khgd môn td 6 trường thcs liên châu

3- Thái Độ: Rèn cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn và thói quen tự giác tập luyện. 4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể.. - Dạy học ngoà[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC

TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC – MÔN THỂ DỤC NĂM HỌC 2020 – 2021

(Theo Công văn số 3280/BGDĐT GDTrH ngày 27/08/2020 Bộ trưởng Bộ GDĐT; Thông tư 26/ 2020/TT-BGDĐT ngày 26/08/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo.)

LỚP 6

STT Tên học/chủ đề Tiết Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ

chức dạy học

Ghi chú

1.

- Lợi ích tác dụng TDTT (mục 1) Biên chế tổ tập luyện, chọn cán

1

1- Kiến thức:

- Giới thiệu mục tiêu, nội dung chương trình Thể dục lớp - Lợi ích tác dụng Thể dục thể thao

2- Kĩ năng: Học sinh nắm mục tiêu, nội dung chương trình Thể dục lớp hiểu lợi ích tác dụng Thể dục thể thao

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, lịng u thích và thói quen tự giác tập luyện TDTT

4- Định hướng phát triển lực: Qua học giúp em phát triển lực tự học, tự nghiên cứu vận dụng sáng tạo kiến thức vào thực tiễn

Dạy học lớp học

2

- Lợi ích tác dụng TDTT (mục 2)

- Một số quy định học tập môn

2

- Học tiếp Lợi ích tác dụng Thể dục thể thao

- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán số quy định tập luyện 2- Kĩ năng: Học sinh nắm hiểu lợi ích tác dụng Thể dục thể thao Các quy định tập luyện

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, lịng u thích và thói quen tự giác tập luyện TDTT

4- Định hướng phát triển lực: Qua học giúp em phát triển lực tự học, tự nghiên cứu vận dụng sáng tạo kiến thức vào thực tiễn

Dạy học lớp học

3 - Đội hình đội ngũ (ĐHĐN): Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (từ đến hết theo chu kỳ 1- 2); Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, cách chào, báo cáo,

3 1- Kiến thức:

- ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (từ đến hết theo chu kỳ 1-2; 1-2); Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp

- Bài Thể dục phát triển chung: Học động tác: Vươn thở, tay, ngực - Chạy bền: Học trò chơi "Hai lần hít vào, hai lần thở ra"

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ ĐHĐN Thực tương đối động tác thể dục phát triển chung biết thực trị chơi "Hai lần hít vào, hai lần thở ra"

- Dạy học sân, dạy

(2)

xin phép ra, vào lớp - Bài thể dục phát triển chung (Bài TD); Học động tác: Vươn thở, tay, ngực, - Chạy bền: Học trò chơi “Hai lần hít vào, hai lần thở ra”

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS tư tác phong bản, nhanh nhẹn, kiên trì, bền bỉ kỷ luật

4- Định hướng phát triển lực: Qua học nhằm phát triển năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác học tập áp dụng thực tiễn

4

- ĐHĐN: Ôn số kỹ học: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng

- Bài TD: Ôn động tác học; học động tác: Chân, bụng - Chạy bền: Chạy bước nhỏ, chạy chạm gót vào mơng

4

- ĐHĐN: Ôn số kĩ học; Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số

- Bài Thể dục phát triển chung: Ôn động tác: Vươn thở, tay, ngực; học 2 động tác Chân, bụng

- Chạy bền: Chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mông.

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ ĐHĐN Thực tương đối động tác thể dục phát triển chung nắm động tác chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mông

cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân

5

- ĐHĐN: Ôn số kỹ học; Học: Giậm chân chỗ, đều- đứng lại, thẳng hướng vịng phải (trái)

- Bài TD: Ơn động tác học; Học động tác vặn mình, phối hợp

- Chạy bền: Như nội dung tiết

5

- ĐHĐN: + Ôn số kĩ học;

+ Học: Giậm chân chỗ, - đứng lại; thẳng hướng vòng trái (phải)

- Bài Thể dục phát triển chung: Ôn động tác học; Học động tác vặn mình, phối hợp

- Chạy bền: Chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mơng.

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ Thực tương đối động tác thể dục phát triển chung nắm động tác chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mơng

6 - ĐHĐN: Ôn số

(3)

GV chọn) Học: Đổi chân sai nhịp

- Bài TD: Ôn động tác học; Học động tác nhảy, điều hoà

- Chạy bền: Trò chơi (do GV chọn)

+ Học: Đổi chân sai nhịp

- Bài Thể dục: Ôn động tác học; Học động tác Nhảy, Điều hồ.lần hít vào, hai l

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ Thực tương đối động tác thể dục phát triển chung nắm trị chơi "Hai lần hít vào hai lần thở ra".

