KHGD môn Tin học 7

Dạy học trên lớp hoặc PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, cả lớp... In danh sách lớp em[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC

TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC – MÔN TIN HỌC NĂM HỌC 2020 – 2021

(Theo Công văn số 3280/BGDĐT GDTrH ngày 27/08/2020 Bộ trưởng Bộ GDĐT; Thông tư 26/ 2020/TT-BGDĐT ngày 26/08/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo.) KhỐI 7

STT Tên học

Mạch nội dung kiến

thức Yêu cầu cần đạt

Thời lượng

Hình thức tổ chức

dạy học Ghi chú

HỌC KỲ I

1

Bài 1.

Chương trình bảng tính gì?

Khái niệm bảng tính điện tử

- Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập;

- Biết chức chung chương trình bảng tính;

- Nhận biết thành phần hình chương trình bảng tính;

- Biết khái niệm hàng, cột, ơ, địa tính; - Biết nhập, sửa, xoá liệu;

- Biết cách di chuyển trang tính

2

Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp

2 Bài thựchành Làm quen với Excel

- Biết khởi động kết thúc Excel;

- Nhận biết ô, hàng, cột trang tính Excel; - Biết cách di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính

2

Thực PHBM theo cá nhân, nhóm

3

Bài Các thành phần liệu trang tính

- Biết thành phần trang tính: hàng, cột, ơ, hộp tên, khối, cơng thức;

- Hiểu vai trị công thức;

- Biết cách chọn ô, hàng, cột khối; - Phân biệt kiểu liệu số, kiểu liệu kí tự

2 Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp

4 Bài thực hành Làm quen với kiểu liệu

- Phân biệt bảng tính, trang tính thành phần trang tính;

- Mở lưu bảng tính máy tính;

- Thực việc chọn đối tượng trang tính;

(2)

trên trang tính

- Phân biệt nhập số kiểu liệu khác vào tính

5

Bài 10.

Luyện gõ phím nhanh Typing Master

Khai thác phần mềm học tập

- HS hiểu cơng dụng ý nghĩa phần mềm tự khởi động, tự mở chơi, ơn luyện gõ phím

- HS tự thực luyện gõ bàn phím từ dễ đến khó, tự xem kết đánh giá kĩ

- Thơng qua trị chơi HS rèn luyện kĩ gõ phím nhanh xác

5

6

Bài Thực tính tốn trang tính

Thực tính tốn với bảng tính điện tử

- Biết cách nhập cơng thức vào tính;

- Viết cơng thức tính tốn theo kí hiệu phép tốn bảng tính;

- Biết cách sử dụng địa tính cơng thức

2

7 Bài thựchành 3. Bảng điểm em

- Thực thao tác nhập công thức trang tính - Biết cách sử dụng cơng thức trang tính

8 Bài Sửdụng hàm để tính tốn

- Biết cách sử dụng số hàm Sum, Average, Max, Min;

- Nhập cú pháp hàm, sử dụng hàm để tính, kết hợp số địa ô, địa khối công thức

2

9 Bài thựchành 4. Bảng điểm lớp em

- Thực thao tác nhập công thức hàm chương trình bảng tính

-Vận dung đươc hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN toán cụ thể

2

10 Bài tập

Vận dụng lý thuyết hoàn thành số tập cụ thể:

11 Kiểm tragiữa kỳ I (1 tiết)

Kiểm tra

đánh giá Kiểm tra kiến thức liên quan đến 1,2,3,4

Kiểm tra thực hành / lý thuyết

12 Bài Thao

(3)

tính tính điện tử

- Biết cách chèn, xoá hàng, cột

- Biết cách chép di chuyển liệu - Biết cách chép cơng thức

tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp

13

Bài thực

hành 5.

Trình bày trang tính em

Làm việc với bảng tính điện tử

- Thực thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn, xoá hàng, cột trang tính;

- Thực thao tác chép di chuyển liệu, công thức

2

14 Ôn tập Hệ thống lại kiến thức

Hệ thống lại toàn kiến thức học thuộc học kì 1, chuẩn

bị cho kiểm tra học kì

Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân 15 Kiểm tra học

kỳ I

Kiểm tra đánh giá

Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh qua hệ thống

kiểm tra học kì

- Kiểm tra lý thuyết/thực hành 16 Thực hành

tổng hợp

Thực hành tổng hợp chung kiến thức học

Thực hành tập tổng hợp Dạy học PHBM

HỌC KỲ II

17 Bài Địnhdạng trang tính

- Hiểu mục đích việc định dạng trang tính;

- Biết bước thực định dạng văn (phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ màu chữ);

- Biết thực lề tính;

- Biết tăng giảm số chữ số thập phân liệu số; - Biết cách kẻ đường biên tơ màu cho tính

2

18 Bài thựchành Định dạng trang tính

- Thực thao tác chỉnh liệu định dạng

trang tính

19 Bài Trình bày in trang tính

- Hiểu mục đích việc xem trang tính trước in; - Biết cách xem trước in;

- Biết điều chỉnh trang in cách điều chỉnh dấu ngắt trang, đặt lề hướng giấy in;

- Biết cách in trang tính

2

(4)

20

Bài thực hành In danh sách lớp em

- Thực kiểm tra trang tính trước in;

- Thực thiết đặt lề hướng giấy cho trang in; - Thực điều chỉnh dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in

2 Thực trênPHBM theo cá nhân, nhóm

21 Bài Sắpxếp lọc liệu

Cơ sở liệu bảng tính điện tử

- Hiểu nhu cầu xếp, lọc liệu;

- Biết bước cần thực xếp, lọc liệu

Không dạy mục Lọc các hàng có giá trị lớn nhất 22

Bài thực hành Sắp xếp lọc liệu

- Biết thực thao tác xếp liệu; - Biết thực bước để lọc liệu

1

Khơng dạy Bài tập1) c,d Bài ) c. Bài tập 3. (Học sinh tự tìm hiểu) 23 Bài tập

Vận dụng, kiến thức học hoàn thiện số toán cụ

thể

Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân 24 Kiểm

kỳ (1 tiết) Kiểm trađánh giá Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh sau học bài6,7,8 Kiểm tra thực hành/lýthuyết 25 Bài Trìnhbày liệu

bằng biểu đồ

Đồ thị với bảng tính điện tử

- Biết mục đích việc sử dụng biểu đồ; - Biết số dạng biểu đồ thường dùng;

- Biết bước cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu;

- Biết cách thay đổi dạng biểu đồ tạo

26

Bài thực hành Tạo biểu đồ để minh hoạ

Đồ thị với bảng tính điện tử

Thực thao tác tạo biểu đồ đơn giản

27 Bài thựchành 10. Thực hành tổng hợp

Ôn luyện kiến thức, kĩ học

(5)

kiến thức bị cho kiểm tra học kì PHBM với hình thứctổ chức: Cá nhân 29 Kiểm tra học

kỳ II Kiểm trađánh giá Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh qua hệ thống bàikiểm tra học kì - Kiểm tra lýthuyết/thực hành 30 Luyện tập

thực hành

Thực hành tổng hợp chung kiến thức học

Thực hành luyện tập kiến thức, kỹ học Thực trênPHBM

Duyệt BGH Phó Hiệu trưởng

(Đã ký) Lê Mạnh Hà

Tổ trưởng chuyên môn

(Đã ký) Nguyễn Duy Hưng

Liên Châu, ngày 29 tháng năm 2020 GVBM

KHGD môn Tin học 7

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan