- Kiểm tra kiến thức trong chương trình học kì I, đánh giá năng lực nhận thức của HS, thấy được những mặt tốt, những mặt yếu kém của HS giúp GV uốn nắn kịp thời, điều chỉnh quá trình dạy[r]
(1)Ngày soạn: 05/12/2019
Tiết 34 ƠN TẬP HỌC KÌ I
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- HS hệ thống hoá kiến thức học kì I - HS nắm sâu, nắm kiến thức học 2 Kĩ năng
- Rèn kĩ phân tích tổng hợp, kĩ hoạt động nhóm
+ Kĩ sống:
- Kỹ hợp tác, lắng nghe tích cực
- Kĩ ứng xử, giao tiếp thảo luận 3 Thái độ
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh thể
- Giáo dục ý thức học tập, lịng u thích mơn 4 Định hướng phát triển lực học sinh
Giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, hợp tác, lực giải vấn đề
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1 Giáo viên: BGĐT
2 HS: ôn tập kiến thức học, chuẩn bị nội dung bảng 35.1 đến 35.5
III PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp, hoạt động nhóm, kĩ thuật chia nhóm
IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY - GIÁO DỤC
1 Ổn định tổ chức.(1')
Lớp Ngày giảng Vắng Ghi
8A 8B 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức
- Thời gian: 25’
- Mục tiêu: Ôn lại kiến thức khái quát thể người, vận động, tuần hồn, hơ hấp tiêu hóa
- Hình thức tổ chức: dạy học theo nhóm
- PP / kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, hoạt động nhóm, kĩ thuật chia nhóm
(2)- GV chia lớp thành nhóm Phân cơng nhóm làm bảng
- Yêu cầu nhóm báo cáo kết - GV nhận xét ghi ý kiến bổ sung chiếu đáp án
- Các nhóm tiến hành thảo luận nội dung bảng (cá nhân phải hồn thành bảng nhà)
- Thảo luận nhóm, thống ý kiến ghi vào phiếu nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung
- Các nhóm hồn thiện kết - HS hồn thành vào tập Bảng 35 1: Khái quát thể người
Cấp độ tổ chức Đặc điểm đặc trưng
Cấu tạo Vai trò
Tế bào
- Gồm: màng, tế bào chất với bào quan chủ yếu (ti thể, lưới nội chất, máy Gôngi ) nhân
- Là đơn vị cấu tạo chức thể
Mô - Tập hợp tế bào chunhố có cấu trúc giống nhau. - Tham gia cấu tạo nên cáccơ quan.
Cơ quan
- Được cấu tạo nên mô khác
- Tham gia cấu tạo thực chức định hệ quan
Hệ quan - Gồm quan có mốiquan hệ chức năng. - Thực chức năngnhất định thể.
Bảng 35 2: Sự vận động thể Hệ quan
thực vận động
Đặc điểm cấu tạo
đặc trưng Chức
Vai trò chung
Bộ xương
- Gồm nhiều xương liên kết với qua khớp
- Có tính chất cứng rắn đàn hồi
Tạo khung thể + Bảo vệ
+ Nơi bám
- Giúp thể hoạt động để thích ứng với mơi trường Hệ - Tế bào dài- Có khả co dãn - Cơ co dãn giúp quanhoạt động.
(3)Cơ quan Đặc điểm cấu tạođặc trưng Chức Vai trị chung
Tim
- Có van nhĩ thất van động mạch - Co bóp theo chu kì gồm pha
- Bơm máu liên tục theo chiều từ tâm nhĩ vào tâm thất từ tâm thất vào động mạch
- Giúp máu tuần hoàn liên tục theo chiều thể, mước mô liên tục đổi mới, bạch huyết liên tục lưu thông Hệ mạch
- Gồm động mạch, mao mạch tĩnh mạch
- Dẫn máu từ tim khắp thể từ khắp thể tim Bảng 35 4: Hô hấp Các giai đoạn chủ
yếu hô hấp Cơ chế
Vai trò
Riêng Chung
Thở
Hoạt động phối hợp lồng ngực hơ hấp
Giúp khơng khí phổi thường xuyên đổi
Cung cấp oxi cho tế bào thể thải khí
cacbonic ngồi thể
Trao đổi khí phổi
- Các khí (O2;
CO2) khuếch tán
từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp
- Tăng nồng độ O2
và giảm nồng độ khí CO2 máu
Trao đổi khí tế bào
- Cung cấp O2 cho tế
bào nhận CO2
tế bào thải Bảng 35 5: Tiêu hoá
Khoang miệng Thực quản Dạ dày Ruột non Ruột già Tiêu hoá Gluxit Lipit Prôtêin x x x x x Hấp thụ Đường
Axit béo glixêrin Axit amin x x x
Hoạt động 2: Câu hỏi ôn tập
- Thời gian: 13’
- Mục tiêu: trả lời câu hỏi ôn tập sgk
- Hình thức tổ chức: dạy học theo nhóm
(4)Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu
hỏi SGK trang 112
- GV nhận xét giúp HS hoàn thiện kiến thức
- HS thảo luận nhóm thống câu trả lời
Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung
4 Củng cố (5')
- GV nhận xét, đánh giá kết làm việc nhóm 5 Hướng dẫn học nhà (1')
- Học hồn thiện nội dung ơn tập - Chuẩn bị để sau kiểm tra học kì I
(5)KIỂM TRA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức
- Kiểm tra kiến thức chương trình học kì I, đánh giá lực nhận thức HS, thấy mặt tốt, mặt yếu HS giúp GV uốn nắn kịp thời, điều chỉnh trình dạy học để giúp HS đạt kết tốt
2 Kỹ năng
- Tổng hợp , khái quát hoá 3 Thái độ
- Phát huy tính tự giác HS q trình làm II CHUẨN BỊ
Giáo viên: Đề kiểm tra Học sinh: Ôn bài
III TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC 1.Ổn định lớp
Ngày kiểm tra Lớp Sĩ số
Ma trận đề kiểm tra Đề
Đáp án biểu điểm
IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ HỌC 1.Thống kê điểm
LỚP 10 8-10 5-7,8ĐIỂMDưới 5 1-2 0
Một số vấn đề cần lưu ý
- Học sinh………
(6)