7

- ĐHĐN: Ôn số nội dung HS thực yếu (do GV chọn)

- Bài TD: Ơn TD - Chạy bền: Trị chơi (do GV chọn)

7

1- Kiến thức: - ĐHĐN: + Ôn số nội dung HS thực cịn yếu; - Bài Thể dục: Ơn Bài TD phát triển chung bền

- Chạy bền: Trò chơi: "Hai lần hít vào, hai lần thở ra"

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ Thực tương đối động tác thể dục phát triển chung thực trị chơi "Hai lần hít vào hai lần thở ra"

8

- ĐHĐN: Như nội dung tiết

- Bài TD: Tiếp tục ơn TD

- Chạy bền trị chơi (do GV chọn)

8

- ĐHĐN: + Ôn số nội dung HS thực cịn yếu; - Bài Thể dục: Ơn Bài TD phát triển chung bền

- Chạy bền: Trị chơi: "Hàn Tín điểm binh"

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ Thực tương đối động tác thể dục phát triển chung thực trò chơi " Hàn Tín điểm binh"

9 - ĐHĐN: Bước đầu hoàn thiện kỹ học

- Bài TD; Tiếp tục ôn để hoàn thiện TD

- ĐHĐN: Bước đầu hoàn thiện kĩ học. - Bài Thể dục: Tiếp tục ôn để hồn thiện thể dục. - Chạy bền: Trị chơi: "Hàn Tín điểm binh"

2- Kĩ năng: Học sinh thực tương đối kĩ ĐHĐN đã

(4)

- Chạy bền trò chơi (do GV chọn)

học Thực Bài thể dục rèn luyện sức bền

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, lực hình thành lối sống khỏe mạnh, lực tổ chức hoạt động hợp tác

10

- ĐHĐN: Bước đầu hoàn thiện kỹ học

- Bài TD; Tiếp tục ôn để hồn thiện TD - Chạy bền trị chơi (do GV chọn)

10

- ĐHĐN: Bước đầu hoàn thiện kĩ học. - Bài Thể dục: Tiếp tục ơn để hồn thiện thể dục. - Chạy bền: Trị chơi: "Hàn Tín điểm binh"

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ ĐHĐN Bài thể dục học; Rèn luyện phát triển sức bền

11

- ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện kỹ học

- Bài TD; Tiếp tục ôn để hồn thiện TD - Chạy bền trị chơi (do GV chọn)

11

- ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện kĩ học. - Bài Thể dục: Tiếp tục hoàn thiện thể dục. - Chạy bền: Trị chơi: "Hai lần hít vào, hai lần thở ra"

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ ĐHĐN Bài thể dục học; Rèn luyện phát triển sức bền

- Dạy học ngồi sân, dạy

12

- Bài TD; Tiếp tục ơn để hồn thiện TD

12

1- Kiến thức: - ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện kĩ học. - Bài Thể dục: Tiếp tục hoàn thiện thể dục.

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ ĐHĐN Bài thể dục học;

(5)

hoàn thiện kỹ học

- Bài TD; Tiếp tục ơn để hồn thiện TD

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ động tác Bài thể dục đã học;

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS tư tác phong bản, nhanh nhẹn, ý thức tự giác tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực

ngoài sân, dạy lớp, hoạt động nhóm, cá nhân

14

- Chạy nhanh, đứng mặt vai lưng hướng chạy- xuất phát: Trò chơi (chạy tiếp sức) - Chạy bền, chạy nhẹ nhàng đường tự nhiên số động tác hồi tĩnh sau chạy

14

1- Kiến thức: - ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện kĩ học. - Chạy nhanh: Đứng mặt (vai, lưng) hướng chạy - xuất phát.

- Trò chơi: "Chạy tiếp sức"

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên số động tác hồi tĩnh sau chạy

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ ĐHĐN; Nắm được số tư xuất phát kỹ chạy địa hình tự nhiên động tác hồi tĩnh sau chạy bền

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn, đức tính kiên trì, bền bỉ

15

- Chạy nhanh, đứng mặt vai lưng hướng chạy- xuất phát: Trò chơi (do GV chọn) - Chạy bền: Chạy chỗ, chạy theo đường gấp khúc

15

1- Kiến thức: - ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện kĩ học. - Chạy nhanh: Đứng mặt (vai, lưng) hướng chạy - xuất phát.

- Trò chơi: "Chạy tiếp sức"

- Chạy bền: Chạy chỗ, chạy theo đường gấp khúc.

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ ĐHĐN; Nắm được số tư xuất phát kỹ chạy theo đường gấp khúc chạy bền

16

- Chạy nhanh: Ôn

16 1- Kiến thức: - ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện kĩ học. - Chạy nhanh: Ôn số động tác bổ trợ học

- Học: Trò chơi: "Chạy tiếp sức chuyển vật" - Chạy bền: Chạy chỗ, chạy theo đường gấp khúc.

