- Các bạn ơi! Hôm nay lớp mẫu giáo 5 tuổi A1 chúng mình tổ chức lễ hội hóa trang với sự tham dự của tất cả các bé lớp A1, mở đầu lễ hội là màn trình diễn của những vị khách bí ẩn, các[r]
(1)Tên hoạt động: KPKH
Làm để bạn nhận
Hoạt động bổ trợ: Trị chơi: “ Đơi bàn tay khéo, Kỷ niệm đáng nhớ” I.Mục đích- yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết phân biệt với bạn
- Trẻ biết nhận bạn khác nhờ đặc điểm bên ngồi, giọng nói, cách ăn mặc
- Trẻ biết sở thích bạn. 2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ trả lời câu hỏi cô đầy đủ, ngắn gọn, rõ ràng - Rèn kỹ ghi nhớ, quan sát nhận xét
- Phát triển kĩ thể tình cảm, quan tâm đến bạn, kĩ giao tiếp với bạn bè
3 Thái độ:
- Trẻ yêu quý bạn lớp
- Giáo dục trẻ biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè
II.CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng giáo viên trẻ. a Đồ dùng cô.
- mặt nạ, đồ thời trang
- hình ảnh chụp lại kỉ niệm bé chơi với gia đình - giấy, bút màu, nhạc lễ hội
b Đồ dùng trẻ.
- nhóm bàn
- hát phù hợp với chủ đề
2 Địa điểm tổ chức
-Tổ chức lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức.
- Xúm xít trẻ bên cơ
- Các bạn ơi! Hôm lớp mẫu giáo tuổi A1 tổ chức lễ hội hóa trang với tham dự tất bé lớp A1, mở đầu lễ hội trình diễn vị khách bí ẩn, dành tràng pháo tay cho vị khách bí ẩn ngày hơm
2 Giới thiệu bài:
Chúng có đốn đề tài hôm cô vàc khám phá khơng?
- Giờ học hơm khám phá đề tài “ Làm để bạn nhận nhé”
- Chúng sẵn sàng tham gia hoạt động cô chưa
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
(2)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN 3 Hướng dẫn.
a.Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại
- Cô cho trẻ ( trai gái) đeo mặt nạ mặc
trang phục trình diễn thời trang
- Kết thúc trình diễn giới thiệu trị chơi : Tơi
- Cô cho trẻ lên giới thiệu chút thân + Bây vị khách lên giới thiệu chút thân bạn đốn xem vị khách ai, trả lời vị khách tháo mặt nạ cịn trả lời sai vị khách không tháo mặt nạ quyền trả lời dành cho Ngạn
- Cho trẻ đốn kiểm tra kết - Cô hỏi trẻ:
+ Con đốn vị khách bí ẩn số ( 2,3,4) ai? + Vì lại nhận bạn?
- Như qua trị chơi tơi đốn vị khách?
+ Tại đoán vị khách số 1?
+ Còn vị khách số nhờ đặc điểm mà đốn ra?
+ Vị khách số nhỉ? Điều giúp bạn nhận bạn?
+ Ai nhận vị khách số 3?
+ Làm nhận bạn được?
-> Cô khái quát lại: Như nhờ vào giọng nói, đặc điểm bên ngồi, đầu tóc, cách ăn mặc mà đốn bạn
- Cơ Ngạn có câu hỏi khó địi hỏi bạn phải suy nghĩ để trả lời nhé! Bản thân khác với bạn khác điểm gì?
- Có nhiều ý kiến khác Chúng khác với bạn thứ khác họ tên, ví dụ lớp có bạn tên Nguyễn Thị Đoan Trang, có bạn tên Nguyễn Thu Trang, có bạn lại tên Nguyễn Hồng Long
+ Điểm khác thứ đặc điểm bên ngồi: có bạn mập chút, có bạn gầy, có bạn nhìn cao có bạn lại thấp, có bạn vẽ đẹp có bạn lại vẽ khó khăn….nên điều Ngạn muốn nói với phải biết tơn trọng nhau, biết chia sẻ với không
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
(3)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
vì thấy bạn béo hay vẽ không đẹp mà chê bạn, bạn buồn đấy, nhớ chưa nào! - Để hưởng ứng với lễ hội cô muốn bạn nắm tay thật thân thiết hát hát nắm tay nhé!
- Cho lớp hát hát “ Nắm tay” kết thúc hát ngồi thành nhóm
b Hoạt động 2: Luyện tập
- Trò chơi 1: Đôi bàn tay khéo
- Phần lễ hội trò chơi dành cho bạn trị chơi “ Đơi bàn tay khéo”
- Chúng sử dụng đơi bàn tay đẹp, tay khéo để vẽ lên tranh thật đẹp để làm quà tặng cho cô giáo nhé!
+ Nhóm 1: Vẽ điều muốn làm + Nhóm 2: Vẽ ăn mà thích ăn + Nhóm 3: Vẽ nơi mà thích - Thời gian nhạc
+ Tổ chức cho trẻ vẽ
- Hết thời gian vẽ cho vài trẻ hồn thành vẽ lên giới thiệu với lớp
- > Mỗi bạn có sở thích riêng, điều muốn làm cô Ngạn muốn hỏi bạn có nên bắt người khác làm theo ý thích khơng?
- Vì lại khơng nên bắt người khác làm theo ý thích mình?
+ Vì bạn có sở thích riêng, mong muốn riêng muốn làm điều thích nên khơng thể bắt bạn làm theo ý thích mà bạn khơng thích
- Trị chơi 2: Kỷ niệm đáng nhớ
- Phần hấp dẫn lễ hội hóa trang ngày hơm bé chia sẻ kỉ niệm chơi với gia đình bố mẹ ghi lại Bây xin mời tất ng hướng lên hình
- Cho trẻ xem số hình ảnh bé chơi với gia đình mời số trẻ lên giới thiệu
- Lễ hội kết thúc rồi, bé có muốn có thứ để làm kỷ niệm lễ hội ngày hôm không? Vậy chụp ảnh để làm kỷ niệm nhé! Với hình sau
-1-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi
(4)này
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
lớn lên khơng cịn học bé cần nhìn vào ảnh nhận bạn
4 Củng cố
- Giờ học hôm cô khám phá đề tài gì?
5 Kết thúc
- Cô nhận xét học
- Tuyên dương cho trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi
- Làm để bạn nhận tơi
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)