- Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức - kỹ năng của chương trình giáo dục.. - Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phân hóa [r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẢNG NAM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020 - 2021Môn: NGỮ VĂN- Lớp 10
MA TRẬN KIỂM TRA
I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt trình dạy học so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức - kỹ chương trình giáo dục
- Nắm bắt khả học tập, mức độ phân hóa học lực học sinh Trên sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn
II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận
- Cách thức: Sử dụng ma trận kiểm tra chung toàn tỉnh II THIẾT LẬP MA TRẬN
NỘI DUNG Mức độ cần đạt Tổng số
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao I
ĐỌC HIỂ U
- Ngữ liệu:
Đoạn văn/ văn bản, độ dài khoảng 150-300 chữ Nội dung phù hợp với chuẩn mực đạo đức quy phạm pháp luật
- Phương thức biểu đạt/ Biện pháp tu từ - Chi tiết đoạn văn/ văn
Hiểu vấn đề nội dung tác dụng biện pháp tu từ đoạn văn/ văn
Ý kiến thân vấn đề đoạn văn/ văn
Tổng Số câu 1
Số điểm 1.0 1.0 1.0 3.0
Tỉ lệ 10% 10% 10% 30%
II LÀM VĂN
Nghị luận văn học tác phẩm/ vấn đề tác phẩm
Viết văn nghị luận văn học
Tổng Số câu 1
Số điểm 7.0 7.0
Tỉ lệ 70% 70%
Tổng cộng
Số câu 2 1 1 1 5
Số điểm 1.0 1.0 1.0 7.0 10.0