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ ĐHĐN; Nắm được

(6)

một số động tác bổ trợ học: Trò chơi (chạy tiếp sức chuyển vật)

- Chạy bền nội dung tiết 15

một số tư xuất phát kỹ chạy theo đường gấp khúc chạy bền

17

- Chạy nhanh: Ôn số động tác bổ trợ học: Trò chơi (do GV chọn)

17

1- Kiến thức: - ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện kĩ học. - Chạy nhanh: Ôn số động tác bổ trợ học

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ ĐHĐN; thực hiện trò chơi số động tác bổ trợ chạy nhanh

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn, ý thức tự giác tập luyện

18

Kiểm tra kỳ I : ĐỘI HÌNH ĐỘI

NGŨ 18

1- Kiến thức: Học sinh thực tổng hợp số kĩ học về ĐHĐN Trong có số kĩ trọng tâm sau: Tập hợp hàng dọc (hoặc hàng ngang), dóng hàng, điểm số; Quay đằng sau; Đi - Đứng lại

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ năng, thể nhịp và rõ ràng

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS tư tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật thói quen tự giác tập luyện

19 - Chạy nhanh: Ôn số động tác tập bổ trợ, trò chơi (do GV chọn) học: Chạy nâng cao đùi

- Môn thể thao tự chọn (Môn TC): Làm quen với số động

19 1-Kiến thức:- Chạy nhanh: Ôn số động tác tập bổ trợ học, Học: Chạy nâng cao đùi

- Môn Tự chọn: + Làm quen với số động tác bổ trợ trị chơi có tác bổ trợ cho mơn bóng chuyền (tư chuẩn bị bản, đi, chạy bước thường ,di chuyển sang ngang, chạy)

2- Kĩ năng: Học sinh thực kĩ chạy nâng cao đùi; thực hiện trò chơi số động tác bổ trợ chạy nhanh,

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, khéo léo linh hoạt

(7)

tác bổ trợ, trị chơi- Mơn TC: + Làm quen với số động tác bổ trợ trị chơi có tác bổ trợ cho mơn bóng chuyền (tư chuẩn bị bản, đi, chạy bước thường ,di chuyển sang ngang, chạy)

+ trò chơi: “Chuyền bắt bóng tiếp sức”

20

- Chạy nhanh: Ôn số động tác tập bổ trợ, trò chơi (do GV chọn) học: Đứng chỗ đánh tay, di chuyển sang chạy nhanh 20 – 30m

- Mơn tự chọn:(Bóng chuyền): Ôn, Học số động tác bổ trợ (tư chuẩn bị bản, đi, chạy bước thường ,di chuyển sang ngang); trị chơi “Khơng để bóng rơi” - Chạy bền: Học số tập, động tác bổ trợ GV chọn

20

- Chạy nhanh: + Ôn số động tác tập bổ trợ, trò chơi: "Chạy tiếp sức"

+ Học: Đứng chỗ đánh tay, chuyển sang chạy nhanh 20 - 30m

- Mơn TC: (bóng chuyền): Ơn, Học số động tác bổ trợ (tư chuẩn bị bản, đi, chạy bước thường ,di chuyển sang ngang); trị chơi “Khơng để bóng rơi”

- Chạy bền: Học số tập, động tác bổ trợ: Chạy gót chạm mơng, chạy theo vòng số

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, môn TC

3- Thái Độ: Rèn cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn và thói quen tự giác tập luyện

21 - Chạy nhanh: Ôn số động tác BT bổ trợ, trò chơi (do GV chọn) Học: Xuất phát cao- Chạy nhanh 30m

21 1- Kiến thức: - Chạy nhanh:

+ Ôn số động tác tập bổ trợ, trò chơi: "Chạy tiếp sức" + Học: Xuất phát cao - Chạy nhanh 30m

- Mơn TC: Ơn số động tác bổ trợ ,trò chơi ,thể lực. - Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên.

(8)

- Mơn TC: Ơn, học số động tác bổ trợ, kỹ thuật

- Chạy bền, chạy địa hình tự nhiên

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, môn TC Xuất phát cao chạy nhanh 30m

22

- Chạy nhanh: Ôn số động tác BT bổ trợ, trò chơi (do GV chọn) Xuất phát cao- Chạy nhanh 30- 40m

- Mơn TC: Ơn, học số động tác bổ trợ, kỹ thuật

22

1- Kiến thức: - Chạy nhanh:

+ Ôn số động tác tập bổ trợ, trò chơi: "Chạy tiếp sức" + Học: Xuất phát cao - Chạy nhanh 30 - 40 m

- Mơn TC: Ơn, học số động tác bổ trợ kỹ thuật. - Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên.

