c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng... PHẦN HÌNH HỌC[r]
(1)ƠN TẬP TỐN (P2) I PHẦN ĐẠI SỐ
Bài 1: Điểm kiểm tra tiết mơn Tốn học sinh lớp 7A giáo viên ghi lại sau:
10 7 10
8 8
7 10 5 7
5 9 10
a) Dấu hiệu gì?
b) Có học sinh làm kiểm tra? c) Lập bảng tần số tính số trung bình cộng? d) Tìm mốt dấu hiệu?
e) Số học sinh làm kiểm tra điểm trung bình (số điểm nhỏ 5) chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
f) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng tương ứng với bảng tần số?
Bài : Một thầy giáo theo dõi thời gian làm tập (tính theo phút) 30 học sinh ghi lại sau:
5 10 10 10 12
10 12 15 12 10 15 10
9 10 12 10 12
a) Dấu hiệu gì?
b) Lập bảng “tần số” nêu nhận xét
c) Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Bài : Số cân nặng (tính trịn đến kilogam) 20 học sinh ghi lại sau:
28 35 29 37 30 35 37 30 35 29
30 37 35 35 42 28 35 29 37 30
a)Dấu hiệu gì?
b) Lập bảng “tần số” nêu nhận xét
(2)II PHẦN HÌNH HỌC
Bài 4: Cho tam giác ABC Tia phân giác góc B cắt cạnh AC D Qua D kẻ đường thẳng song song với BC cắt cạnh , AB E Chứng minh tam giác EBD cân
Bài 5: Cho ta, giác cân, biết góc tam giác cân 400 Tính góc cịn lại.
Bài 6: Cho ABC cân A Lấy điểm D thuộc cạnh AC, lấy điểm E thuộc cạnh AB cho AD =AE
a) Chứng minh DB =EC
b) Gọi O giao điểm DB EC Chứng minh DOBC DODE tam giác cân
c) Chứng minh DE // BC
Bài : Cho điểm M nằm đoạn thẳng AB Vẽ phía AB tam giác AMC BMD
a) Chứng minh AD = CB