Trả lời được 1 câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn văn (thơ) đã đọc theo yêu cầu của GV.. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT: (7 điểm).[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐOÀN KẾT Thứ ngày tháng năm 2019 Họ tên: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II – LỚP 4 Lớp: Năm học: 2018 – 2019
MÔN: TIẾNG VIỆT (ĐỌC) (Thời gian: 30 phút) Điểm thành phần Điểm
chung
Nhận xét giáo viên
……… ……… ……… ……… ……… ………
ĐTT ĐH
I KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG: (3 điểm)
Mỗi học sinh đọc đúng, rõ ràng diễn cảm đoạn văn khổ thơ đọc GV chuẩn bị trước, HS bốc thăm
Trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn văn đọc theo yêu cầu GV II KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT: (7 điểm)
Đọc thầm văn sau:
SỰ TÍCH CÁC LOÀI HOA
Ngày xưa, thiên đường có hoa, cịn mặt đất chưa có lồi hoa Mãi sau, nhận thiếu sót ấy, Trời sai Thần Sắc Đẹp vẽ hoa cho loài Vẽ xong, Thần muốn tặng hương cho chúng lại không mang đủ hương cho tất Thần định tặng hương thơm cho lồi hoa có lịng thơm thảo
Thần hỏi hoa hồng:
- Nếu có hương thơm, làm gì?
- Con nhờ chị gió mang tặng cho mn lồi Thần liền tặng hoa hồng hương quý báu Gặp hàng râm bụt đỏ chót, Thần hỏi:
- Nếu có hương thơm, làm gì?
- Con khiến phải nể Cái đám hoa dong riềng không dám khoe sắc, đọ tài với - Râm bụt trả lời
Nghe vậy, Thần bỏ Đi mãi, tặng gần hết bình hương, gặp hoa ngọc lan, Thần lại hỏi: - Nếu có hương thơm, làm gì?
Ngọc lan ngập ngừng thưa:
- Con cảm ơn Thần Nhưng xin Thần ban tặng cho hoa cỏ Thần ngạc nhiên hỏi:
- Hoa muốn có hương thơm Lẽ người khơng thích?
- Con thích Nhưng ban cho da trắng trẻo, lại cao Cịn bạn hoa cỏ mảnh dẻ, lại sát đất Nếu có hương thơm, bạn khơng bị người ta vơ tình giẫm lên
Cảm động trước lòng thơm thảo ngọc lan, Thần Sắc Đẹp ban tặng cho loài hoa hương thơm ngào loài hoa
(Theo IN-TƠ-NÉT)
Dựa vào nội dung đọc, em khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng làm theo yêu cầu.
Câu 1 : Các loài hoa xuất đâu trước?
A Trên trời B Trên Thiên đường C Trên mặt đất
Câu : Thần Sắc Đẹp định việc ban tặng hương thơm cho loài hoa? A Tặng hương thơm cho loài hoa đẹp
B Tặng hương thơm cho hoa hồng hoa ngọc lan
(2)Câu : Dựa vào đọc, xác định điều nêu hay sai. Khoanh vào “Đúng” “Sai”:
Thông tin Trả lời
Nếu có hương thơm, hoa hồng nhờ chị gió mang tặng cho mn lồi Đúng / Sai Hoa râm bụt Thần Sắc Đẹp tặng hương quý báu Đúng / Sai
Hoa cỏ lồi hoa có lịng thơm thảo Đúng / Sai
Thần Sắc Đẹp ban tặng cho hoa ngọc lan hương thơm ngào Đúng / Sai
Câu : Em rút học Thần sắc đẹp bỏ sau nghe câu trả lời Râm bụt? A Cần phải khẳng định
B Cần tự hào sắc đẹp C Cần biết yêu thương người
D Không nên kiêu căng, ngạo mạn, cần biết chia sẻ, cảm thông với người
Câu : Đóng vai hoa cỏ, sau nghe hoa ngọc lan trả lời Thần Sắc Đẹp muốn nhường hương thơm cho mình, hoa cỏ nói với hoa ngọc lan?
……… ……… Câu : Qua câu chuyện trên, em học tập điều hoa ngọc lan?
……… Câu : Dấu gạch ngang có tác dụng ?
A Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật B Đánh dấu phần thích câu
C Đánh dấu ý đoạn liệt kê
D Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật, phần thích câu
Câu : Câu: “ Bạn hoa cỏ mảnh dẻ, lại sát đất.” Thuộc kiểu câu em hoc? A Câu kiểu Ai ?