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, môn TC Xuất phát cao - Chạy nhanh 40m nắm cách bắt quân môn cờ vua

23

- Chạy nhanh: Ôn số động tác BT bổ trợ, trò chơi (do GV chọn) Xuất phát cao- Chạy nhanh 40- 50m

- Môn TC: Tiếp tục ôn, tập thể lực; Học số động tác bổ trợ, trò chơi kỹ thuật

- Chạy bền, trò chơi (do GV chọn)

23

- Chạy nhanh: Ôn số động tác tập bổ trợ, trò chơi: "Chạy tiếp sức"

Xuất phát cao - Chạy nhanh 40 - 50 m - Mơn TC: Ơn, học số động tác bổ trợ kỹ thuật. - Chạy bền: Trị chơi:"Hai lần hít vào, hai lần thở ra".

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, môn TC Xuất phát cao - Chạy nhanh 40-50m; nắm cách ghi ký hiệu biên thi đấu cờ vua

4-Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, lực hình thành lối sống khỏe mạnh, lực tổ chức hoạt động hợp tác

(9)

một số động tác BT bổ trợ, trò chơi (do GV chọn) Xuất phát cao- Chạy nhanh 50- 60m

- Môn TC: Tiếp tục ôn, tập thể lực động tác bổ trợ, Học kỹ thuật

- Chạy bền, trò chơi (do GV chọn)

- Chạy nhanh:Ôn số động tác tập bổ trợ, trị chơi: "Hồng Anh-Hồng Yến"

+ Xuất phát cao - Chạy nhanh 50 - 60 m - Mơn TC: Ơn, học số động tác bổ trợ kỹ thuật. - Chạy bền: Trò chơi: “Hai lần hít vào, hai lần thở ra”.

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, môn TC Xuất phát cao - Chạy nhanh 50- 60m; nắm cách khai ván cờ

25

- Chạy nhanh: Ôn tập trò chơi (do GV chọn): Xuất phát cao-Chạy nhanh 60m (nam, nữ)

- Môn TC Tiết tục ôn, tập thể lực học kỹ thuật

25

1- Kiến thức: - Chạy nhanh: Ôn tập xuất phát cao - Chạy nhanh 60 m (nam, nữ)

- Mơn TC: Ơn, học số động tác bổ trợ kỹ thuật. - Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên.

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, môn TC Xuất phát cao - Chạy nhanh 60m; HS thực tập thể lực, thực động tác bổ trợ kĩ thuật động tác kĩ thuật phần tự chọn

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, tố chất chạy nhanh, chạy bền, kỹ khai thi đấu cờ vua

26 - Chạy nhanh: Ơn tập trò chơi (do GV chọn): Xuất phát cao-Chạy nhanh 60m (nam, nữ)

- Chạy bền: Học số động tác bổ trợ (do GV chọn)

- Chạy nhanh: Ơn tập trị chơi: "Chạy tiếp sức"

Xuất phát cao - Chạy nhanh 60 m (nam, nữ) - Môn TC: Trung (tiết 1)

- Chạy bền: Học số động tác bổ trợ (Chạy chỗ, chạy vòng số 8). 2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, môn TC Xuất phát cao - Chạy nhanh 60m;bước đầu thực chuyền bóng cao tay hai tayǵ

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể

(10)

lực, tố chất chạy nhanh, bền

27

- Chạy nhanh: Ôn tập trò chơi (do GV chọn): Xuất phát cao-Chạy nhanh 60m (nam, nữ)

27

- Chạy nhanh: Ơn tập trị chơi: "Chạy tiếp sức chuyển vật" Xuất phát cao - Chạy nhanh 60 m (nam, nữ) - Mơn TC: Chuyền bóng cao tay hai tay.

- Chạy bền: Trò chơi số động tác bổ trợ

(Chạy vòng số 8; Trò chơi: "Người thừa thứ 3")

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, môn TC Xuất phát cao - Chạy nhanh 60m; thực chuyền bóng cao tay hai tayǵ

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, tố chất chạy nhanh, chạy bền, kỹ trung thi đấu cờ vua

28

- Chạy nhanh: Ơn tập trị chơi (do GV chọn): Xuất phát cao-Chạy nhanh 60m (nam, nữ)

28

- Chạy nhanh: Ôn tập trò chơi: "Chạy tiếp sức chuyển vật" Xuất phát cao - Chạy nhanh 60 m (nam, nữ) - Mơn TC: Chuyền bóng cao tay hai tay.

