ĐỊA 6 TIẾT 7

- Mục tiêu: Định hướng học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ bài 1 đến bài 5 - Phương pháp: đàm thoại gợi mở, trực quan, khai thác bản đồ, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: động não.. - Thời gi[r]

(1)

Ngày soạn: 14/10/2020 Tiết: 07

ÔN TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

Sau học, HS cần: 1 Kiến thức

- Biết cách hệ thống hoá kiến thức

- Biết cánh liên hệ kiến thức học với thực tiễn 2 Kỹ năng

- Kỹ phân tích, so sánh, tổng hợp

- Rèn luyện kĩ trình bày vấn đề địa lí *) Rèn KNS

- Tìm kiếm sử lí thơngtin( HĐ1, HĐ2) - Tự tin(HĐ1,HĐ2)

- Phản hồi, lắng nghe, tích cực giao tiếp(HĐ2 3 Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc học tập 4 Phát triển lực

- Năng lực tự học, lực tư duy, lực quan sát lược đồ thân - Năng lực phát giải vấn đề, lực vận dụng kiến thức vào thực tế

II Chuẩn bị

GV- Quả địa cầu ;Bảng loại kí hiệu đồ HS: Ơn tập học

III Phương pháp - kĩ thuật

- Phương pháp: đàm thoại gợi mở, trực quan, khai thác đồ, thảo luận nhóm, thực hành có hướng dẫn

- Kĩ thuật: Động não, chia nhóm, giao nhiệm vụ IV Tiến trình dạy học - giáo dục

1 Ổn định lớp (1p) - Kiểm tra sĩ số học sinh

Lớp Ngày giảng Sĩ số Ghi

6A 20/10/2020 40

6B 24/10/2020 40

6C 20/10/2020 40

(2)

2 Kiểm tra cũ

Kết hợp kiểm tra học 3 Bài

3.1 Khởi động:

- Mục tiêu: Định hướng tiếp cận học - Phương pháp: thuyết trình, trực quan - Kĩ thuật: động não.

- Thời gian:2p

Để chuẩn bị cho tiết kiểm tra hôm tiến hành ôn tập lại tất kiến thức học

3.2 Ôn tập củng cố kiến thức

- Mục tiêu: Định hướng học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ đến 5 - Phương pháp: đàm thoại gợi mở, trực quan, khai thác đồ, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: động não.

- Thời gian: 20p

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT

GV tổ chức lí hợp đồng

- GV chiếu hợp đồng kí ( có nội dung cho từng nhóm

- HS nhóm 1báo cáo kết thảo luận, nhóm 2 nhận xét, bổ sung

* Nhóm 1-2: Trình bày hình dạng, kích thước TĐ hệ thống kinh tuyến, vĩ tuyến: - HS quan sát ĐC, hình sgk

?Trái Đất có dạng hình gì?

?Cho biết độ dài bán kính Trái Đất độ dài đường xích đạo?

? Diện tích Trái Đất bao nhiêu?

?Các đường nối liền điểm cực Bắc cực Nam bề mặt địa cầu gọi gì? Chúng có chung đặc điểm

?Thế kinh tuyến gốc?

?Đường kinh tuyến gốc chia Trái Đất thành nửa cầu nào?

I KIẾN THỨC CƠ BẢN

1 Hình dạng, kích thước Trái Đất hệ thống kinh,vĩ tuyến:

a/ Hình dạng

- Trái Đất có dạng hình cầu b/ Kích thước:

- Rất lớn: BK: 6370km - Đường xđ dài:40076km -Diện tích: 510 triệu km2 c/ Hệ thống kinh, vĩ tuyến.

- Kinh tuyến: đường nối liền điểm cực Bắc cực Nam, có độ dài

(3)

?Những đường kinh tuyến nằm nửa cầu Đơng gọi kinh tuyến gì?

?Những đường kinh tuyến nằm nửa cầu Tây gọi kinh tuyến gì?

?Những vịng trịn vng góc với kinh tuyến đường gì? Nêu đặc điểm nó?

? Độ dài đường vĩ tuyến? ?Xác định vĩ tuyến lớn nhất, bé

?Nếu vĩ tuyến cách 10, có bao nhiêu đường vĩ tuyến? 181 vĩ tuyến

* GV nhận xét , chốt kiến thức máy chiếu…

- HS nhóm báo cáo kết thảo luận, nhóm 3 nhận xét, bổ sung:

?Tỷ lệ đồ gì?

?Đọc tỷ lệ đồ H8, H9? Cho biết điểm giống, khác nhau?

?Ý nghĩa tỷ lệ đồ?

?Có dạng biều tỷ lệ đồ?Nội dung dạng?

+ Tỷ lệ số: 1/100.000 (1cm đồ 1km thực địa ~ 100.000cm)

+ Tỷ lệ thước: đoạn 1cm = 1km

?Mức độ nội dung đồ phụ thuộc vào yếu tố gì? => tỷ lệ đồ

?Nêu tiêu chuẩn phân loại loại tỉ lệ đồ?