B Câu kiểu Ai làm ? C Câu kiểu Ai ?
Câu Tìm từ thay từ mảnh dẻ câu: “Nhưng ban cho da trắng trẻo, lại cao Cịn bạn hoa cỏ mảnh dẻ, lại sát đất Nếu có hương thơm, bạn khơng bị người ta vơ tình giẫm lên.”
……… Câu 10 : Viết câu văn tả hương thơm hoa ngọc lan có sử dụng từ ngữ gợi tả, gợi cảm sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá,
……… ……… ………
(3)UBND QUẬN HAI BÀ TRƯNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐOÀN KẾT
HƯỚNG DẪN CHẤM
BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II - LỚP 4 MÔN: TIẾNG VIỆT
Năm học: 2018 - 2019 PHẦN ĐỌC
I §äc thµnh tiÕng : điểm
- Giáo viên kết hợp kiểm tra đọc thành tiếng học sinh tiết Tập đọc tuần 26
- Nội dung kiểm tra: Học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc theo yêu cầu GV:
+ GV chuẩn bị sẵn đề vào phiếu cho HS bốc thăm đọc + Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc GV nêu
_ GV đánh giá , cho điểm dựa vào yêu cầu sau :
– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: điểm – Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): điểm
– Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm
(Trả lời chưa đầy đủ diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời được: điểm)
II ĐỌC HIỂU: (7 điểm )
Câu 1: (0.5 điểm) B Câu 2: (0.5 điểm) C
Câu 3: (1 điểm) Khoanh câu 0.25 điểm
Thông tin Trả lời
Nếu có hương thơm, hoa hồng nhờ chị gió mang tặng cho mn lồi Đúng / Sai Hoa râm bụt Thần Sắc Đẹp tặng hương quý báu Đúng / Sai Hoa cỏ loài hoa có lịng thơm thảo Đúng / Sai Thần Sắc Đẹp ban tặng cho hoa ngọc lan hương thơm ngào Đúng / Sai Câu 4: (0.5 điểm) D
Câu 5: (1 điểm)
HS viết câu nói có ý cảm ơn trước lịng hoa ngọc lan hoa cỏ Câu 6: (1 điểm) HS nêu ý
Yêu quý, biết cảm thông, chia sẻ với bạn bè, người Nếu trả lời không đầy đủ: 0,5 điểm
Câu 7: (0.5 điểm) D Câu 8: (0.5 điểm) C
Câu 9: (0,5 điểm) Tìm từ 0.5 điểm mảnh, mảnh mai ,…
Câu 10: (1 điểm) HS viết câu có hình ảnh gợi tả, gợi cảm sử dụng biện pháp nghệ thuật điểm;
VD: - Hoa ngọc lan có mùi hương dễ chịu, thoang thoảng toả có sức quyến rũ vơ - Những cánh hoa ngọc lan nhẹ nhàng mở, mùi hương bẽn lẽn lan đằm thắm dịu dàng đầy sức quyến rũ
(4)TRƯỜNG TIÊU HỌC ĐỒN KẾT *****
KIÊM TRA ĐINH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Năm học: 2018 - 2019
MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP 4
(Thời gian: 45 phút)
I Chính tả (15 phút): điểm
Bình minh
Bình minh đến chậm tươi tỉnh sau giấc ngủ ngon Ban đầu chóp núi Tả Ngào ba ửng vàng Mây hình cánh chim bay dạt hai bên Tia mặt trời hóm hỉnh hếch lên chúc xuống, lia rẻ quạt sáng xuyên qua rừng thông xanh Nắng lung linh, mịn màng chảy từ đỉnh núi xuống, nhuộm vạt cỏ gianh, ngời xanh sườn đồi cỏ Nắng vượt qua làng Dao, tràn xuống làng Giáy Suối Lùng Thàng sáng, nhìn tựa vệt thủy ngân
Theo Ma Văn Kháng 2.Tập làm văn ( 30 phút): điểm
Đề bài: Em tả mà em yêu thích để lại em nhiều kỷ niệm. Đánh giá cho điểm
1 CHÍNH TẢ (2 điểm):
– Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểm chữ, cỡ chữ; trình bày quy định,viết sạch, đẹp: điểm