- Chạy bền: Học số động tác bổ trợ

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ chạy nhanh, Xuất phát cao - Chạy nhanh 60m; thực chuyền bóng cao tay hai tayǵ

29 - Chạy nhanh: Ôn tập trò chơi (do GV chọn): Xuất phát cao-Chạy nhanh 60m (nam, nữ)

- Chạy bền: Học

- Chạy nhanh: Ơn tập trị chơi: "Chạy tiếp sức chuyển vật" Xuất phát cao - Chạy nhanh 60 m (nam, nữ) - Mơn TC: Chuyền bóng cao tay hai tay.

- Chạy bền: Học số động tác bổ trợ

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ chạy nhanh, Xuất phát cao - Chạy nhanh 60m thực chuyền bóng cao tay hai tayǵ

3- Thái Độ: Rèn cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn và

(11)

số động tác bổ trợ (do GV chọn)

thói quen tự giác tập luyện

30

- Môn TC Tiếp tục ôn, tập thể lực học kỹ thuật

30

- Chạy nhanh: Ơn tập trị chơi: "Chạy tiếp sức chuyển vật" Xuất phát cao - Chạy nhanh 60 m (nam, nữ) - Mơn TC: Chuyền bóng cao tay hai tay nhóm 2-3 HS - Chạy bền: Học số động tác bổ trợ

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, tố chất chạy nhanh, chạy bền

31

- Chạy nhanh: Ơn tập trị chơi: "Chạy tiếp sức chuyển vật" Xuất phát cao - Chạy nhanh 60 m (nam, nữ) - Mơn TC: Chuyền bóng cao tay hai tay nhóm 2-3 HS - Chạy bền: Học số động tác bổ trợ

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, tố chất chạy nhanh, chạy bền

32 - Chạy nhanh: Ôn tập trò chơi (do GV chọn): Xuất phát cao-Chạy nhanh 60m (nam, nữ)

- Chạy bền: Học số động tác bổ trợ (do

- Chạy nhanh: Ôn tập trò chơi: "Chạy tiếp sức chuyển vật" Xuất phát cao - Chạy nhanh 60 m (nam, nữ) - Mơn TC: Chuyền bóng cao tay hai tay nhóm 2-3 HS - Chạy bền: Học số động tác bổ trợ

(12)

GV chọn) 4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, tố chất chạy nhanh, chạy bền

33

Môn TC: Tiếp tục ôn tập, tập thể lực học

kỹ thuật 33

- Môn TC:Tiếp tục ôn kỹ thuật tâng chuyền bóng vào tường, chuyền bóng cao tay hai tay

- Học kỹ thuật đệm bóng

2- Kĩ năng: HS thực tương đối kỹ thuật chuyền bóng cao tay, bước đầu biết thực kt đệm bóng

3- Thái Độ: Rèn cho HS tính kiên trì, bền bỉ, sáng tạo, tư quá trình học tập, hỗ trợ tốt cho mơn học khác

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, khả tư duy, sáng tạo

34 Ôn tập học kỳ I 34

1- Kiến thức: Ôn tập kỹ giậm chân chỗ đứng lại. - Bài thể dục: Ôn động tác thể dục tay khơng

- Chạy nhanh: Ơn tập động tác bổ trợ cho chạy nhanh, xuất phát cao chạy nhanh 60m

2- Kĩ năng: - Thực tương động tác ôn tập.

- Nghiêm túc luyện tập Biết vận dụng tự tập hàng ngày để nâng cao sức khoẻ

35 Ôn tập học kỳ I 35

1- Kiến thức: Ôn tập kỹ giậm chân chỗ đứng lại. - Bài thể dục: Ôn động tác thể dục tay không

- Chạy nhanh: Ôn tập động tác bổ trợ cho chạy nhanh, xuất phát cao chạy nhanh 60m

2- Kĩ năng: - Thực tương động tác ôn tập.

(13)

I( Kết hợp đánh tiêu chuẩn RLTT)

2- Kĩ năng: Đánh giá trình tiếp thu tập luyện học sinh qua việc thực kĩ thuật thành tích đạt

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn thói quen tự giác tập luyện

37

- Môn tự chọn: Tiếp tục ôn, tập thể lực học kỹ thuật, trò chơi - Bật nhảy Học: Một số động tác bổ trợ: Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang; Trò chơi (nhảy ô tiếp sức) - Chạy bền: Trò chơi giáo viên chọn

37

- Môn tự chọn: Tiếp tục ôn, tập thể lực học kỹ thuật, trò chơi

- Bật nhảy Học: Một số động tác bổ trợ: Đá lăng trước, đá lăng trước-sau, đá lăng sang ngang; Trị chơi (nhảy tiếp sức)

- Chạy bền: Nhảy dây bền

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, tố chất sức chạy bền

38

- Bật nhảy Ôn: Đá lăng trước, đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang

- Môn TC: Tiếp tục ôn, tập thể lực, học kỹ thuật, trò chơi - Chạy bền: Trò chơi (do GV chọn)

38

- Môn tự chọn: Tiếp tục ôn, tập thể lực học kỹ thuật, trị chơi - Bật nhảy: Ơn: Đá lăng trước, đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang - Chạy bền: Nhảy dây bền

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang

39

- Bật nhảy Ơn: Đá lăng trước, đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang Học: Đà bước đá lăng - Môn TC: Tiếp tục ôn, tập thể lực, học kỹ thuật, trò chơi - Chạy bền: Trò chơi (do GV chọn)

39

- Bật nhảy: Ôn: Đá lăng trước, đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang Học: Đà bước đá lăng

- Môn tự chọn: Tiếp tục ôn, tập thể lực học kỹ thuật, trò chơi - Chạy bền: Lò cò tiếp sức

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang, đà bước đá lăng

(14)

40

- Bật nhảy: Ôn tập trò chơi (do GV chọn); Học: Đà bước giậm nhảy- đá lăng

- Môn TC: Tiếp tục ôn, tập thể lực, học kỹ thuật, trò chơi - Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên

40

- Bật nhảy: Ôn tập trò chơi (do GV chọn); Học: Đà bước giậm nhảy- đá lăng

- Môn TC: Tiếp tục ôn, tập thể lực, học kỹ thuật, trò chơi - Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên

2- Kĩ năng: Hình thành kỹ thuật Đà bước giậm nhảy- đá lăng cho học sinh

3- Thái Độ: Rèn cho HS tính kiên trì, bền bỉ, sáng tạo, tư quá trình học tập, hỗ trợ tốt cho môn học khác

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, khả tư

41

- Bật nhảy: Ôn số động tác bổ trợ tập phát triển sức mạnh chân (do GV chọn); Học: Bật xa; Trò chơi (bật xa tiếp sức)

- Mơn TC: Ơn tập, học kỹ thuật, trò chơi (do GV chọn)

- Chạy bền trò chơi (do GV chọn)

41

- Bật nhảy: Ôn số động tác bổ trợ tập phát triển sức mạnh chân (do GV chọn); Học: Bật xa; Trò chơi (bật xa tiếp sức)

- Môn tự chọn: Tiếp tục ôn, tập thể lực học kỹ thuật, trò chơi - Chạy bền: Lò cò tiếp sức

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang, đà bước đá lăng, bật xa Kĩ thuật đánh bóng chuyền ǵ

42

- Bật nhảy: Ôn số động tác bổ trợ tập phát triển sức mạnh chân Trò chơi (do GV chọn)

- Mơn TC: Ơn tập, bước đầu hồn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích

- Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên

42

- Bật nhảy: Ôn số động tác bổ trợ tập phát triển sức mạnh chân (do GV chọn); Trò chơi (bật xa tiếp sức)

- Mơn tự chọn: Ơn tập, bước đầu hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang, đà bước đá lăng, bật xa Kĩ thuật đánh bóng chuyền ǵ

43 - Bật nhảy Ơn tập, trị chơi tập phát triển sức mạnh

- Bật nhảy: Ơn tập, trị chơi tập phát triển sức mạnh chân; Học: Chạy đà 1- bước- giậm nhảy vào hố cát đệm

(15)

chân; Học: Chạy đà 1- bước- giậm nhảy vào hố cát đệm - Mơn TC: Ơn tập, hồn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: trị chơi (do GV chọn)

- Mơn tự chọn: Ơn tập, bước đầu hồn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: Trị chơi “Nhảy dây bền”

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang, đà bước đá lăng, bật xa, chạy đà 1- bước- giậm nhảy Kĩ thuật đánh bóng chuyền ǵ

động nhóm, cá nhân

44

- Bật nhảy: Ôn tập phát triển sức mạnh chân, trò chơi (do GV chọn); Học: Chạy đà tự do- Nhảy xa - Mơn TC: Ơn tập, hồn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên

44

- Bật nhảy: Ôn tập phát triển sức mạnh chân, trò chơi.Học: Chạy đà tự do- Nhảy xa

- Mơn tự chọn: Ơn tập, bước đầu hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: : Chạy địa hình tự nhiên

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang, đà bước đá lăng, bật xa, chạy đà tự do- Nhảy xa Kĩ thuật đánh bóng chuyền ǵ

45

- Bật nhảy: Ôn chạy đà tự do- nhảy xa, trị chơi GV chọn - Mơn TC: Ơn tập, hồn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: trò chơi (do GV chọn)

45

- Bật nhảy: Ôn tập phát triển sức mạnh chân, trò chơi.Học: Chạy đà tự do- Nhảy xa

