Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận biết một số cách thể hiện mật độ dân số, phân bố dân cư và các đô thị trên bản đồ phân bố dân cư và đô thị.. - Đọc và khai thác các thông tin trên bản đồ dân số.[r]
(1)Ngày soạn: 10/9/2020
Tiết Bài 4: THỰC HÀNH:
PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ VÀ THÁP TUỔI. I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học, củng cố cho HS:
1 Về kiến thức:
- Khái niệm mật độ dân số phân bố dân cư không đồng giới - Các khái niệm đô thị, siêu đô thị phân bố siêu đô thị châu 2 Về kĩ năng:
- Nhận biết số cách thể mật độ dân số, phân bố dân cư đô thị đồ phân bố dân cư đô thị
- Đọc khai thác thông tin đồ dân số
- Đọc biến đổi kết cấu dân số theo độ tuổi địa phương qua tháp tuổi Nhận dạng tháp tuổi
- Vận dụng để tìm hiểu thực tế dân số châu Á, dân số địa phương - KNS: tư duy, giao tiếp
3 Về thái độ
- Có thái độ tích cực
4 Định hướng lực hình thành
- Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sáng tạo, tính tốn, hợp tác, giải vấn đề
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng đồ, sử dụng tranh ảnh II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1 Giáo viên: Bản đồ phân bố dân cư đô thị châu Á Bản đồ tự nhiên châu Á. 2 Học sinh: SGK, ghi, tập, Tập đồ, dụng cụ cần thiết.
III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- PP: Đàm thoại, giảng giải Khai thác kiến thức phương tiện trực quan, làm việc theo nhóm
- Kĩ thuật: Động não, giao nhiệm vụ, chia nhóm IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY – GIÁO DỤC: 1 Ổn định lớp:(1ph)
Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi
(2)7C 17/9/2020
2 Kiểm tra cũ:(5ph)
- Nêu khác quần cư nông thôn quần cư đô thị?
- Kể tên siêu đô thị giới? Châu lục có nhiều siêu thị nhất? 3 Bài mới:
3.1 Khởi động:
- Mục tiêu: đặt vấn đề tiếp cận học. - Phương pháp: thuyết trình
- Kĩ thuật: động não. - Thời gian: 2p
Trong tiết họ đầu năm học mới, trị tìm hiểu xong nội dung phàn thứ nhất: Thành phần nhân văn môi trường Vậy để giúp em nắm kiến thức tốt rèn kĩ phân tích lược đồ tháp tuổi, thực hành
3.2 Hoạt động hình thành kiến thức:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
* Hoạt động 1:Tìm hiểu tháp tuổi
- Mục tiêu: Giúp HS đọc thông tin tháp tuổi
- Phương pháp: Nêu vấn đề,trực quan, đàm thoại, thảo luận nhóm. - Kĩ thuật: động não, chia nhóm - Thời gian: 15p
GV: - Hướng dẫn HS đọc tháp tuổi
- Chia nhóm thảo luận nhóm + Nhóm 1-2-3: tháp 1989 + Nhóm 4-5-6: tháp 1999
- Phát phiếu học tập, yêu cầu HS hoàn thành
- HS Thảo luận hoàn thành phiếu-HS trả lời, nhận xét
- GV Chuẩn xác
Bài tập 1: (khơng dạy) 2 Tìm hiểu tháp tuổi: Bài tập 2
Tháp tuổi Đặc điểm
(3)Hình dáng Đáy tháp: rộng Đáy hẹp Dưới tuổi LĐ ( 0- 4t) Nam: tr
Nữ: 4,5 tr
Nam: 3, tr Nữ: 3, tr
Trong tuổi LĐ Đông 15- 19 Đông nhất: 20- 24; 25- 29 - - Qua phân tích, nhận xét thay đổi
của dân số TPHCM
Điều chỉnh, bổ sung:
* Hoạt động 2:Tìm hiểusự phân bố dân cư (nhóm)
- Mục tiêu: Giúp HS xác định sự phân bố dân cư giới ược đồ
- Phương pháp: Nêu vấn đề,trực quan, đàm thoại, thảo luận nhóm. - Kĩ thuật: động não, chia nhóm - Thời gian: 10p
.Gv cho HS thảo luận theo bàn : - HS quan sát BĐ phân bố dân cư châu Á + H 4.4, hướng dẫn đọc
- Những khu vực tập trung đông dân?
* BĐTN châu Á
- Các đô thị lớn châu Á tập trung đâu? Giải thích?
- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét - GV Chuẩn xác
Điều chỉnh, bổ sung:
Sau 10 năm, dân số TPHCM “già”
3 Sự phân bố dân cư: Bài tập 3
- Những khu vực tập trung đông dân: Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á
- Các đô thị thường tập trung ven biển, cửa sông
3.3 Củng cố - Luyện tập - Mục tiêu:
(4)+ Định hướng phát triển lực tự học, hợp tác, sáng tạo - Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, thực hành
- Kỹ thuật: Động não, - Thời gian: phút
- Hình dạng hai tháp tuổi cho thấy dân cư có xu hướng trẻ lại hay già ? Vì ?
- Các đô thị siêu đô thị phân bố lục địa Châu Á? Giải thích phân bố
- Dân cư nước ta tập trung đông vùng nào, thưa thớt đâu? Vì sao?
+ Dân cư tập trung đông đồng , ven biển dọc sơng lớn.-> có điều kiện tự nhiên thuận lợi…
+ Dân cư thưa thớt trung du miền núi, hải đảo -> địa hình hiểm trở, lại khó khăn…
3.4 Tìm tịi - mở rộng - Mục tiêu:
+ Học sinh liên hệ thực tiễn, tìm tịi mở rộng kiến thức + Định hướng phát triển lực tự học, sáng tạo - Phương pháp: giao nhiệm vụ
- Kỹ thuật: động não - Thời gian: 2p
- Tìm hiểu thêm phân bố dân cư nước ta 4 Hướng dẫn nhà (2’)
- Học thuộc bài, hoàn thành BT
- Chuẩn bị bài: Đới nóng Mơi trường xích đạo ẩm + Quan sát hình vẽ
+ Trả lời câu hỏi