Anh)

+ Những kt nằm bên phải kt gốc kt Đ thuộc nửa cầu Đ, có châu: Âu, Á, Phi, Đại Dương

+ Những kt nằm bên trái kt gốc kt T thuộc nửa cầu T, có tồn C.Mĩ

-Vĩ tuyến vịng trịn vng góc với kinh tuyến, có đặc điểm nằm song song với có độ dài nhỏ dần từ Xích đạo cực

-Vĩ tuyến gốc (Xích đạo): vĩ tuyến lớn , đánh dấu 00, chia TĐ thành nửa cầu: B&N

2/ Ý nghĩa tỉ lệ đồ:

a Tỷ lệ đồ: tỷ số khoảng cách đồ với khoảng cách tương ướng thực địa

b Ý nghĩa: tỷ lệ đồ cho biết bản đồ thu nhỏ lần so với kích thước thực chúng thực tế

c Có dạng biểu tỷ lệ đồ: +Tỷ lệ số phân số ln có tử số 1.Mẫu số lớn tỉ lệ nhỏ ngược lại

+ Tỷ lệ thước: tỉ lệ vẽ cụ thể dạng thước đo tính sẵn, đoạn ghi số đo độ dài tương ứng thực địa

(4)

?Cơ sở xác định hướng đồ dựa vào yếu tố nào?

? HS vẽ sơ đồ hướng

?Kinh độ, vĩ độ điểm gì?

?Như tọa độ địa lý điểm ?

? Nêu cách viết tọa độ địa lí điểm

- HS:Quan sát H 14-15

?Kí hiệu đồ gì? Để hiểu kí hiệu đồ, ta phải dựa vào đâu? Tại sao?

? Có loại ký hiệu? Kể tên số đối tượng địa lý biểu loại ký hiệu ? Ý nghĩa thể loại kí hiệu

3 Phương hướng đồ:

- Muốn xác định phương hướng đồ, phải dựa vào đường:

+ Kinh tuyến: đầu trên:hướng bắc đầu dưới: hướng nam

+ Vĩ tuyến: bên phải: hướng đông, bên trái: hướng tây

- Sơ đồ

4 Kinh độ, vĩ độ toạ độ địa lý: a Khái niệm:

- Kinh độ điểm: số độ khoảng cách từ kinh tuyến qua địa điểm đến kinh tuyến gốc

- Vĩ độ điểm: số độ khoảng cách từ vĩ tuyến qua điểm đến vĩ tuyến gốc

- Toạ độ địa lý điểm bao gồm kinh độ, vĩ độ địa điểm đồ

b Cách viết:

- Kinh độ viết - Vĩ độ viết Vd: 200 T

100 B

5.Các loại kí hiệu đồ:

- Kí hiệu đồ dấu hiệu có tính qui ước (hình vẽ, màu sắc, chữ cái….) dùng để thể đối tượng địa lý đồ

- Bảng giải thích nội dung ý nghĩa kí hiệu

- Có loại kí hiệu: điểm, đường diện tích

(5)

? Có dạng ký hiệu? Những dạng kí hiệu thể đồ nào? (bản đồ công – nông nghiệp)

? Đặc điểm quan trọng kí hiệu gì? * GV nhận xét , chốt kiến thức máy chiếu…

* GV khái quát chốt kiến thức

-KL: Ký hiệu phản ánh vị trí, phân bố đối tượng địa lí khơng gian

3.3 Củng cố - Luyện tập - Mục tiêu:

+ Học sinh vận dụng kiến thức để làm tập vận dụng, liên hệ thực tiễn + Định hướng phát triển lực tự học, hợp tác, sáng tạo.

- Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, thực hành - Kỹ thuật: Động não,

- Thời gian: 18 phút

Hoạt đông Thầy trò Ghi bảng

Bước 1:

GV: cho HS vận dụng kiến thức làm số tập đơn giản:

- Vẽ hìmh trịn tượng trưng cho Trái đất yêu cầu H điền điểm cực bắc, điểm cực nam, đường xích đạo, kinh tuyến gốc, nửa cầu bắc, nửa cầu nam, nửa cầu đông, nửa cầu tây? - Nếu cách 100 vẽ đường KT thì địa cầu vẽ KT? Nếu cách 100 vẽ VT vẽ vĩ tuyến?

- Để xác định phương hướng đồ người ta làm ?

- Tỉ lệ đồ ? - Phát phiếu học tập: Phiếu học tập

Trên đồ Việt Nam có tỉ lệ 1:700000 người ta đo khoảng cách từ Hà Nội đến Hải Phòng 15 cm Hỏi thực tế khoảng cách từ Hà Nội đến Hải Phòng

- G vẽ gọi H lên bảng điền

- H lên bảng làm G chốt ( 36 KT VT bắc, VT nam)

- Phương hướng đồ

+ Dựa vào kinh tuyến: Đầu phía Bắc đầu phía Nam Bên phải phía Đơng, bên trái phía Tây

+ Dựa vào mũi tên hướng

B B

TB ĐB T Đ

TN ĐN N N

- Trên thực tế khoảng cách là:

(6)

km ?

HS: Tính khoảng cách từ Hà Nội đến Hải Phòng

Bước 2:

- GV yêu cầu HS trả lời - GV chuẩn kiến thức

3.4 Tìm tịi - mở rộng - Mục tiêu:

+ Học sinh liên hệ thực tiễn, tìm tịi mở rộng kiến thức + Định hướng phát triển lực tự học, sáng tạo - Phương pháp: giao nhiệm vụ

- Kỹ thuật: động não - Thời gian: 2p

- Tìm đọc thêm báo, sách Trái đất 4 Hướng dẫn nhà (2p)

- Học nắm theo câu hỏi SGK