– Viết tả (khơng mắc q lỗi): điểm 2 TẬP LÀM VĂN: điểm
TT Điểm thành phần
1 Mở (1 điểm)
2a
Thân (4 điểm)
Nội dung (1,5 điểm)
2b Kĩ (1,5 điểm)
2c Cảm xúc (1 điểm)
3 Kết (1 điểm)
4 Chữ viết, tả (0,5 điểm)
5 Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm)
(5)TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐOÀN KẾT Thứ ngày tháng năm 2019 Họ tên: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II – LỚP 5 Lớp: Năm học: 2018 – 2019
MÔN: TIẾNG VIỆT (ĐỌC) (Thời gian: 30 phút) Điểm thành phần Điểm
chung
Nhận xét giáo viên
……… ……… ……… ……… ……… ………
ĐTT ĐH
I KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG: (3 điểm)
Mỗi học sinh đọc đúng, rõ ràng diễn cảm đoạn văn khổ thơ đọc GV chuẩn bị trước, HS bốc thăm
Trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn văn (thơ) đọc theo yêu cầu GV II KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT: (7 điểm)
Đọc thầm văn sau:
HOA ĐỎ
Đất nước ta xanh tươi bốn mùa, có hoa quanh năm Nếu phần ngon hoa phần đẹp
Chỉ nói riêng màu đỏ có thứ hoa đẹp
Đỏ tía hoa chuối Đỏ tươi hoa vơng, hoa gạo Màu đỏ hoa hồng nhung có quanh năm, mà chẳng thích Hoa mặt trời có nhiều loại, loại cánh đơn màu đỏ cờ, cánh sen, loại cánh kép màu hồng cịn có màu đỏ rực tiết
Mùa hè hoa mào gà đỏ đến chói mắt Hoa lựu đốm lửa lập lịe mùa hè Mùa thu hoa lộc vừng tràng pháo đỏ nhỏ treo kín đáo cành nhiều tầng, phải nhìn thấy thảm đỏ gốc ta biết cành hoa nở rộ
Đương nhiên mùa xuân mùa hoa đẹp Thược dược to đĩa Thu hải đường lại chùm hoa mọng, nhìn mà muốn ăn Hải đường lại lửa nến lóe lên từ nách Cây thu hải đường trồng chậu Còn hải đường lại to bưởi Màu đỏ hoa đỗ quyên làm ta tưởng mọc lá, khơng có
Tết đến hoa đào nở thắm Nó mùa xuân
Sau Tết gạo, sau vông, sau nhiều ngày đến lượt hoa xoan tây thi nở đỏ, xem rực rỡ Cả gạo vông hoa khơng có lá, trơng xa tưởng cành đào ngày Tết lớn lên, trở thành khổng lồ để kéo dài mùa xuân Hoa gạo, hoa vông mọc lên sáng chói đầu làng ven núi thị xã, thành phố
Ai mà chẳng yêu hoa Còn nhiều thứ hoa màu đỏ nữa, với nhiều sắc thái đậm nhạt khác nhau, có thứ có hương, có thứ khơng thơm, làm đất nước sống thêm tươi đẹp, thêm đáng yêu, đáng quý
Theo Băng Sơn
Dựa vào nội dung đọc, em khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng làm theo yêu cầu.
Câu 1: Hoa nở vào mùa thu?
A Hoa thược dược B Hoa lựu
(6)Câu 2: Trong đoạn “Đỏ tía … màu đỏ rực tiết.”, tác giả dùng từ ngữ chỉ màu đỏ để tả loài hoa? Em viết từ màu đỏ theo thứ tự xuất hiện đoạn:
……… Câu 3: Câu văn: “Thược dược to đĩa.”, tác giả muốn nói đến phận nào của hoa?
A B hoa C D đài hoa
Câu 4: Cây gạo vông so sánh với gì? A Những đèn lồng B Cây đào ngày Tết C Ngọn lửa hồng tươi C Những tràng pháo đỏ Câu 5: Bài văn giới thiệu điều gì?
A Những loài hoa nở vào mùa xuân B Các loài hoa màu đỏ đất nước ta C Vẻ đẹp trái nước ta D Hoa phần đẹp
Câu 6: Dựa vào nội dung đọc, viết từ đến câu miêu tả lồi hoa mà em thích.
……… ………
Câu 7: Haicâu sau liên kết với cách nào?
Tết đến hoa đào nở đỏ thắm Nó mùa xuân đấy. A Lặp từ ngữ
B Dùng từ ngữ nối C Thay từ ngữ D Quan hệ từ
Câu 8: Câu sau câu ghép?
