Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh. Và ta biết rằng thông tin xung quanh chúng ta rất phong phú và đa dạng. Nhưng các dạng thông tin mà chúng ta thư[r]
(1)Ngày soạn: 22/8/2019
Ngày dạy: 6A1: 6A2: 6A3:
Tiết 3
BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Phân biệt dạng thông tin
2 Kĩ năng:
- Nhận biết dạng thông tin cách biểu diễn thông tin máy tính
3 Thái độ
- Học sinh nhận thức tầm quan trọng môn học, rèn luyện ham thích tìm hiểu tư khoa học
4 Định hướng phát triển lực
Năng lực tự học; giải vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác; sử dụng công nghệ thông tin truyền thông; sử dụng ngôn ngữ
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu - Học sinh: Nghiên cứu nhà, học cũ
III PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp đặt giải vấn đề
- Phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp gợi mở
IV TIẾN TRÌNH 1 Ổn định lớp: (1') 2 Kiểm tra cũ: (5')
- Câu 1: Hãy nêu khái niệm thông tin? Cho VD cụ thể thông tin cách
thức mà người thu nhận thơng tin đó?
- Câu 2: Hoạt động thơng tin gì? Nhiệm vụ tin học? 3 Nội dung (29 phút):
a)- Giới thiệu, dẫn nhập: Ở trước tìm hiểu thơng tin gì?
Thơng tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh Và ta biết thông tin xung quanh phong phú đa dạng Nhưng dạng thông tin mà thường hay gặp sống gì? Đó dạng thơng tin cách biểu diễn thơng tin hơm giúp hiểu thêm
(2)Hoạt động GV HS Nội dung
GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi phần khởi động
HS: Trả lời
GV: Đó ví dụ dạng thơng tin thường gặp
- Mục tiêu: Phân biệt dạng
thơng tin
- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm - Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ,
cặp đơi, chia sẻ, trình bày phút
- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đê,
trực quan, thảo luận nhóm
GV: Hàng ngày thường tiếp xúc với dạng thơng tin nào? Ví dụ? HS trả lời
GV: Thông tin phong phú quan tâm tới ba dạng thông tin ba dạng thơng tin tin học, là: văn bản, âm hình ảnh
GV chia dãy (3 nhóm) nghiên cứu dạng thơng tin KL
GV: Ngồi cịn có dạng thơng tin kết hợp giúp ta cảm nhận hiểu biết xác hơn.VD: hình ảnh động, hình ảnh động kết hợp âm (phim ảnh)
Lưu ý: Ba dạng thông tin không
phải tất dạng thông tin Trong sống cịn thu nhận thơng tin dạng: mùi, vị, cảm giác (nóng, lạnh, vui, buồn) Nhưng ba dạng
* Khởi động (5'):
- Khi nghe hát Đội ca Mục tiêu
phấn đấu đội viên gì? - Khi xem trang hình Em nhận hình ảnh gì?
- Khi xem bảng điểm tổng kết lớp Bạn có kết cao nhất?
1 Các dạng thông tin (24') a)- Dạng văn bản:
- Là ghi lại số, chữ viết hay kí hiệu sách vở, báo chí
b)- Dạng hình ảnh:
- Là hình vẽ minh hoạ sách, báo, phim hoạt hình, ảnh
c)- Dạng âm thanh:
(3)thơng tin nói dạng thơng tin mà máy tính xử lí Và tương lai MT lưu trữ xử lí dạng thơng tin khác ngồi dạng
4 Củng cố (5')
- Củng cố lại kiến thức bài: Các dạng thông tin bản? - Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK/14
5 Hướng dẫn nhà (5')
- Đọc tiếp nội dung
- Học cũ, làm tập 1.32, 1.33, 1.34, 1.35, 1.36 Sách tập
(4)