- Mơn tự chọn: Ơn tập, bước đầu hồn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: Trò chơi “Nhảy dây bền”

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác: Đà bước đá lăng, bật xa, chạy đà tự - Nhảy xa Kĩ thuật đánh bóng chuyền ǵ 3- Thái Độ: Rèn cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn và thói quen tự giác tập luyện

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, sức mạnh chân, tố chất sức chạy bền

46 - Bật nhảy: Ôn tập thể lực, trò chơi (nhảy cừu) GV chọn

- Mơn TC: Ơn tập, hồn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích

- Bật nhảy: Ôn tập phát triển sức mạnh chân, trị chơi “Nhảy cừu” - Mơn tự chọn: Ơn tập, bước đầu hồn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích 2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ: Đá lăng, đà bước đá lăng, bật xa, chạy đà tự do- Nhảy xa Kĩ thuật đánh bóng chuyền ǵ

3- Thái Độ: Rèn cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn và

(16)

thói quen tự giác tập luyện

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, tố chất sức mạnh

47

- Bật nhảy: Ơn tập thể lực, trị chơi (nhảy cừu) GV chọn

- Mơn TC: Ơn tập, hồn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích

47

- Bật nhảy: Ôn tập phát triển sức mạnh chân, trò chơi “Nhảy cừu” - Mơn tự chọn: Ơn tập, bước đầu hồn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích 2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác bổ trợ: Đá lăng, đà bước đá lăng, bật xa, chạy đà tự do- Nhảy xa Kĩ thuật đánh bóng chuyền ǵ

48 Kiểm tra kỳ II:

Môn TC 48

- Kiểm tra kĩ thuật bóng chuyền 2- Kĩ năng:

-Thực tương đối kỹ thuật : Đệm bóng, chuyền bóng cao tay (búng bóng)

3-Thái Độ:

- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật, tinh thần tập thể, góp phần hình thành nhân cách

- Giáo viên giới thiệu, phổ biến quy định kiểm tra

HS ý nghe, nắm

bắt - Kiểm tra theo nhóm cá nhân

49

- Bật nhảy: Ơn tập thể lực, trị chơi (do GV chọn)

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng 300m (nam), 250m (nữ) địa hình tự nhiên

49

- Bật nhảy: Ôn tập phát triển sức mạnh chân, trò chơi

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng 300m (nam), 250m (nữ) địa hình tự nhiên

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác: Đà bước đá lăng, bật xa, chạy đà tự - Nhảyǵ

50 - Bật nhảy: Ơn tập thể lực, trị chơi (do GV chọn)

- Chạy bền: Chạy đường gấp khúc, trò chơi (hai lần hít vào, hai lần

(17)

- Chạy bền: Chạy đường gấp khúc, trò chơi (hai lần hít vào, hai lần thở ra)

thở ra)

động nhóm, cá nhân

51

- Bật nhảy: Ôn tập thể lực, trò chơi (do GV chọn)

- Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên 300m (nữ), 350m (nam) chạy nhóm sức khoẻ

51

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng 300m (nữ), 350m (nam) địa hình tự nhiên

52

- Bật nhảy: Ơn tập thể lực, trò chơi (do GV chọn)

- Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên 300m (nữ), 350m (nam) chạy nhóm sức khoẻ

52

53

- Bật nhảy: Ơn tập thể lực, trị chơi (do GV chọn)

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên 300m (nữ), 350m (nam)

53

(18)

trị chơi, hồn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích

- Chạy bền: Như nội dung tiết 52 chạy nhẹ nhàng, thời gian phút (nữ), phút (nam)

- Bật nhảy: Ơn tập, trị chơi, hồn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: Như nội dung tiết 52 chạy nhẹ nhàng, thời gian phút (nữ), phút (nam)

55

- Bật nhảy: Ơn tập: Hồn thiện bật xa nâng cao thành tích - Chạy bền nội dung tiết 53

55

- Bật nhảy: Hoàn thiện bật xa nâng cao thành tích nhảy xa

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác: Đà bước đá lăng, bật xa, chạy đà tự - Nhảy xaǵ

56

57

- Bật nhảy: Hồn thiện bật xa nâng cao thành tích nhảy xa

(19)

58

59

- Đá cầu: Tập cá nhân tâng cầu đùi, thi tâng cầu tối đa, tâng cầu nhanh 1, 2, phút

- Chạy bền: nội dung tiết 53

59

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác: tâng cầu đùi, tâng cầu nhanh 1, 2, phútǵ

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, khéo léo, tố chất sức chạy bền

60

- Chạy bền: nội dung tiết 53

60

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác: tâng cầu đùi, tâng cầu nhanh 1, 2, phútǵ