A Đất nước ta xanh tươi bốn mùa, có hoa quanh năm
B Nếu phần ngon hoa phần đẹp
C Chỉ nói riêng màu đỏ có thứ hoa đẹp D Đỏ tươi hoa vông, hoa gạo
Câu 9: Có thể thay dấu phẩy thứ câu: “Hoa mặt trời có nhiều loại,
loại cánh đơn màu đỏ cờ, cánh sen, loại cánh kép màu hồng cịn có màu đỏ rực tiết.” dấu câu nào? Em viết lại câu văn dùng dấu câu thay
cho dấu phẩy thứ nhất.
Câu 10: Dựa vào nội dung đọc, em đặt câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tăng tiến
(7)
UBND QUẬN HAI BÀ TRƯNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐOÀN KẾT
HƯỚNG DẪN CHẤM
BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II - LỚP 5 MÔN: TIẾNG VIỆT
Năm học: 2018 - 2019 PHẦN ĐỌC I §äc thµnh tiÕng : điểm
- Giáo viên kết hợp kiểm tra đọc thành tiếng học sinh tiết Tập đọc tuần 17 - Nội dung kiểm tra : Học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc theo yêu cầu GV:
+ GV chuẩn bị sẵn đề vào phiếu cho HS bốc thăm đọc + Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc GV nêu
_ GV đánh giá , cho điểm dựa vào yêu cầu sau :
– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: điểm
– Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): điểm
– Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm
(Trả lời chưa đầy đủ diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời được: điểm)
II ĐỌC HIỂU: (7 điểm ) Câu 1: (0.5 điểm) C
Câu 2: ( điểm): đỏ tía, đỏ tươi, đỏ cờ, đỏ rực - HS viết sai thiếu hai từ trừ 0,5 điểm
Câu 3: (0,5 điểm) B Câu 4: (0.5 điểm) B Câu 5: (0.5 điểm) B Câu 6: (1 điểm)
- HS viết đoạn văn loài hoa mà em u thích rõ trọng tâm, diễn đạt câu trơi chảy, câu văn có hình ảnh, giàu cảm xúc đạt điểm
- HS viết đoạn văn lồi hoa mà em u thích rõ trọng tâm, diễn đạt câu trôi chảy đạt 0,5 điểm
- HS viết đoạn văn loài hoa mà em yêu thích chưa rõ trọng tâm, diễn đạt câu chưa trọn vẹn ý, thiếu liên kết câu không cho điểm
Câu 7: (0.5 điểm) C Câu 8: (0.5 điểm) B
Câu 9: (1 điểm) Hoa mặt trời có nhiều loại: loại cánh đơn màu đỏ cờ, cánh sen, loại cánh kép màu hồng cịn có màu đỏ rực tiết
- HS viết đáp án đạt điểm
- HS viết câu có dùng dấu câu chưa hình thức câu (đầu câu viết
hoa, cuối câu có dấu chấm) có lỗi tả câu đạt 0,5 điểm - HS không dùng dấu câu, không ghi điểm
(8)UBND QUẬN HAI BÀ TRƯNG TRƯỜNG TIÊU HỌC ĐOÀN KẾT
*****
KIÊM TRA ĐINH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Năm học: 2018 - 2019
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
(Thời gian: 45 phút)
I Chính tả (15 phút): điểm
MÙA XUÂN CỦA TÔI
Càng nhớ lại yêu Hà Nội biết bao! Hà Nội thời xa xưa ơi! Bây liễu Hồ Gươm có cịn xanh mướt hồi ta bước đi? Những chồi sơn trúc, thạch hương Nghi Tàm có cịn cũ?
Tơi u sơng xanh, núi tím yêu mùa xuân
Mùa xuân – mùa xuân Hà Nội – mùa xuân có mưa liêu riêu, có gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa…
Theo Vũ Bằng 2.Tập làm văn ( 30 phút): điểm
Hãy tả loại trồng trường em hay nơi khác mà em có dịp quan sát
Đánh giá cho điểm 1 CHÍNH TẢ (2 điểm):
– Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểm chữ, cỡ chữ; trình bày quy định,viết sạch, đẹp: điểm
– Viết tả (khơng mắc q lỗi): điểm 2 TẬP LÀM VĂN: điểm
TT Điểm thành phần
1 Mở (1 điểm)
2a
Thân (4 điểm)
Nội dung (1,5 điểm)
2b Kĩ (1,5 điểm)
2c Cảm xúc (1 điểm)
3 Kết (1 điểm)
4 Chữ viết, tả (0,5 điểm)
5 Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm)
(9)(10)