Không thừa nhận học hỏi ưu điểm người khác.
Câu 10: Việc làm sau không kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc?
(2)C Bảo tồn điệu dân ca. D Duy trì làng nghề.
Câu 11: Trong ý đây, ý khẳng định động sáng tạo? A Người động sáng tạo vất vả.
B Năng động, sáng tạo kết trình rèn luyện siêng năng, tích cực người học, lao động sống
C Năng động sáng tạo hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ sang hệ khác
D Năng động sáng tạo phẩm chất riêng thiên tài. Câu 12: Việc làm thể tính động sáng tạo?
A Trước việc tự hỏi: Để làm gì? Làm nào? Có khó khăn khắc phục như nào?
B Không mạnh dạn phát biểu ý kiến C Không tham gia thảo luận nhóm. D Lười suy nghĩ.
Câu 13: Để trở thành người động sáng tạo, cần rèn luyện theo cách nào cách sau?
A Trước tình sống cần xử lí theo ý mình. B Tuyệt đối khơng tham khảo người trước.
C Vận dụng linh hoạt kiến thức học vào sống. D Luôn phải thực theo dẫn có sách vở. Câu 14: Em đồng ý với ý kiến đây?
A Không nên bày tỏ ý kiến trước đám đông.
B Tự chủ định nhanh vấn đề không cần suy nghĩ. C Cần phải cân nhắc đánh giá người khác.
D Ln im lặng tình thể thái độ bình tĩnh, tự chủ.
Câu 15: Trong trường học, việc làm sau không suất, chất lượng, hiệu quả?
A Giáo viên nhà trường giáo dục đào tạo lối sống, cho học sinh. B Một số thầy (cô) giáo tổ chức cho học sinh học thêm tràn lan. C Các giáo viên tích cực cải tiến phương pháp giảng dạy.
D Các thầy( cô) giáo trường phát động thi đua dạy tốt, học tốt.
Câu 16: Câu tục ngữ nói ý thức tiếp nối truyền thống tốt đẹp dân tộc? A Tốt gỗ tốt nước sơn. B Gần mực đên gần đền rạng. C Uống nước nhớ nguồn. D Ở hiền gặp lành
Câu 17: Người có phẩm chất chí cơng vơ tư
A bị ghét bỏ thẳng thắn B chuốc thêm phiền phúc cho thân. C sống lo âu, sợ hãi. D người yêu mến, tin cậy. Câu 18: Câu thành ngữ sau thể động sáng tạo ?
A Nước đến chân nhảy. B Cái khó ló khơn. C Tiến thoái lưỡng nan. D Vạn khởi đầu nan.
Câu 19:Thái độ hành vi sau kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ?
A Tìm đọc tài liệu truyền thống phong tục tập quán dân tộc. B Trân trọng, đánh giá cao nghệ nhân nghề truyền thống. C Sống biết mình, khơng quan tâm đến người khác.
D Tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
Câu 20: Phẩm chất động sáng tạo người do
(3)C bắt chước mà có. D di truyền mà có.
Câu 21: Những câu nói sau ai: “ Dân tộc ta có lịng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta”?
A Chủ tịch Hồ Chí Minh. B Đại tướng Võ Nguyên Giáp.
C Nhà cách mạng Phan Bội Châu D Nhà cách mạng Phan Chu Trinh Câu 22: Em thấy ý kiến phù hợp với đánh giá mức ý nghĩa việc kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ?
A Nhờ có truyền thống, dân tộc Việt Nam giữ sắc riêng mình. B Trong điều kiện xã hội đại, truyền thống dân tộc khơng cịn quan trọng nữa. C Khơng có truyền thống, dân tộc cá nhân phát triển.
D Truyền thống lạc hậu, khơng nên trì. Câu 23: Mục đích việc xây dựng tình hữu nghị?
A Để nước nghèo nhận viện trợ nước giàu có. B Thế giới khơng cịn bệnh tật.
C Tạo điều kiện để nước giải hiệu vấn đề toàn cầu. D Để tham gia nhiều biểu tình chống chiến tranh.
Câu 24: Để trở thành người động, sáng tạo, cần tránh hành vi trong hành vi sau đây?
A Chủ động học tập thực kế hoạch học tập, lao động. B Quan sát, phát ủng hộ mới, tiến bộ.
C Làm theo ý mình, tuyệt đối khơng tham khảo người trước. D Ln tìm tịi để đổi phương pháp học tập.
Câu 25: Năng động, sáng tạo thể hành vi ? A Khơng làm việc khó khăn mà người khác né tránh.
B Dám làm việc để đạt mục đích mình.