61 - Đá cầu: Tập cá nhân đá cầu má bàn chân, thi tâng cầu tối đa, tâng cầu nhanh 2, 3, phút - Chạy bền: nội dung tiết 53

- Đá cầu: Tập cá nhân đá cầu má bàn chân, thi tâng cầu tối đa, tâng cầu nhanh 2, 3, phút

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác: tâng cầu đùi, má bàn chân, tâng cầu nhanh 2, 3,5 phútǵ

(20)

62

- Đá cầu: Tập cá nhân đá cầu má bàn chân, thi tâng cầu tối đa, tâng cầu nhanh 2, 3, phút - Chạy bền: nội dung tiết 53

62

- Đá cầu: Tập cá nhân đá cầu má bàn chân, thi tâng cầu tối đa, tâng cầu nhanh 2, 3, phút

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác: tâng cầu đùi, má bàn chân, tâng cầu nhanh 2, 3, phútǵ

63

- Đá cầu: + Ôn tập (do GV chọn) + Học: Chuyền cầu theo nhóm người, người, thi tâng cầu tối đa, thi tâng cầu nhanh – phút - Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng, thời gian phút (nữ), phút (nam)

63

- Đá cầu: Ôn: đá cầu má bàn chân, thi tâng cầu tối đa, tâng cầu nhanh 2, 3, phút Học: Chuyền cầu theo nhóm người, người, - Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng, thời gian phút (nữ), phút (nam)

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác: tâng cầu đùi, má bàn chân, tâng cầu nhanh 2-5 phút, chuyền cầuǵ

64

- Đá cầu: + Ơn tập: Chuyền cầu theo nhóm người, người, thi tâng cầu tối đa, thi tâng cầu nhanh – phút - Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng, thời gian phút (nữ), phút (nam)

64

- Đá cầu Ôn tập: Chuyền cầu theo nhóm người, người, thi tâng cầu tối đa, thi tâng cầu nhanh – phút

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng, thời gian phút (nữ), phút (nam)

2- Kĩ năng: Học sinh thực số động tác: tâng cầu đùi, má bàn chân, tâng cầu nhanh - phút, chuyền cầuǵ

(21)

Chuyền cầu theo nhóm người, người, thi tâng cầu tối đa, thi tâng cầu nhanh – phút - Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng, thời gian phút (nữ), phút (nam)

- Đá cầu Ôn tập: Chuyền cầu theo nhóm người, người, thi tâng cầu tối đa, thi tâng cầu nhanh – phút

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng, thời gian phút (nữ), phút (nam)

ngồi sân, dạy lớp, hoạt động nhóm, cá nhân

66 Đá cầu: Ôn tập nhữngnội dung học 66

- Đá cầu Ôn tập: Tâng cầu mu bàn chân, má bàn chân Chuyền cầu theo nhóm người, người, thi tâng cầu tối đa, thi tâng cầu nhanh – phút

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, khéo léo

67 Đá cầu: Ơn tập

nội dung học 67

- Đá cầu Ôn tập: Tâng cầu mu bàn chân, má bàn chân Chuyền cầu theo nhóm người, người, thi tâng cầu tối đa, thi tâng cầu nhanh – phút

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể lực, khéo léo

68 Ôn tập cuối năm 68 1- Kiến thức: Ôn tập kỹ bật nhảy. - Đá cầu: Tâng cầu, chuyền cầu - Mơn tự chọn: Bóng chuyền

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng, thời gian phút (nữ), phút (nam) 2- Kĩ năng: - Thực tương động tác ôn tập.

4- Định hướng phát triển lực: Phát triển lực vận động, thể

(22)

lực, khả tư duy, sáng tạo

69 Ôn tập cuối năm 69

Ôn tập kỹ bật nhảy: Chạy đà tự – Nhảy xa. 2- Kĩ năng: - Thực tương động tác ôn tập.

70

Kiểm tra cuối năm(Kết hợp đánh giá TCRLTT)

70

1- Kiến thức: Kiểm tra bật nhảy: Chạy đà tự – Nhảy xa.

2- Kĩ năng: Đánh giá trình tiếp thu tập luyện học sinh qua việc thực kĩ thuật thành tích đạt

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn thói quen tự giác tập luyện

- Giáo viên giới thiệu, phổ biến quy định kiểm tra

HS ý nghe, nắm

bắt - Kiểm tra sân thể

dục, theo cá nhân Duyệt BGH

Phó Hiệu trưởng (Đã ký) Lê Mạnh Hà

Tổ trưởng chuyên môn (Đã ký)

Nguyễn Duy Hưng

Liên Châu, ngày 29 tháng năm 2020 GVBM

(Đã ký)

(23)