C Biết suy nghĩ để tìm nhiều cách giải khác học tập sống
D Chỉ làm theo điều hướng dẫn, bảo.
Câu 26: Để làm việc có suất, chất lượng, hiệu cần làm gi? A Nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe, lao động tự giác B Siêng năng.
C Tích cực nâng cao tay nghề. D Rèn luyện sức
khỏe
Câu 27: Câu tục ngữ “ Giặc đến nhà đàn bà đánh” nói truyền thống tốt đẹp nào dân tộc Việt Nam?
A Truyền thống tôn sư trọng đạo. B Truyền thống tương thân tương ái. C Truyền thống hiếu thảo. D Truyền thống yêu nước.
Câu 28: Năng động, sáng tạo kết sự
A chủ động B siêng năng, tích cực
C siêng năng D tích cực
Câu 29: Giá trị tốt đẹp dân tộc hình thành nào? A Hình thành sống lao động
B Hình thành sinh hoạt văn hóa.
C Hình thành q trình lịch sử lâu dài dân tộc truyền từ hệ đến hệ khác
D Hình thành thời gian ngắn.
Câu 30: Thực tốt tạo thống cao nhận thức, ý chí hành động. A pháp luật kỉ luật. B dân chủ tụ chủ.
(4)Câu 31: Thế làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? A Là làm nhiều sản phẩm thời gian định.
B Là làm sản phẩm có giá trị thời gian không xác định.
C Là làm nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng nội dung hình thức thời gian ngắn
D Là làm nhiều sản phẩm thời gian ngắn nhất. Câu 32: Làm việc có suất, chất, lượng, hiệu có vai trị:
A Cho gia đình. B Cho xã hội.
C Chỉ cho cá nhân.
D Nâng cao chất lượng sống cá nhân gia đình xã hội.
Câu 33: Làm việc có suất, chất lượng, hiệu thời gian định là: A Tạo sản phẩm có giá trị cao. B Tạo nhiều sản phẩm. C Tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao. D Tạo sản phẩm có giá trị. Câu 34: Hành vi sau thể làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả?
A Cơ Bích sử dụng thực phẩm ôi thiu vào công việc kinh doanh để đạt nhiều lợi nhuận
B Bạn Minh làm việc theo kế hoạch đặt đạt kết cao học tập. C Để cho rau nhanh tốt, bác Mạc dùng thuốc kích thích khơng rõ nguồn gốc
D Vào môn âm nhạc, Linh mở sách môn Văn học để tối đỡ phải học.
Câu 35: Hành vi sau thể làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? A Bạn Mạnh cho rằng: để nâng cao hiệu sản xuất cần tăng nhanh số lượng sản phẩm không cần chất lượng
B Bạn An bảo vệ luận án tốt nghiệp trước thời hạn đạt kết cao. C Trong kiểm tra, Hà làm mà không đọc kĩ đề bài.
D Để tranh thủ thời gian, học mơn Mĩ thuật, Lâm lấy tốn làm. Câu 36: Người động, sáng tạo người nào?
A Là người say mê tìm tịi, phát linh hoạt xử lý tình học tập, lao động, nhằm đạt kết cao
B Là người dựa vào có sẵn. C Là người ln sợ hãi trước khó khan. D Là người làm việc theo bảo.
Câu 37: Đâu hành vi kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A Không muốn tiếp xúc với văn hóa dân gian vùng q xa xơi khơng phù hợp với thói quen
B Tham gia lễ hôi truyền thống C Hiếu thảo với ông bà , cha mẹ. D Tham quan khu di tích lịch sử.
Câu 38: Buổi lao động lớp diễn ra, số bạn cho rằng: “ Hãy làm cho xong công việc không quan tâm đến chất lượng nào” Em sẽ
A Không quan tâm tới ý kiến bạn. B Đồng tình với ý kiến bạn.
C Khuyên bạn cần cố gắng để hoàn thành cơng việc thời gian, có chất lượng. D Làm theo bạn.
Câu 39: Trong nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa làm việc có suất, chất, lượng, hiệu có ý nghĩa nào?
(5)C Góp phần thúc đẩy phát triển xã hội D Chỉ để rèn luyện tay nghề.
Câu 40: Hành vi sau thể làm việc không suất, chất lượng, hiệu quả? A Chị Trang thường tranh thủ thời gian để hồn thành cơng việc thời gian ngắn
B Trong gia đình, Vân ln có ý thức tự giác việc.
C Trong lớp, Dũng ln tích cực suy nghĩ, tìm tịi, cải tiến đưa nhiều sáng kiến hay
D Để tiết kiệm thời gian, Chúc vừa ăn sáng vừa đọc lại học hôm trước. HẾT
-Duyệt đề Người đề